1、人教部编版五年级（下册）,11.军神,第1课时,1.学习本课“沃、匪、绷”等7个生字，会写“庆、诊、沃、龄” 等15生字，理解词语在句子中的意思。（重点） 2.初步感知文意，理解课文内容，体会刘伯承是“军神”的含义。（难点）,学习目标,同学们，通过以前的阅读，我们认识了许多英雄人物，如狼牙山五壮士、视死如归的刘胡兰，等等。 今天，我们要学习的，也是一位英雄人物，他就是堪称“军神”的刘伯承。,认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？,w,fi,bng,kng,zhng,沃,匪,绷,吭,衷,我会认,yn,晕,kn,c,堪,慈,绷,（bng)绑带,（ bng)绷亮,多音字,吭,（k
2、ng )吭气,（hng)引吭高歌,（bng)绑着脸,晕,（yn )晕倒,（yn )红晕,多音字,我会写,庆,诊,沃,龄,匪,绷,审,剂,施,吭,崭,衷,慈,祥,荣,组词,诊断 坐诊 看诊,造句：,朱教授把诊断书夹到了病历里。,诊,zhn,笔顺,我会写,组词,年龄 适龄 大龄,造句：,她因年龄而无资格做这项工作。,龄,lng,笔顺,我会写,组词,绷带 绷紧 床绷,造句：,卫生员忙用绷带帮他把伤口包扎好。,绷,bng,笔顺,我会写,组词,审查 审批 审视,造句：,今天省领导来审查工作。,审,shn,笔顺,我会写,组词,调剂 药剂 剂量,造句：,小人物在社会中是一种必要的调剂。,剂,j,笔顺,我会写
3、,组词,施行 实施 措施,造句：,他采取的措施很有效。,施,sh,笔顺,我会写,组词,吭气 吭吃 吭咽,造句：,他叫我不要吭气，保持安静。,吭,kng,笔顺,我会写,组词,崭新 崭然 崭亮,造句：,同学们穿上崭新的校服,显得很神气。,崭,zhn,笔顺,我会写,组词,衷心 苦衷 初衷,造句：,我们衷心希望你早日康复。,衷,zhng,笔顺,我会写,组词,慈祥 仁慈 慈善,造句：,我奶奶很慈祥。,慈,c,笔顺,我会写,组词,慈祥 祥和 吉祥,造句：,欢声笑语透着和谐和吉祥。,祥,xing,笔顺,我会写,组词,荣耀 光荣 荣华,造句：,他觉得担任班长是一种荣耀。,荣,rng,笔顺,我会写,通读全文，说
4、说课文讲了有关刘伯承的什么事。,思考讨论,这篇课文讲了刘伯承的眼睛被土匪打伤了，医生给他做手术，他怕打麻药伤害脑神经，就没有打麻药，沃克医生夸他为军神。,通读全文，说说课文的层次是什么。,思考讨论,一、（1-16）沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人。 二、（16-17）沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。 三、（18-26）手术后沃克对刘伯承的钦佩。,整体感知：,一、标注拼音。 慈祥 （ ） 诊断 （ ） 绷带 （ ） 眉毛 （ ）,c xing,zhn,bng,mi, ,二、有感情朗读小诗。 赞军神 英雄壮举泣鬼神，铁骨钢筋铸军魂。 七十二刀生死痛，胜似昔日刮骨人。,