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《我是什么》部编版二上语文课件 (1)

1、绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网,我是什么,第一课时,一、猜一猜 想一想,我是什么,二、初读课文,整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?,2、自读课文,学习生字。,(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。,(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读),忽然不见忽然有, 像虎像龙又像狗。 太阳出来我不怕, 大风一吹我就走。,云,二、初读课文,整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?,2、自读课文,学习生字。,(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。,(2)同桌交流,再读课文,扫除字词

2、障碍。(自读、小组读、分段读),线儿有粗又有细, 上接天来下接地。 落在水里无踪影, 庄稼见了笑嘻嘻。,雨,二、初读课文,整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?,2、自读课文,学习生字。,(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。,(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读),大小冰球光又亮, 噼里啪啦从天降。 小孩拾起捧在手, 慢慢变成水一汪。,雹子,二、初读课文,整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考,小蝌蚪们如何去找妈妈的?,2、自读课文,学习生字。,(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。,(2)同桌交

3、流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读),白色花,无人栽, 一夜北风遍地开。 无根无枝又无叶, 此花原自天上来。,雪,二、初读课文,整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考,我到底是什么?,2、自读课文,学习生字。,(1)用自己喜欢的方法读课文,同时用曲线在文中标出生字词。,(2)同桌交流,再读课文,扫除字词障碍。(自读、小组读、分段读),晒 极 傍 管 越 滴 溪,三、记忆字形,指导书写,1、检查生字的自学情况,shi j bng gun yu d x,bn hui yn m hu w ci,奔 坏 淹 没 毁 屋 猜,傍,晒,极,管,越,滴,溪,奔,坏,淹,没,猜,屋,毁,2、

4、指导写字,(1)出示我会写的9个生字,(2)教师范写田字格中的生字,学生书空。,变、极、片、傍、海、洋、作、给、带,bin,组词:变化 改变 部首:又 结构:上下结构,变,j,组词:北极 极端 部首:木 结构:左右结构,极,pin,组词:片刻 一片 部首:片 结构:单一结构,片,bng,组词:傍晚 傍依 部首:亻 结构:左右结构,傍,hi,组词:海上 海浪 部首:氵 结构:左右结构,海,yng,组词:海洋 洋气 部首:氵 结构:左右结构,洋,zu,组词:作业 工作 部首:亻 结构:左右结构,作,gi,组词:自给 供给 部首:纟 结构:左右结构,给,di,组词:海带 带领 部首:巾 结构:上下结

5、构,带,四、总结全文。,学了这一课,你学到了什么?,第二课时,一、复习与这堂课有关的知识,1、全体学生朗读字词。,晒 极 傍 管 越 滴 溪,shi j bng gun yu d x,bn hui yn m hu w ci,奔 坏 淹 没 毁 屋 猜,二、课文新授,学生自由读课文,思考:,1.我是什么? 2.我有什么用处?,汽,太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红纱披在身上。人们管我叫“云”。,有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红纱披在身上。人们管我叫“云”。,读句子

6、,有时侯,我穿着白衣服,有时侯,我穿着黑衣服,早晨和傍晚,我又把红袍披在身上。,人们管我叫“云”。,说一说: 有时候 , 有时候 。,我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们管我叫“雨”。,有时候,我变成小硬球打下来,人们就管我叫 “雹子”。,什么叫“冰雹”呢?,到了冬天,我变成小花朵飘落下来,人们又管我叫“雪”,我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠( )下来。人们就管我叫 “雨”。有时候我变成小硬球( )下来,人们就管我叫 “冰雹”。到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又管我“雪”。,落,打,飘,找准动作词语,我在池子里睡觉。,请欣赏我,我在小溪里散步。

7、,请欣赏我,我在江河里奔跑。,请欣赏我,我在海洋里跳舞,唱歌,开大会。,请欣赏我,平常,我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞 ,唱歌,开大会。,学习句式,。,有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(m)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。,我的性格和作用:,可爱的水宝宝,有时候变成( ),有时候变成( ),有时候又变成( )。,填空,可爱的水宝宝,有时候变成( 汽 ),有时候变成(云),有时候又变成(雨、雹子和雪)。,你真棒!,雷雨过后,人们管我叫我“彩虹”。,请想象我,你知道水还有哪些用处?跟同学说一说吧!,说一说:,发动机器,灌溉田地,我的用处,小朋友:学习了这篇课文,你知道了什么?,水是生命之源,请珍惜每一滴水!,布置作业,1、画一画水的变化的连环画,分别画出 水的不同的样子,把自己画的写下来。 2、背诵第二、三自然段。,同学们 再见,