ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:26 ,大小:1.27MB ,
资源ID:111807      下载积分:20 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,更优惠
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.77wenku.com/d-111807.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录   微博登录 

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2020部编版小学语文五年级下册:刷子李(第1课时)课件)为本站会员(可**)主动上传,七七文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知七七文库(发送邮件至373788568@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020部编版小学语文五年级下册:刷子李(第1课时)课件

1、人教部编版五年级(下册),14刷子李,第1课时,1.学习本课“浆、傅、袱”等7个生字,会写“浆、傅、袱” 等15生字,理解词语在句子中的意思。(重点) 2.有感情地朗读课文,初步感知文意,了解一位普通的手艺人高超的技艺。(难点),学习目标,同学们,大千世界,无奇不有。 天津作家冯骥才写的俗世奇人共收录了民间二十位奇人, “刷子李”就是其中的一个。,认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?,jing,f,f,zhn,xin,zh,浆,傅,蘸,馅,诈,我会认,zhng,怔,袱,多音字,怔,(zhng )怔忪,(zhng)发怔,我会写,浆,傅,袱,桶,障,芝,馅,轰,堪,诈,傻,圣

2、,犯,捏,怔,组词,原浆 琼浆 浆液,造句:,这种酒真好喝,好像琼浆玉液一般。,浆,jing,笔顺,我会写,组词,师傅 傅导 傅粉,造句:,师傅领进门,学艺在自身。,傅,f,笔顺,我会写,组词,包袱 袱子 腰袱,造句:,模拟的成绩一定不要成为包袱。,袱,f,笔顺,我会写,组词,木桶 水桶 铁桶,造句:,张三出去拎水桶了。,桶,tng,笔顺,我会写,组词,保障 故障 障碍,造句:,没有医疗,人的健康就无从保障。,障,zhng,笔顺,我会写,组词,芝麻 灵芝 芝士,造句:,不要捡了芝麻丢了西瓜。,芝,zh,笔顺,我会写,组词,神圣 圣人 圣代,造句:,它被民众认为是神圣的。,圣,shng,笔顺,我

3、会写,组词,馅饼 肉馅 露陷,造句:,这家的馅儿饼很好吃。,馅,xin,笔顺,我会写,组词,轰鸣 轰动 轰响,造句:,一声轰鸣,敌机在空中爆炸了。,轰,hng,笔顺,我会写,组词,难堪 堪称 不堪,造句:,这件事情让他感到很难堪。,堪,kn,笔顺,我会写,组词,诈骗 欺诈 敲诈,造句:,近几年,经济诈骗的案子时有发生。,诈,zh,笔顺,我会写,组词,扭捏 捏泥 捏造,造句:,捏造事实诬陷他人,是违法的行为。,捏,ni,笔顺,我会写,组词,发怔 愣怔 惊怔,造句:,他坐在那发怔好一会儿了。,怔,zhng,笔顺,我会写,通读全文,说说文章讲了一件什么事。,思考讨论,本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题,借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。,主人公为什么被称为“刷子李”?,思考讨论,这是一种特殊的称谓,在天津卫这个地方,某一行有绝活的人,人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津,有个姓张的,泥人捏得特别好,就叫他泥人张;有个姓刘的风筝做得特别好的,就叫他风筝刘,又如这篇课文中的主人公,他姓李,刷墙技术特别好,人们就称他为刷子李。,一、标注拼音。 搜索 ( ) 露馅 ( ) 欺诈 ( ) 发怔 ( ),su su,xin,q zh,zhng,. .,.,. .,.,二、选择自己喜欢的句段背诵。,