1、,小数的读法、写法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,4,1,读出这枚古钱币的有关数据。,高：0.58m,厚：3.5cm,重：41.47kg,返回,情境导入,先读整数部分,按照整数的读法读,0 . 5 8,零,再读小数点,读作点,点,最后读小数部分,依次读出每个数字,五,八,读作：,整数部分是0的小数，整数部分就读作零”,小数部分有几个0就读几个“零”。,探究新知,返回,3.5,0 . 5 8,零,点,五,八,读作：,41.47,三点五,四十一点四七,返回,写出上面这段话里的小数。,返回,整数部分,按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0。,小数点,在个
2、位右下角写作“.”。,小数部分,依次写每个数字，不能遗漏。,一点四 写作：,返回,一点四 写作：,1,.,4,5.8,五点八,0.09,零点零九,零点八八,0.88,小数点不能写在个位和十位的中间，应写在个位的右下角。小数点应写成小圆点，不能写成顿号。,返回,读出下面各数。 6.5 读作： 0.04 读作： 6.72 读作： 0.058 读作： 340.09 读作：,六点五,零点零四,六点七二,零点零五八,三百四十点零九,课堂练习,返回,写出下面各数。 三百点七一 写作： 五点零六 写作： 零点零八九 写作：,300.71,5.06,0.089,返回,填空题。 (1)由4个1,5个0.1,8个
3、0.01组成的数写作( )。 (2)百位在小数点左边第( )位,百分位在小数点右边第 ( )位。,4.58,第二位,第二位,返回,把小数和它正确的读法连起来。,4.105 15.7 2.08 0.21 350.90,一五点七 二点零八 三百五十点九十 四点一零五 零点二十一,你能改正其中错误的读法吗？,返回,把小数和它正确的读法连起来。,4.105 15.7 2.08 0.21 350.90,一五点七 二点零八 三百五十点九十 四点一零五 零点二十一,你能改正其中错误的读法吗？,十五点七,零点二一,三百五十点九零,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,先读整数部分，按整数的读法读。再读小数点，小数点读作“点”。再在个位的右下角写小数点。最后依次写出小数部分每一位上的数字。先写整数部分，按整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写“0”。再在个位的右下角写小数点。最后依次写出小数部分每一位上的数字。,13,课本： 第36页做一做。,返回,课后作业,14,
