1、,邮票中的数学问题,情境导入,探究新知,课堂小结,整理和复习,6,1,情境导入,返回,民居邮票,生肖邮票,奥运邮票,今天我们就来探究邮票中的数学问题。,返回,活动1 调查与邮政相关的费用,计费单位,资费标准,本埠,外埠,目的地不同，邮资也不同。,探究新知,返回,首重,续重,在买邮票，付邮资时要考虑。,活动1 调查与邮政相关的费用,返回,首重的资费 + 续重的资费 = 应付邮资,首重的资费 = 应付邮资,不足100克,超过100克,目的地,付邮资时要考虑：, 质量,本埠,外埠,活动1 调查与邮政相关的费用,返回,活动2 解决问题,你能帮她算一算吗？,31.2=3.6（元） 答：可以贴3张1.20
2、元的邮票，也可以贴1张2元和2张面值80分的邮票。,返回,活动2 解决问题,如果一位客户将一封162克的信函邮寄给本市的好 朋友，请问他该付多少钱邮资？,50.8+11.2=5.2（元）,答: 他该付5.2元的邮资。,想：寄到本市，首重的资费是4元。续重的资费按1个100克计算，也就是1.2元，合起来是5.2元。,返回,如果邮寄不超过100g的信函，最多只能贴3枚邮票，只用80分和1.2元的邮票能满足需要吗？如果不能，请你再设计一枚邮票，看看多少面值的邮票能满足需要。,0.80,1.60,2.40,3.20,4.00,1.20,2.40,3.60,4.80,6.00,返回,最高的资费是6.00元。,邮票面值应不小于6.003=2.00（元）,最多能贴3张邮票。,返回,设计的邮票面值有哪几种可能?,答：增加邮票的面值可以为2.00元、2.40元或4.00元。,返回,11,这节课你们都学会了哪些知识？,邮票中的数学问题,返回,课堂小结,灵活根据信函的质量和目的地来确定不同的信函应付的邮资。,12,
