1、5.琥珀,人教部编版四年级（下册）,第1课时,1.认识“琥、珀、嗡、脂”等12个生字，会写“怒、吼、脂、拭、”等15个生字。理解生字组成的词语。 (重点) 2.了解课文内容，理清课文叙述顺序。 (难点) 3.了解琥珀被发现的过程及其外形特点和科学价值。(重点),学习目标,各种琥珀,要知道在世界上，琥珀里面有一个小动物并不稀奇，而最稀奇的是在这块琥珀里同时存在两个小动物，还有挣扎过的痕迹，这究竟是怎么回事呢？下面我们就来看看这个有趣的故事吧。,琥 珀 柏吉尔,柏吉尔： ( 18041882)，德国科学家、科普作家。 主要作品有乌拉波拉故事集 活动 爱的代价等。,作者简介,琥珀：一种很硬的、由微黄
2、到微褐色半透明的树脂化石，产于冲积土、褐煤层或某些海滨，容易抛光，主要用于装饰品(如串珠及烟嘴)，可作中药。,小资料,wng,sh,shn,fn,mi,p,我会认,h,zh,png,f,pi,zh,部首归类识记法,识字方法,“王”作偏旁的字，通常与美玉有关。,“氵”作偏旁的字，表示和水有关。,渗 澎 湃,琥 珀,挣,zhng（挣扎 ),多音字,zhng（挣脱 ),造句,小猪拼命地挣（zhng）扎着，最终挣（zhng）脱了绳子的束缚。,重,zhng（不堪重负 ),多音字,chng（重复 ),造句,王大娘终于不堪重（zhng）负，累倒了。妈妈知道后，情不自禁地重（chng）复说道:“唉，她怎么命这
3、么苦啊！”,我会写,hu,zh,sh,hu,shng,cn,l,大吼吼叫,树脂 脂肪,擦拭 拂拭,划水,晌午,餐厅 餐桌,辣椒 火辣辣,吼,拭,脂,辣,划,晌,餐,n,愤怒怒火,怒,我会写,shn,zhng,fn,shu,c,xing,渗透渗水,挣钱 挣命,番茄 番薯,粉刷 刷牙,推测 猜测,详细 详情,渗,番,挣,详,刷,测,mi,埋葬掩埋,埋,组词,怒吼 吼叫 狂吼,造句,战士们怒吼着冲向敌人的阵地。,hu,笔顺,我会写,写法,“子”的横要变成提，竖弯钩宜舒 展有力。,吼,组词,拂拭 擦拭 拭泪,造句,爷爷去世后，奶奶总是坐在书桌前，擦拭着他的照片。,拭,sh,笔顺,写法,左窄右宽，“式”
4、的斜钩向右倾斜。,组词,餐厅 餐桌 餐巾,造句,餐,笔顺,写法,“食”的撇捺要舒展，最后一笔是点。,cn,大街上有许多西式餐厅。,组词,一番 番茄 三番五次,造句,经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。,番,fn,笔顺,写法,“米”写得稍微宽扁，撇捺要舒展且盖住“田”。,飒飒：形容风、雨声。本文指树叶在风的吹动下发出的声音。 造句：秋天，在飒飒的凉风中，山楂树的果子成熟了。 澎湃：形容波浪互相撞击。 造句：欢庆的人群像澎湃的潮水，从四面八方涌来。 推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。 造句：故事才讲了一半，他已经推测出了结局。,词语解释,认真阅读课文，想一想，这块琥珀是什么样子的
5、，它是怎么形成的，它有什么价值？,自读提示,这块琥珀是什么样子的？,这块琥珀是透明的，一只苍蝇、一只蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛。,这块琥珀有什么价值？,从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,课文中哪一部分讲了这块琥珀的形成经过？,从“一个夏日”到“那些松脂球成了化石”。,课文的其他部分是讲什么的？,第一自然段讲故事发生的时间；从“海风猛烈地吹”到“这是很少见的”，讲这块琥珀怎么被发现的；最后一个自然段，讲这块琥珀的样子和它的价值。,结构梳理,琥珀,第一部分（1）讲故事发生的时间。 第二部分（212）讲
6、琥珀的形成经过。 第三部分（1317）讲琥珀是怎么被发现的。 第四部分（18）讲琥珀的样子和它的价值。,一、看拼音，写词语。,h p yn m zh zh mi cn （ ） （ ） （ ） （ ） zhng zh sngzh tu c xingx （ ） （ ） （ ） （ ）,琥珀,淹没,蜘蛛,美餐,推测,挣扎,松脂,详细,二、用相应的词语替换句中画线的词语，使句子意思不变。,1.这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有几万年了。( ) 2.晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。( ) 3.后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。( ) 4.从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。( ),大约,中午,靠近,猜测,感谢观看,