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习作:写读后感ppt课件

1、写 读 后 感,什么是“读后感”?,在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。,我们读书看报往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象。今天我们就把读过一篇文章或一本书后的感想写下来。,我们读书看报往往会产生自己的阅读感受,有时一些人物会给你留下很深的印象,有时一些事情会让你受到触动,有时文中讲述的道理会让你深受启发。把读过一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。写读后感可以帮助我们深入理解和思考读过的内容。 本次习作要求我们选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。,说说本次习作对我们提出了哪些要求?,写读后感之前要

2、弄懂原作,在把握原作品的内容和思想感情的基础上,写出自己的独特感受。,这次习作我们应如何去写呢?,要写好读后感,必须做到以下几点:1.理解把握原作品的内容。 2.联系自己的生活实际。3.写出自己的真实感受。,还要注意:选择的文章或书尽可能是大家都熟悉的,并且还有一定的教育意义哟!,1. 选好读后感的切入点。,写作时如何选择“切入点”呢?,我们在写作的时候,首先要认真读好原文,把握原文的主要内容和思想感情,然后选取感悟最深,最有话可说的那一点来写,这就是写作中的“感点”。,习作方法解密.读懂原文抓中心 “读后感”的“感”是从读中产生的。“读”是“感”的基础,“感”是“读”的延伸和发展。我们在读的

3、基础上做到以下几点: 1.认真读原作,理解所读作品的主要内容和写作意图。 2.把作品中的时间、地点、人物和事件弄清楚,做好读书笔记。 3.在深入理解原文的基础上,抓住感受最深,最有话可说的内容去谈,不要面面俱到。,2.采用叙议结合的表达方式。,读后感常见的表达方式有哪些?,读后感常见的有两种方式,一种是先叙后议,可以先概述原文中自己感触最深的情节或引用原文中经典的语言、段落,然后针对所引述内容重点谈体会、感受;另一种是边引述原文内容便进行议论分析,叙议结合。无论用哪种方式,一定要做到叙述简洁、准确,切忌喧宾夺主。,3.联系实际谈感受。,大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活

4、、学习、思想等实际问题的思考。我们可以展开联想,把作者的经验教训与自己的切身体会结合起来,使读后感更真切,更有感染力。,“燕子去了有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了有再开的时候,可是我们的日子是一去不复返的是啊,时间如流水,在洗手的时候,在吃饭的时候,在沉默的时候,日子正从我们身边飞去。” 这是朱自清的一篇散文匆匆,它是一篇描写时间的文章。读了这篇文章后,我进一步认识到,读匆匆有感,佳作在线:,写法品析,开篇引用原文中的经典句子,表现时间一去不复返。,时间是公正无私的,它对什么人都一样,不会多给这个人几秒,也不会少给那个人几秒。谁想让时间过得快点,谁想让时间过得慢点,都是不可能的,

5、我们应学会如何做时间的主人。 学习中,我体会到只有珍惜分分秒秒的时间,才能成为时间的主人,而不做时间的奴隶。我想,上课时认真听讲,这样我就充分利用了每节课40分钟的时间; 放学后,我认真完成作业,然后挤出点时间来多读书、参加有益的活动,如画画、,在读原文的基础上,写出自己的深刻感受:我们应该学会如何做时间的主人。,结合自己学习实际,珍惜时间,成了时间的主人。,写诗、剪纸这样,课外的时间,也被我充分利用起来了,我就成了时间的主人。 去年暑假,爸爸出差了,妈妈要上班,我天天一个人在家里,做完了每天的作业后,就练习画画儿。窗外,小朋友们玩得好热闹呀,我真想马上跑出去玩。可我看到自己当天要练习的画还没

6、有画完,就又坐下来了,直到画完我才出去玩。我想,如果自己平时上课不认真听讲,放学后只知道玩,这样时间就被白白浪费掉了,我也就会成为时间的奴隶了。 ,联系生活实际,选取典型事例,说明自己克服困难,战胜自己,不做时间的奴隶。,学习中,我进一步加深了对匆匆这篇课文的理解:珍惜时间的人,哪怕只给他几分几秒,也会觉得有所收获,过得很充实;浪费时间的人,就是给他几十年,也会一无所获,过得很空虚。 ,结尾总结全文,通过对比,说明珍惜时间的重要性,有一定的教育意义。,小作者从朱自清的名篇匆匆中的名句入手,结合亲身经历写出了自己深刻的体会,把所读与所感很好地结合起来,历数自己在学习中珍惜时间的实例,抒发的感想真切而动人。,总评:,