1、1二一八年海陵区中考适应性训练语文试题（考试时间：150 分钟 满分：150 分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。一、积累与运用（共 30 分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4 分）叶片有灵性，叶雕显神奇。生物 mi( )浸泡，多工序处理，耐腐防 sh（ ），折而不断。顺着天然叶脉纹理精雕细刻，薄如蝉 y( )，色 z( )自然，手感柔顺，便于 收藏。叶片装进大世界，灵动传神汇风情。泰州叶雕大师黄太生的作品，被收入吉尼斯世界纪录。发现泰州之美：一叶一世界2.下列标点符号使用有错误的一项是（ ）（2 分）A. 但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了
2、。B泰州市农村电子商务发展三年行动计划（征求意见稿）近日发布，公开征求意见。C.“唉！你这人真是”他气愤极了。D兴化的“红膏河蟹”、泰兴的“黄桥烧饼”、靖江的“蟹黄汤包”、“双鱼肉脯”，都是泰州地区的经典美食。3.下列语句表述准确无误的一项是（ ）（2 分）A我在这次“悦动海陵”旅游节期间过得非常开心，诚挚感谢你的一路奉陪。B“沐、梅、湖、缎”四个字的造字法相同。C学校男子篮球队队员们大多十七八岁，正值豆蔻年华。D4 月 14 日，在俄罗斯一再的反复警告下，英美法依然对叙利亚发动了空袭。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分。每题 1 分，第题 4 分）浮光跃金， 。 辛苦遭逢起一经，
3、。 ，死而后已。 ，大渡桥横铁索寒。登高远眺，总能令人豪情满怀。杜甫望岳中“ ， ”，抒发了他勇于攀登、傲视一切的雄心壮志；王安石登飞来峰以“ ， ” 表现他拨云见日、高瞻远瞩的豪迈气概。5.名著阅读。（6 分）阅读下列文字，完成填空。（3 分）当夜，两个孩子果然如约而来。他们坐在树荫底下等着。这是个偏僻的地方，又值夜半，迷信的说法把这地方搞得阴森森的。沙沙作响的树叶像是鬼怪们在窃窃私语，暗影里不知有多少魂灵埋伏着，远处不时传来沉沉的狗吠，一只猫头鹰阴森地厉叫着。选文中的“两个孩子”是汤姆索亚历险记中的 和 ，他们半夜来到树林是为了 。下列关于文学名著的表述，有错误的两项是（ ）（ ）（3 分
4、，多选不得分，选对一项得1 分，选对两项得 3 分）A父亲的病回忆了作者儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现。文章既讽刺庸医，也批评封建主义的孝道。B即使双目失明、双腿瘫痪，保尔也从不曾失去生活信心，他决定以写作去实现人生价值，把写好的小说寄给朱赫来征求意见，小说最终获得成功。C孙悟空的金箍棒能大能小，威力无穷，但青牛怪却有一个白森森的“金刚琢”，竟能把金箍棒一古2脑儿套去，孙悟空不得不另行设法。D宋江是梁山上的主要领导人，有很强的组织能力和指挥才能，但忠君思想浓厚。为此，他将“忠义堂”改为“聚义厅”，打出“替天行道”的旗号。E英国作家斯威夫特在格列佛游
5、记中运用夸张荒诞手法，想象了一个名叫慧骃国的人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端。6.专题与语文实践活动。（8 分）阅读，让城市更文明。泰州市不断推进“书香泰州”建设工程，开展了丰富多彩的全民阅读活动。你也参与其中。【漂流书屋】泰州市区首批 200 多个无人值守的“共享漂流书屋”，陆续在公交站台、街道社区等场所投放使用。你和同学小明一起乘坐公交车，到站后，小明随手将从漂流书屋中借来的书丢在车座上。请你对他的不文明行为加以劝说。（2 分） 【全民阅读】4 月 23 日是世界读书日，泰州邮政公司举办了全民阅读特种邮票首发仪式。请你结合这枚邮票的构图要素，阐述其寓意，至少两点。（2 分）
6、 【阅读调查】市区某中学调查了学生课外阅读现状。请根据表中数据，分析存在的问题（两个），并提出相应合理建议。（4 分）某中学课外阅读情况调查表读书目的 占 比 书籍类别 占 比随意阅读 48% 动漫偶像 60%兴趣爱好 34% 文学艺术 22%助力写作 12% 科学技术 10%开阔视野 6% 地理历史 8%问题： 建议： 二、阅读理解（共 60 分）（一）阅读陆游的送七兄赴扬州帅幕 一诗，完成第 7 题。（6 分）初报边烽照石头，旋闻胡马 集瓜州。诸公 谁听刍荛 策，吾辈空怀畎亩忧。急雪打窗心共碎，危楼望远涕俱流。岂知今日淮南路，乱絮飞花送客舟。【注】七兄：指陆游仲兄陆濬，行七。扬州帅：即淮南
7、东路安抚使。幕：幕府。胡马：指金兵。诸公：指当时朝中的掌权者。刍荛：割草打柴的人，这里代指普通人。7.本首诗中交代写作背景的一句是 ， 。（2 分）有人认为“吾辈空怀畎亩忧”一句中的“空”字用得很妙，请赏析。（2 分） 对这首诗理解不正确的一项是（ ）。（2 分）A诗人以“刍荛”自 比，流露了其因不满现实而产生的归隐之意。B“涕俱流”这一细节，包含着诗人心中对七兄安危和国家命运的担忧。C尾联移情于景，诗人自己不忍与七兄分别，却不直接道出，而是将这种感情赋予多情的乱絮和飞3花。D这首诗与十一月四日风雨大作所抒发的情感有相似之处。（二）阅读下面的文言语段，完成 811 题。（14 分） 吕僧珍，字
8、元瑜，东平范人也。世居广陵，起自寒贱。年二十余，依宋丹阳尹刘秉，秉诛后，事太祖文皇为门下书佐。僧珍在任 ，平心率下，不私亲戚。从父兄子 先以贩葱为业，僧珍既止 ，乃弃业欲求州官。僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效，汝等自有常分 ，岂可妄求叨越 ，但当速反葱肆耳。 ”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨 ，乡人咸劝徙廨以益其宅。僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来便在此地岂可益吾私宅！”姊适 于氏，住在市西，小屋临路，与列肆杂处，僧珍常导从卤簿 到其宅，不以为耻。（选自梁书吕僧珍传 ，有删改）【注释】在任：担任南兖州刺史时。从父兄子：即堂侄。既止：回故乡做官。常分：固定的职业。叨越：非分占有。督邮廨：督邮，官名
9、。廨，旧时对官署的称呼。适：出嫁。卤簿：侍从。8.根据要求，完成下列两小题。 （6 分）解释下列句中加点词的意思。 （4 分）不私亲戚（ ） 岂可妄求叨越（ ）但当速反葱肆耳（ ） 乡人咸劝徙廨以益其宅（ ）下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（ ）（2 分）例句：僧珍常导从卤簿到其宅A其真无马邪（马说 ） B其始，太医以王命聚之（陈涉世家 ）C其乡人曰（曹刿论战 ） D其如土石何（愚公移山 ）9.用“/”标出下面句子的两处停顿。 （2 分）置 立 以 来 便 在 此 地 岂 可 益 吾 私 宅10.翻译下列句子。 （4 分） 吾荷国重恩，无以报效。 黄发垂髫，并怡然自乐。 （桃花源记 ）
10、 11.请概括文中体现吕僧珍“平心率下，不私亲戚”高尚品性的事例。 （2 分） （三）阅读下面三则材料，完成 1214 题。（10 分）【A】人工智能，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来，人工智能的理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。从人工智能的发展现状和特点来看，未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等。 (选自 2018 年 04 月中国青年报 有删改 )【B】李克强总理在 2017 年政府工作报告中明确指出：“全面实施战略性新兴产业
11、发展规划，加快新材料、人工智能、集成电路、生物制药、第五代移动通信等技术研发和转化,做大做强产业集群。” 这是 “人工智能”这一表述第一次进入政府工作报告。百度、阿里、腾讯等公司在语音识别、神经网络、图像识别、自然语言处理等方面都有重要的突破，小米公司也设立了探索实验室，试图尽快推出人工智能重量级产品。众多传统家电企业，也开始在智能电视领域进行布局。(选自 2017 年 12 月财经内参 有删改)4【C】实际上，人工智能也是一把“双刃剑”，其有可能出现的场景是“机器排斥人工”。比如，全球最大的 12 家投资银行里，最普通的研究人员平均年薪都有 50 万美元，如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能
12、。随着移动设备的发展，互联网逐渐成为唯一的信息平台，信息看似变得多而自由，但其实由于人工智能的原因，垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。此外，人工智能的成本也是需要考虑的因素。在 2016 年的围棋人机对弈中，谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局，所消耗的机器运行成本达到了 3000 美元。而在此期间，人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。（选自微信公众号“失飞的纸飞机” 有删改）12.下列对三则材料理解不符合文意的一项是（ ）。（2 分）A现在使用的所有人工智能技术，都极大地提高了劳动生产率，降低了劳动成本。B全球最大的 12 家投资银行里，最普通研究人员的岗位已经被人工智能所替代。C我
13、国政府高度重视人工智能产业化的推进，各类企业着力研发人工智能的相关产品。D随着人工智能的发展，别人无法掌控我们需要的信息，信息使用更加自由。13.材料【C】中划线句运用了 和 的说明方法，具体说明了 。（3 分）14.根据要求，回答问题。 （5 分）材料【B】中的“尽快”不能去掉，为什么？（2 分） “人工智能是一把双刃剑。”结合以上材料，说说你对此处“双刃剑”的理解。（3 分） (四)、阅读沈杰群的唱出来的长恨歌“俘虏”现代人耳朵一文，完成 1517 题。（10 分）目前，在央视经典咏流传节目中，有个片段火爆网络。“经典传唱人”王铮亮与已过世的王之炀老人隔空“对唱”长恨歌，戳中网友泪点，让大
14、家惊叹：原来唱出来的长恨歌如此好听！第一次发现这首经典爱情诗的正确 “打开方式”,经典的魅力超乎想象。其实，近似歌唱的吟诵，才是古人读诗最源本的“打开方式”。不过，这种经典演绎方式世人遗忘已久。观众之所以感到吟诵出来的古诗词生动、好听，是因为吟诵能最完整地表达古诗词的丰富魅力。吟诵是一种介于读和唱之间的中国古典文学作品的口头表现形式。吟，是哼唱之意；诵，是抑扬顿挫地诵读。古人创作的所有诗词都是被赋予深厚音乐性的，包含平仄的格律、骈散顿挫的变化。中国文字是有声音的。每一个平平仄仄的音调，都是一把解锁诗词 意蕴的钥匙，更是帮助现代人记忆一首诗的隐形通道。余光中曾在自豪与自幸我的国文启蒙一文里感慨吟
15、诵之于诗词古文学习的妙处。他回忆学生时代老师教周敦颐的爱莲说时，“摇头晃脑，用川腔吟诵，有金石之声”。用正确的方式读诗，感知诗词意蕴，这种积极影响是足以在一个人心中生根发芽、枝繁叶茂，贯彻一生 的。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”许多人对白居易的爱情金句都烂熟于心。但是与读其他好诗一样，大多数人却忽略了“读诗”的关键环节，诗句的意境都是通过字面脑补而来的，虽然能一字不落地背诵大量诗篇，古人写作期许的美意却被辜负了一大半，诗词也显得淡而无味。如果仅仅让经典进行生硬的时空“平移”，或是把它当成现代人达成些许目的的美化工具，那么经典的传播就丧失了意义。让我们用吟诵
16、的方式打开古诗词吧！这样经典才能真正深入人心，转化为现代人的文化涵养和美学品味，为精神生活增添美意与遐思。15.说说文章第段有哪些作用。（3 分） 16.结合文章内容，说说用吟诵的方式学习古诗词有哪些好处。（3 分） 517.请概括出全文的论证思路。（4 分） （五）阅读李丹崖的草木恩典，完成 1821 题。（20 分）草的香，似乎只有在两个时间可以闻出来。一是在被碾压或拦腰斩断的时候。这时候的草，像是慷慨就义，被镰刀、被车轮，割断、碾压，散发出奇特的生命的香。这香味，让人觉得有一种拿生命才换得来的美。我小时候喂过牛，给牛铡过草。当祖母把成捆的青草放到铡刀下，我奋力挥动胳膊，向下一压，咔嚓，草
17、被斩成了两段，旋即散发出一股诱人的香。我追求这种香，似乎也在一定程度上验证了，人是具有动物性的，格外爱这些草木滋味。另一是在草被熬煮的时候。我的父亲是一位中医。小时候，我常常爱在他的中药橱边转悠，可以闻到与众不同的草木香氛，就好像这些香味纠缠在一起，我置身其中可以免除疾病的侵扰一样。遇到病人前来抓药，父亲把那些或叶、或花、或根、或果的中药材用纱布包起来，放到砂锅内熬煮，满屋子的中药香。在滚沸的高温作用下，我觉得这才能彻彻底底地闻到草木的香味。秋天到了，草木走向成熟。儿时，乡间的农忙时节需要大量的劳力参与，那些身强体健的小伙伴也都被父母派去割稻打场了。身小力薄的我干不了农活，放羊是我唯一的活。我
18、把羊拴在 溪边的小树上，羊羔吃奶，母羊反刍，我呢，则效仿羊的样子，去尝一尝草根。看着田野里累得汗流浃背的小伙伴们，此时的我，躺在蓝天白云下嚼着草根，我觉得，这简直是神仙般的日子了。羊吃草，在我看来，简直是一件艺术。用舌头把草揽到嘴里，嚓嚓而食，羊毛洁白似雪，羊的嘴唇粉红似桃，青草如翡翠一样耐看。整幅画面简直太有感觉了。草木的根深深扎进土地，通过叶面来进行光合作用，它是最能吸纳天地灵气的。所以，维生素多蕴含在很多青菜当中，牛羊通过青草来摄取营养，我们再通过牛羊的肉来摄取营养。然后，牛羊和人的粪便又可作为肥料给青草带去营养。这个循环看起来有些吊诡，实际上，又是多么巧妙的一个轮回。青草，在这样的一个
19、轮回中，无疑扮演了“双面人生” ，还这个世界天蓝水碧，它们的一生近乎伟大。我有一位诗人朋友，他有种奇怪的感觉，每次在城市居住久了，吃得大鱼大肉，诗性会逐渐泯灭，会写不出东西，这个时候，他都会到山区的寺院里，找一处周遭长满茂密树木的禅房来住，日日食蔬，这样，就能诗性重返。他说，他获奖最多的诗作，一般都是寺院里的那些草木和蔬菜给予的。这是何其美妙的草木恩典！有时候，我实在羡慕那些古人，居住的全部是木材架构的房子，戴的帽子是斗笠，披的是蓑衣，穿的是木屐或草鞋，这样，才有苏轼的“一蓑烟雨任平生”的潇洒。现如今，你披着满是塑料味道的雨衣，穿着不透气的胶鞋，能“任平生”吗？我不是过激。只是想表达，人一亲近
20、草木，就滋生了健康，就培育了高雅，就构建了和谐。 草木，也许自己都不知晓它们的义举，但，一岁一枯荣，它们一直在轮回。也多亏了这份坚守，这种任性，才让我们有机会在草木的恩典中养眼，养身，养心（选自 2017 年 12 月人民日报 有删改）18.通读全文，梳理出草木的“恩典” ，完成填空。 （6 分）草木之香， ；牛羊食草， ；人亲近草木， 。19.按要求回答下列两小题。 （6 分）赏析第段划线句子的表达效果。 （3 分） 结合文章内容，说说你对第段中“双面人生”的理解。 （3 分） 20.下列对文章理解不正确的一项是（ ）。 （2 分）A.这篇文章通过叙写草木的恩典，赞美了草木给人们带来物质和精
21、神的享受，呼吁人们要亲近自然。6B第段中“这时候的草，像是慷慨就义” ，运用拟人的手法写出了生命力旺盛的青草被割断碾压时的决然，凸显了草的奉献精神。C. “这是何其美妙的草木恩典！”一句中“何其”一词是程度副词，强调了草木和人之间特殊而美好的关系，表达了作者对草木的喜爱感激之情。D第段中划线句子是一个设问句，含蓄地表达了作者对现代都市人远离自然的生活方式的否定。21.本文第段划线句和链接材料在写法上有何相同之处？两则材料都写到了“我”嚼草（叶） ，各自在文中有何表达效果？（6 分）【链接材料】对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。宋
22、学孟柳叶儿相同之处： 本文： 链接材料： 三、作文（60 分）似乎我们总是很容易忽略当下的生活，忽略许多美好的时光。而当所有的时光在被辜负被浪费后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的。钱锺书22.请以“发现当下的美好”为题目，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外） 。不少于 600 字，不出现真实的校名、人名。书写工整规范。 （4 分）二一八年海陵区中考适应性训练语文参考答案一、积累与运用（共 30 分）1酶 蚀 翼 泽2D3 B（A“奉陪”为敬辞，此处使用对象不当。C“豆蔻年华”指女子十三岁，不能用于男子。D“一再”与“反复”重复）4静影沉璧；干戈寥落四周星；鞠躬尽
23、瘁；金沙水拍云崖暖；会当临绝顶，一览众山小；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。5（1）汤姆索亚；哈克贝利费恩（哈克，哈克贝利）；寻宝（挖宝）。（2）B D（B 保尔曾自杀未遂，并不是从未失去生活信心；把写的小说寄给科托夫斯基师团的战友们，而不是寄给朱赫来。D 应是将“聚义厅”改为“忠义堂”，而不是相反）6（1）示例：小明，漂流书屋的借阅秩序需要大家共同维护，这样图书才能“漂流”起来，实现大家共享。我们一起把书放到附近的书屋中去，好吗？（劝说理由、语言得体各 1 分）（2）示例：中心画面一本书，突出“全民阅读”的主题；开启的门、打开的窗，寓意阅读开启通向智慧的门窗；画面中的树状图形，寓意我们从书本
24、中吸收养份，获取知识，茁壮成长（答出一点得 1 分，7答出两点得 2 分）（3）示例：问题：近一半的中学生无明确阅读目的，阅读随意性强；大多数中学生阅读面不广，内容单一。 建议：要进行有选择、有计划的阅读；拓宽阅读面，积累更多的知识，多方面提升阅读能力。（两个问题、两条合理建议各两分，每点 1 分）二、阅读理解（共 60 分）（一）阅读陆游的送七兄赴扬州帅幕一诗，完成第 7 题。（6 分）7（1）初报边烽照石头，旋闻胡马集瓜州。（2 分，错一字扣 1 分，扣完为止）（2）“空”字写出了诗人尽管心忧时局，但抗金计策不被采纳，徒然为国担忧、壮志难酬的无奈；也含蓄表达了对当权者不能广开言路的不满之情
25、。（2 分）（3）A（2 分）（二）阅读下面文言文，完成 811 题。（14 分）8（1）私：偏爱、偏私。 怎么 但：只。 益：增加，扩大。（4 分）（2）C（2 分）9置 立 以 来 便 在 此 地 岂 可 益 吾 私 宅（2 分）10（1）)我肩负（享受）国家深厚的恩泽，没有什么来报效朝廷。（“荷”“以”要翻译准确）（2 分）（2）略（“黄发”“垂髫”“并”要翻译准确）（2 分）11（1）不为从父兄子求官提供便利。（2）不假公济私迁拆督邮署。（3）不以到住在平民区的姊家为耻。（答到两点即可）（2 分）（三）阅读下面三则材料，完成 1214 题。（10 分）12C（2 分）13举例子、作比较
26、(或列数字) （答到其中任意两个得 2 分）人工智能的成本高。（2 分）14（1）“尽快”指尽量加快速度，表明小米公司对推出人工智能重量级产品的迫切，说明人工智能技术引起了企业 的高度重视。（2 分）（2）人工智能既有好处也有弊端。好处：能降低生产成本，提高生产效率（1 分）；推动技术创新，促进传统产业升级换代（1 分）。弊端：影响劳动就业(或机器排斥人工)，垄断信息，运行成本高等。（答对一点 1 分，答对两点得 2 分）（如果学生仅答到“人工智能既有利，又有弊”，没有具体分析只给 1分）（四）阅读沈杰群唱出来的长恨歌“俘虏”现代人耳朵一文，完成 1517 题。（10 分）15点出“读诗的正确
27、方式”这一话题；作为事实论据证明下文“吟诵是读诗的最好方式”观点；列举吟诵长恨歌打动网友的事例，引起读者对读诗方式的关注。（一点 1 分，答题点比较空洞，不紧扣文本只给 1 分）16能够感受作者赋予诗词的音乐性（1 分）；便于理解诗词的意蕴（1 分）；帮助现代人记忆古诗词（1 分）。17文章先叙述事实，引出话题和论点（1 分），然后阐述了用吟诵的方式读诗的优点（1 分），接着从8反面分析单纯背诗的不足（1 分），最后总结全文，呼吁人们用吟诵的方式读诗，让经典深入人心（1 分）。（五）阅读李丹崖的草木恩典 一文，完成 1821 题。（20 分）18滋养生命（或养护人类）（2 分）；摄取营养（2
28、分）； 怡养性情（或重返诗性）（2 分）19（1）这句话比喻生动、描写角度多样（1 分），从声音、色彩、形态等方面描绘了大自然中动植物和谐共存的美好画面（1 分），表现了这一景象给“我”带来的愉悦之感（1 分）。（2）“双面人生”指青草的双重角色（或身份，作用等）（1 分）。既能给人畜提供食物，让其获取营养（1 分），又能消解人畜的粪便，净化环境（1 分）。20. D（划线句子是反问句）21写法的相同之处：都运用了对比和动作描写（2 分）；本文的表达效果：本文尝草根的举动写出了“我”放羊时轻松惬意的心情（1 分），对草近乎本能的喜爱（1 分），同时又反映了孩子纯真烂漫的天性（童心）（1 分）。
29、（答到任两点即得全分）链接材料的表达效果：嚼柳叶这一举动写出了“我”对苦难生活的回味（1 分），抒发了对柳叶儿帮助人们度过了饥荒年代的感激之情（1 分）。三、作文（60 分）22书写 4 分放在基础等级分内。先按 50 分整体评判基础等级分，然后根据书写标准扣分。每三个错别字扣 1 分。扣完 4 分为止，不倒扣。发展等级评分，分解为 12 个评分点，只要有符合要求的就得分，每一点 2 分，最多得 10 分；其中一点突出的可评至发展等级满分。不足字数，每少 50 字扣 2 分。好（5041） 较好（4031） 中（3021） 差（200）符合题意中心明确内容充实感情较真挚结构完整语言流畅符合文体
30、要求基本符合题意中心基本明确内容较充实有感情结构基本完整语言较通顺符合文体要求题意有些偏离中心不太明确有 些 内 容 尚 有 感情结构不太完整语言不够通顺基 本 符 合 文 体 要 求完全偏离题意无中心没有什么内容没有什么感情结构混乱语病较多不符合文体要求书 写 分 （4 分 ）4 分 3 分 2 分 10 分基础等级50分（含书写分）字体端正，书写正确，卷面整洁字体端正，书写正确，卷面无涂改字体清楚，错别字合 计三四处字体潦草、难看、错别字多9深刻透彻 生动形象 有文采 有创新发展等级分10分透过现象看本质揭示问题产生的原因预感事物发展的趋向和结果恰当运用多种表达方式细节生动形 象有意境用词生动，句式富于变化恰当运用修辞手法文句有内涵构思巧妙，材料新鲜，见解新颖推理想象有独特之处有个性特征