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【精品】小升初语文知识专项训练(基础知识一)-6.形近字辨析(27页)

1、小升初语文专项训练形近字的辨析基础题第I卷一、填空题1比较组词。茵( ) 券( ) 腊( ) 屡( )菌( ) 卷( ) 蜡( ) 缕( )吨( ) 谱( ) 盲( ) 醒( )纯( ) 普( ) 育( ) 醉( )瞎( ) 恬( ) 键( ) 涛( )割( ) 括( ) 健( ) 滔( )2比较组词。敖( ) 赐( ) 裹 ( )遨( ) 踢( ) 衷 ( ) 熬( ) 惕( ) 哀 ( )3比一比,组词语。纱( ) 绕( ) 环( ) 稳( )来源:Zxxk.Com沙( ) 烧( ) 坏( ) 隐( )4比一比,再组词。拟()赴()似()赵()躇()枕()著()沈()5比较组词。缘( )

2、练( ) 栽( ) 增 ( )绿( ) 炼( ) 载( ) 僧 ( )6比较组词。恋( ) 钮( ) 综( ) 博( )峦( ) 纽( ) 棕( ) 搏( )蛮( ) 扭( ) 踪( ) 膊( )7比较组词。善( ) 期( ) 饿( ) 破( )膳( ) 欺( ) 峨( ) 坡( )8比较组词。哨( ) 稍( ) 徒( ) 延( )捎( ) 梢( ) 徙( ) 廷( )链( ) 朦( ) 惕( ) 舔( )涟( ) 蒙( ) 踢( ) 添( )9比较组词。寇( ) 躁( ) 遭( ) 欲( )冠( ) 燥( ) 糟( ) 浴( )博( ) 碑( ) 僻( ) 筒( )搏( ) 脾( ) 劈(

3、) 桶( )10比一比,再组词。挽 ( ) 倍 ( ) 逢 ( ) 佳 ( ) 异( )晚 ( ) 培 ( ) 缝 ( ) 挂 ( ) 导( )11辨字组词。津()袖()扒()泼()律()抽()趴()拔()12根据读音,在括号里写出恰当的汉字。1.do向( ) ( )屿 ( )蛋 卧( )2.d( )假 ( )船 ( )皮 ( )鹃3.min( )除 ( )强 ( )怀 ( )腆4.rng( )易 ( )树 光( ) ( )岩5.m薄( ) ( )托( )炼 ( )菇13选字组词。建 健( )康,( )设,( )身,( )议形 型( )状,造( ),( )态,典( )题 提( )问,( )字,

4、( )纲,( )材遐 暇 瑕( )迩闻名,目不( )接,应接不( ),( )想联翩( )不掩瑜,( )瑜互见,洁白无( ),白璧微( )14形近字组词。15根据读音,在括号里写出恰当的汉字。do 向( ),( )屿,( )蛋,卧( )d ( )假, ( )船,( )皮,( )鹃min( )除,( )强,( )怀,( )腆rng( )易,( )树,光( ),( )岩来源:学科网ZXXKm 薄( ), ( )托,( )炼,( )菇16找出句子中写错的字并用标“”出,然后在括号里改正过来。每天放学回家,小青总是先作功课在玩。( )同学们以经养成了良好的学习习贯。( )时钟敲了七下,我来不极吃早参了,

5、背起书包上学去了。( )经长看电视会影像你的视力。( )他以玩强的义力战胜伤残,重反工作冈位,做出了重大供献。( )这条小路弯弯屈屈,高底不平。( )我们应该遵敬帅长。( )深篮的天空挂着一轮金黄的园月。( )猫是捉老鼠的能手,这还多亏他有锐力的爪子。( )幽静的公圆里,璧波粼粼的湖面上,因为有了九曲桥,更显出湖光水色的谜人魅力。( )提升题第II卷一、选择题17用“”画出正确的拼音或字词。度假(ji ji) 倾听(qn qn)摩天大厦(sh xi) 鳞次栉比(ji zh)(漫 曼)步 举世闻(明 名)(宽阔 宽广)的街道 (观赏 欣赏)音乐(轻柔 轻轻)的海风 (闪动 闪耀)的灯光18 给带

6、点字选择正确的解释:不相同 特别 另外的 惊奇(1)独在异乡为异客。 ( )(2)大海深处景色奇异。 ( )(3)同学们异口同声地回答:“好!” ( )(4)看到日全食的景象,我们惊异地喊道:“太神奇了!” ( )19选词填空。 (1)幕 慕 暮 ( )色 银( ) 爱( )(2)戒 诫 械 ( )备 机( ) 劝( ) 20选字组词21选字填空。22我会选,给加横线的字音选择正确的读音。差异(ch chi) 比较(jiojio) 筛(sh shi)选 辐(f f)射淘汰(ti ti) 佳肴(yo xio) 盐碱(jin jin) 浩瀚(hn hn)23选字填空。娃 洼 蛙 挂 哇1. 小明大

7、声喊:“多么可爱的小葫芦( )!”2.荷叶上蹲着一只小青( )。 3. 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋( )( )。4. 苍耳靠( )住动物的皮毛走遍田野、山( )。24阅读下面文字,按要求答题。 元霄上市,春节的又一个高潮到了。正 月十五,处处zhng dng ji ci( ),整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一率是破璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬 起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中都点上烛,观者就更多。 (1)根据文中的拼音在( )内写出正确的词语。(2)找出并改正文

8、段中的两个错别字。 _ 改为 _ 改为 _ (3)给文中加横线字注音,写在 里。 25下列词语中没有错误字的一项是( )A.呵责 忧心忡忡 融会贯通 郑重其事B.迁徙 张皇失措 恼羞成怒 不可明状C.箫索 烟熏火燎 莫名其妙 冥思苦想D.辩别 黯然失色 顾名思义 相得益章26给带横线字选择正确的读音,在正确的读音下面画“”。薄雾(bo b) 夯实(hng li) 伫立(zh ch)魁梧(w w) 侵蚀(qn jn) 刹(ch sh)那27依次填入下列各句横线上的汉字,正确的一组是( )。实践、认识、再实践、再认识以_无穷。他是被_迫而跟随别人做坏事的。琳琳优美的演唱,贏得全场观众一片喝_。瞧她

9、那_得意相,一定又有什么高兴事。A.至 协 采 副 B.致 胁 彩 付 C.至 胁 彩 副 D.致 协 采 付28下列词语书写全对的一项是( )A.聒噪 急噪 撤消 销声匿迹B.专研 专心 闲暇 应接不暇C.慷慨 气概 重叠 险像环生D.船舶 停泊 弊端 乌云蔽日 29下列没有错别字的一句是( )。A.赤橙黄绿清兰紫,谁持采炼当空午?B.向桥下一看,真叫人心惊胆寒,红河色的河水像瀑布一样,从上游山峡里直泄下来,撞击在岩石上,飞贱起一丈多高的浪花,振耳欲聋。C.一家外国报纸清蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”D.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。30请找出下列广告语中的错别

10、字,并把正确的字写出来。(1)咳不容缓,请服用潘髙寿药厂的治咳川贝枇杷露。( )(2)舒适牌热水器,随心所浴。( )31下列词语中完全错误的一组是( )。A. 天空晴郎 艺术珍品 体型匀称 脸色仓白B.凶涌澎湃 千斤一发 自做自受 神计妙算C.各舒己见 同心协力 平易尽人 口惹悬河D.垂投丧气 阴谋诡计 拔苗助长 高毡远瞩32选择正确的字填在句子的括号里。待 侍 赏 裳 棚 绷哥哥嫂子( )他很不好,叫他吃剩饭,穿破衣( ),夜里睡在牛( )里,嫂子还整天( )着脸。33选字填空。应映迎(1)天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒()在湖水中。(2)趁着国庆长假,我们()该到上海世博园去看一

11、看。(3)我们到校门外()接新同学。34下列各组词语中,书写无误的一组是( )A.苦心孤诣明察秋豪 顾名思义 望而却步B.直截了当玉琢冰雕 如梦初醒 炯炯有神C.通俗易懂祟山竣岭 人仰马翻 悄然无声35选字组词,用“”表示。金(壁 碧)辉煌 意犹(未 末)尽 颐和(圆 园)赏心(悦 月)目 引人(注 助)目 变化无(穷 琼)凉风(习习 希希) 装饰(烘 拱)托36根据拼音依次选择合适的字组成词语正确的是第( )组。 A.至 致 制 治 智B.智 致 质 治 制 至C.至 制 质 治 智D.智 致 质 制 治 至37依次填入下列各句横线上的汉字,正确的一组是( )。实践、认识、再实践、再认识以_

12、无穷。来源:Z*xx*k.Com他是被_迫而跟随别人做坏事的。琳琳优美的演唱,贏得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相,一定又有什么高兴事。A.至 协 采 副B.致 胁 彩 付C.至 胁 彩 副D.致 协 采 付38为下列句子中的词语选择恰当的字,将序号填在( )里。父亲保持着他那严(A.竣B.俊C.峻)的态度。( )老师一再叮嘱我做事不要急(A.躁B.燥C.澡)。( )傍晚的火烧云(A.魄B.瑰C.魂)丽无比。( )39下面每组词语中,完全正确的一组( )(2分)A、 雕梁画栋 引人入胜 美不圣收 昂首挺胸B、 妙笔生花 别具一格 德高忘重 望而生畏C、 耀武扬威 气势汹汹 随心所欲 不拘一格D

13、、 不同凡响 自私自利 庞然大物 形色勿勿40找出句子中写错的字并用“”标出,然后在括号里改正过来。这条小路弯弯屈屈,高底不平。()41下面几组词,错别字最多的是( ) A.云雾迷蒙 连绵不断 峰峦雄伟 拨地而起B.穿流不息 盛气凌人 专心志致 各抒已见C.风调雨顺 平易近人 一丝不苟 完璧归赵D.画蛇添足 亡羊补牢 粉身碎骨 赏心阅目42给句子中加横线的字选择正确的解释,把序号写在括号里。1.顾:注意,照管;拜访;看;珍惜,顾念。(1)刘备三顾茅庐,终于请出诸葛亮。( )(2)渔夫不顾惜身体,冒着风暴出海打鱼。( )(3)他环顾四周,没有发现什么异常。( )2.负:背;享有;战败,失败;辜负

14、;倚靠。(1)北京“六必居”是久负盛名的百年老店。( )(2)廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。( ) (3)我军消灭了负隅顽抗的敌人。( )(4)这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。( )3.熬:把东西煮成糊状;忍受; 久煮,为了提取有效成分等。(1)我最爱吃妈妈熬的小米粥。( )(2)我们总能熬过去的。( )(3)小丽天天命妈妈熬药。( )4.故:事故,事情;备故,原因;故意;原来的,旧的;死亡。(1)故地重游,我感到格外亲切。( )来源:学科网(2)王师傅今年3月病故。( )(3)谨慎驾车,防止事故。( )(4)请你遵守规章制度,不要无故迟到。( )5.得:演算产生的结果;适

15、合;得到;需要;表示推测的必然。(1)这次工程得三个月才能完成。( )(2)这次考试他取得了良好的成绩。( )43为下列句子中的词语选择恰当的字,将序号填在( )里。父亲保持着他那严(A.竣B.俊C.峻)的态度。( )老师一再叮嘱我做事不要急(A.躁B.燥C.澡)。( )傍晚的火烧云(A.魄B.瑰C.魂)丽无比。( )44下列没有错别字的一组是( )。A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡45下列词语中音、形、义完全正确的一组是( )。A.帐篷(png) 波滔汹涌 发奋图强 波澜壮阔(波浪)B.草棚(png

16、) 惊恐万状 寸步不让 若有所悟(明白)C.烦躁(zo) 天经地义 唇枪舌剑 大名鼎鼎 (一种容器)D.缝隙(x) 浮想连翩 恼羞成怒 脱颖而出(尖子)46依次填入下列各句横线上的汉字,正确的一组是( )。实践、认识、再实践、再认识以_无穷。他是被_迫而跟随别人做坏事的。琳琳优美的演唱,贏得全场观众一片喝_。瞧她那_得意相,一定又有什么高兴事。A.至 协 采 副 B.致 胁 彩 付 C.至 胁 彩 副 D.致 协 采 付47下列词语中没有错别字的是( ) A.虚幻 严竣 雷鸣电闪B.荒原 修筑 穿流不息C.慈祥 先驱 千姿百态D.丝毫 威胁 暮天席地48下列字中部首相同的一组是( )A.卑 卖

17、 卒 南 博B.早 曷 旱 曼 星C.宇 窗 窝 实 牢D.永 卞 主 文 交二、判断题49找出句子中写错的字并用“”标出,然后在括号里改正过来。时钟敲了七下,我来不极吃早参了,背起书包上学去了。()50找出句子中写错的字并用“”标出,然后在括号里改正过来。我们应该遵敬帅长。()51找出句子中写错的字并用“”标出,然后在括号里改正过来。深篮的天空挂着一轮金黄的园月。()52找出句子中写错的字并用标“”出,然后在括号里改正过来。幽静的公圆里,璧波粼粼的湖面上,因为有了九曲桥,更显出湖光水色的谜人魅力。()参考答案1【答案】莱茵河 债券 腊月 屡次细菌 花卷 蜡烛 一缕一吨 谱写 盲人 苏醒纯洁

18、普通 养育 醉人眼瞎 恬静 键盘 浪涛割断 括号 健康 滔滔不绝【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。 2【答案】倨敖 赏赐 包裹遨游 踢腿 衷心 熬夜 警惕 哀恸【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。3【答案】轻纱 围绕 环抱 稳妥沙子 燃烧 坏蛋 隐藏【解析】主要掌握形近字的字形,然后,能区分开,辨字组词。4【答案】拟(拟人)

19、赴(赶赴)似(似的)赵(姓赵)躇(踌躇)枕(枕头)著(著名)沈(沈阳)【解析】本题考查学生对形近字的组词能力。答案不唯一,正确即可。5【答案】缘分 练习 栽种 增加绿色 炼金 载重 僧侣【解析】略本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。6【答案】留恋 钮子 综合 博学山峦 纽约 棕色 搏击野蛮 扭动 跟踪 胳膊【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。注意平时的积累

20、与读写。7【答案】善良 日期 饥饿 破烂膳食 欺骗 峨眉 山坡【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。8【答案】口哨 稍微 徒劳 延伸捎走 树梢 迁徙 宫廷链子 朦胧 警惕 舔舐涟漪 启蒙 踢走 添加【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。9【答案】倭寇 躁动 遭遇 食欲冠军 燥热 糟蹋 沐浴博士 口碑 偏僻 竹筒搏斗 脾气 劈柴 木

21、桶【解析】本题考查学生辨析形近字并组词的能力。由于形近字它们在笔画上有细微的差别,所以读音和意思就不同,辨析时要注意它们的结构,有时还要结合它们的意思。注意平时的积累与读写。10【答案】挽手 加倍 相逢 佳节 异乡傍晚 培养 缝隙 牵挂 指导【解析】本题考查对形近字的辨析,我们结合形近字的偏旁进行辨析。挽和晚相比,左边偏旁不同,挽是扌,与手的活动有关,可以组词为挽手;晚是日,与时间有关,可以组词为傍晚。倍和培相比,左边偏旁不同,倍是亻,与人有关,组词为加倍;培是土,与土地有关,组词为培养。逢和缝相比,逢是辶,与走路有关,组词为相逢;缝多了一个纟,与丝线有关,所以组词为缝隙、缝补。佳和挂相比,左

22、边偏旁不同,佳是亻,与人有关,组词为佳人、佳节;挂是扌,与手的活动有关,可以组词为牵挂。异和导的下面不同,异组词为异乡、异同,导组词为指导、导向。11【答案】甜津津 袖子 扒开 活泼纪律 抽出 趴着 拨打【解析】每组的两个字字形相似,要注意区分,组成正确的词语加以区分。“抽”是动词所以是“扌”,“袖”是指衣服所以是“衤”;“扒”用手为“扌”;“拨”是动词,为“扌”。12【答案】1.导 岛 捣 倒 2.度 渡 肚 杜 3. 免 勉 缅 腼 4. 容 榕 荣 熔 5. 膜 摩 磨 蘑【解析】试题分析:做这样的题不仅需要学生平时勤于练习,而且要勤于使用,使生字、词语的学习和生活紧密联系起来。易写错的

23、词语有:向导,度假,渡船,免除、熔岩。“向导”是“指引,带领”的意思。“度”、“渡”两个字容易混淆。“渡”的意思为1.由这一岸到那一岸,2.载运过河;“度”有“过”(指时间)的意思,例如 “欢度春节”,“渡船”的意思是坐着船从这岸到那岸;“度假”度过假期这段时间。“min除”即去掉,除掉,“免”字也有“去除”的意思。“熔岩”指喷发出来的高温岩浆,因此“熔”的部首应为“火”。13【答案】健,建,健,建;形,型,形,型;提,题,提,题;遐,暇,暇,遐,瑕,瑕,瑕,瑕【解析】思路分析:完成这道题,首先要理解词意,正确搭配相应汉字,注意一些固定词组。名师详解:“健”的含义A.强健;B.使强健;C.在某

24、一方面显示的程度超过一般;和人的身体、能力有关;可组词:健身、健康等;“建”多作动词用建筑、提出、设立。如建筑、建议等;“形”的意思为A.形状;B.表现,显露;组词:形状、形态等;“型”的意思为类型;模型,可组词造型、典型等;“题”为名词时,意思是“题目”,为动词时意思是“写上、签上”比如组词“题字”“题名”;“提”多为动词用,可组词:提问、提纲。“遐”的意思为“远”,因此部首为走之,“遐迩闻名” 形容名声很大,远近都知道,因此应为“遐”;“暇”的意思为“空闲”,组词“目不暇接”指东西多,眼睛都看不过来;“瑕”指玉上面的斑点,部首“王”代表玉。易错提示:汉字意义不理解或词语掌握不牢,容易出现错

25、误失分。14【答案】帐子,账簿;竞赛,竟然;策马飞驰,张弛有度;辨别,辩论【解析】思路分析:做同音形近的字组词题,要看清字形,然后根据意义组词。名师详解:“帐”字的部首“巾”是表示它和布有关,“长”表示“宽,大”“帐”的本义是户外临时居住的大型有顶帷幕,可组词“帐篷”、“蚊帐”;“账”的部首为“贝”不难推测“账”和货币有关,如:账簿等。“竞”动词,有比赛的意思,可组词竞赛、竞争等;“竟”的意思:A.出乎意料,B.完毕,C.终于,可根据字义不同组成不同的词语,如竟然、究竟、毕竟等。“驰”的部首“马”,意思是A.追求、神往;B.传播,远扬”;“弛”的意思是A.解除,B.放松,C.松懈,可组词松弛等

26、;“辨”有分别,分析,明察的意思,可组词为:分辨,明辨;“辩”中间的部首“讠”表明和语言有关,意思为“辩论,辩解”。易错提示:形近字意义分辨不清,容易出现错误。15【答案】导,岛,捣,倒;度,渡,肚,杜;免,勉,缅,腼;容,榕,荣,熔;膜,摩,磨,蘑【解析】思路分析:做同音字填空题,首先要读准字音,拼读出词语,弄明白词语意思,然后选择正确的汉字进行填写。这道题重在考查学生对同音字的掌握情况。名师详解:做这样的题不仅需要学生平时勤于练习,而且要勤于使用,使生字、词语的学习和生活紧密联系起来。易写错的词语有:向导,度假;渡船,免除;熔岩。“向导”是“指引,带领”的意思。“度”、“渡”两个字容易混淆

27、。“渡”的意思为A.由这一岸到那一岸,B.载运过河;“度”有“过”(指时间)的意思,例如 “欢度春节”,“渡船”的意思是坐着船从这岸到那岸;“度假”度过假期这段时间。“min除”即去掉,除掉,“免”字也有“去除”的意思。“熔岩”指喷发出来的高温岩浆,因此“熔”的部首应为“火”。 易错提示:读错拼音,不理解词义或字义,容易出错失分。16【答案】“作”改为“做”;“在”改为“再”“以”改为“已”;“贯”改为“惯”“极”改为“及”;“参”改为“餐”“长”改为“常”;“像”改为“响”“玩”改为“顽”;“义”改为“毅”;“反”改为“返”;“冈”改为“岗”;“供”改为“贡”“屈(屈)”改为“曲(曲)”;“

28、底”改为“低”“遵”改为“尊”;“帅”改为“师”“篮”改为“蓝”;“园”改为“圆”“他”改为“它”;“力”改为“利”“圆”改为“园”;“璧”改为“碧”;“谜”改为“迷”【解析】来源:学.科.网Z.X.X.K思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:“做、作”表示动作,习惯上,具体东西的制造一般写成“做”,后面多接名词,如“做衣服,做作业等”;抽象一点的、书面语色彩重一点的词语,一般都写成“作”,如“作废,作对,作怪”等。“做功课”是一种具体的行为,“功课”是名词,所以,“作功课”应该用“做”字。“在、再”是两

29、个意义完全不同的同音字。“在”常用在时间、地点、场所词语之前;“再”表示将要重复或继续的动作。本题中“先作功课再玩”是“先做完功课接着玩”的意思,“玩”是做完功课后将要进行的行为,因此应改成“再”。易错提示:读题马虎大意,容易漏掉错别字;不理解“做、作”“再、在”的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:“以、已”是意思不同的同音字。“以”有“于,在(时间)”的意思;“已”表示事情、动作已经结束。本题是说“同学们的习惯养成了

30、,培养良好学习习惯的动作结束了”,而不是“在某个时间”,因此“以经”应改成“已经”。“贯、惯”读音相同,意义不同。“贯”作为名词时,表示“世代居住的地方”。“习惯”在句子里的意思是“长时间养成的学习行为”,“惯”的意思是“习以为常的,积久成性的”,是固定搭配,所以“习贯”改成“习惯”。易错提示:读题马虎大意,容易漏掉错别字;不理解“以、已”“贯、惯”的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:“及、极”是一组字形相近的同音

31、字,用法上易混淆,需要从字义上区别用法。“及”的意思“赶上”;“极”有“顶点,尽头”的意思,“来不及”是“赶不上时间”的意思,所以“来不极”应该是“来不及”。“餐、参”两个生字没有意义上的关联和字形上的,如果学生出错,是粗心或者不会写“餐”字的缘故。易错提示:读题粗心,容易漏掉错别字;不理解“及、极”的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:“长、常”是用法上易混淆的两个同音字,要正确运用它们,就要辨析它们的字义。“长”

32、跟“短”相对;“常”的意思是“常常,次数多”。结合句意“看电视”是多次发生的动作,因此“经长”应该称“经常”。“影像、影响”需要从词性上区分用法,“影像”是名词;“影响”是动词,“施加作用”的意思。多次看电视的行为造成视力下降,“影像你的视力”中的“影像”应为动词,使视力发生变化。“影像”改成“影响”。易错提示:读题粗心,容易漏掉错别字;不理解“长、常”的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:“顽强”,非常坚强,属于固

33、定搭配;“义”表示公正的道理或举动,如正义、义气;“毅”的意思是“果决,志向坚定而不动摇”,本句是说他很坚毅、顽强,因此应选“毅力”,“反”: 翻转的,颠倒的;“返”的意思是:回,归,往。本句中“重返工作岗位”是说重新回归到工作岗位上;贡献:对国家或公众所做的有益的事;“供”敬奉神佛等,祭祀时摆设祭品。本句是说他为祖国做出了很多有益的事情,因此应为“贡献”二字。易错提示:读题粗心,容易漏掉错别字;不理解字的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉

34、字,再一一辨别。名师详解:曲:形容词,跟“直”相对;屈:动词,弯曲,使弯曲,例如“屈指”,本题中形容小路很曲折,应用为“弯弯曲曲”。“高低不平”指路有高有低,“高”和“低”相对,所以应是“高低不平”。易错提示:读题粗心,容易漏掉错别字;不理解字的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:尊:感情上敬重;遵:依照,例如“遵纪守法”。“尊敬师长”即在情感上尊敬爱戴师长;“帅”“师”属于字形相近的字,需要区分字形。易错提示:读题

35、粗心,容易漏掉错别字;不理解字的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。 思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:蓝:表示颜色;篮:盛放东西的器具。本句是在描述“天空”的颜色,因此应为“蓝”;“园”:供人娱乐的地方,例如“公园”;圆:圆形,圆满。“一轮圆月”是形容月亮很圆满。易错提示:读题粗心,容易漏掉错别字;不理解字的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。 思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解

36、答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:“他”: 称你、我以外的第三人,一般指男性,“它” 称人以外的事物,如动物等,本句中指代猫;利:锋利,跟“钝”相对;力:力量。句中“锐利” 是形容猫的爪子很锋利。易错提示:读题粗心,容易漏掉错别字;不理解字的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。 思路分析:这道题考查学生的认真程度和字义理解能力。解答本题,首先认真耐心地逐字逐词读句子,划出可疑的汉字,再一一辨别。名师详解:园:供人娱乐的地方;圆:圆形,圆满。本句应为“公园”,公园是供人们消遣娱乐的地方;“碧波”的意思为

37、“碧绿色的水波”;“迷”是动词,它的意思是“使人陶醉”,“谜”是名词,本句中是说“湖光水色”风光很迷人,使人陶醉。易错提示:读题粗心,容易漏掉错别字;不理解字的意义,平时错用,易失分。学生平时要注意理解字词的意义,区别用法,有助于提高答题的准确率。 易错提示:读题马虎大意,不理解字义,没有领会句意,容易出错。学生平时要注意词语的积累,有利于提高答题的准确率。17【答案】ji qnsh zh漫 名宽阔 欣赏轻柔 闪耀【解析】本题考查字音、字形的辨析和词语的搭配,我们结合课文后的注音或者字典选出正确的字音、字形即可,我们可以结合文中的相关语句选出正确的词语搭配。通过“宽阔的街道上人流如潮”知道应该

38、是宽阔的街道,通过“沐浴着轻柔的海风”知道应该是轻柔的海风,通过“港湾里闪耀的灯光”知道应该是闪耀的灯光,结合生活经验我们知道,音乐不能观赏,只能欣赏,所以是欣赏音乐。18【答案】(1)(2)(3)(4)【解析】本题是选词填空,我们首先语句中词语的意思,然后选择恰当的词语。独在异乡为异客意思是独自漂泊在外作他乡之客,所以异的意思是另外的。景色奇异意思是形容景色很特别,所以异是特别的意思。异口同声是不同的嘴说出相同的话,指大家说得都一样,所以异是不相同的意思。惊异是指惊奇诧异,所以异是惊奇的意思。19【答案】(1)暮色 银幕 爱慕(2)戒备 机械 劝诫【解析】(1)幕:覆布,帐篷的顶布。如:银幕

39、。 慕:依恋;向往。如:羡慕、爱慕。 暮:日落时,傍晚。如:暮色。(2)械:器物,家伙。如:器械 、机械。诫:警告,劝人警惕:告诫。戒:防备,如:戒心。20【答案】(1)返 版 板(2)篇 骗 遍 (3)秘 密 密(4)槽 糟 遭【解析】对形近字和同音不同字掌握情况的考查。形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。同音不同字,即字音相同而字形和字义均不相同的字。选字填空,要根据字义词义来进行,所以平时的积累很是重要。21【答案】纽 扭 忸佼佼 较 狡 饺 皎 胶 绞 跤赌 睹 绪 堵【解析】对形近字掌握情况的考查。形近字是指几个字形结构相近的字,而形近字的含义却不一样。根据偏旁来组词,中国汉字都很形象,偏旁往往就代表字的含义。区分形近字的方法:从字音上区别。从字形上区别。从字义上区别。利用形声字的特点区别。22【答案】ch jio shi f ti yo jin hn【解析】这几个加点的字中,“差”是多音字差异应选“ch”。其余几个都是易读错的字,特别是佳肴的肴。需要细心。23【答案】哇 蛙 娃 挂 洼【解析】试题分析:此题考查形近字的辨析。这几个字可以这样区分:有女是娃,有水是洼,有虫就是蛙,有手就是挂,有口就是哇。24【答案】张灯结彩 (2)霄 宵 率 律 (3)zhng