1、,等量代换解决实际问题,情境导入,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,当它们变成数字时又会发生什么有趣的事呢，一起来看看！,情境导入,返回,2,返回,3,等量代换,返回,4,返回,5,返回,6,什么是平角？平角与直线有什么区别？,一条射线绕它的端点旋转，当始边和终边在同一条直线上，方向相反时，所构成的角叫平角。,区别,返回,7,如右图，两条直线相交于点O。,(1)每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？,平角的两边在一条直线上，,1和2， 2和3，3和4，4和1，一共能组成4个平角。,返回,8,(2)你能推出13吗？,如右图，两条直线相交于点O。,1+2=1800， 2+3=18
2、0 0 ，,等式的两边同时减去2，可以得到：,1=1800-2，3=1800-2，,因为1800-2=1800-2，所以1=3。,返回,9,（2）+=31 +=20 +=39 =（ ） =（ ） =（ ）,求图形代表的数。,（1）+=150 = 4 =（ ） =（ ）,120,30,6,14,25,课堂练习,返回,10,下面算式中 、 各代表一个数。,返回,11,+ =10， + =12， + + =15。,求 、 、 的值。,返回,12,如图中1=30，2=50，求3、4、5的度数。,因为1+5=180 0 ， 1=30 0,所以5=1800 -1 =1800 -30 0 =150 0,返回,13,如图中1=30，2=50，求3、4、5的度数。,因为4+5=1800， 5=1500,所以4=1800 -5 =1800 -1500 =300,因为3+2+4=1800， 4=300 ，2=500,所以3=1800 -4-2 =1800 -30 0-500 =1000,返回,14,课本： 第104页第9题,返回,课后作业,15,
