1、第八单元 数学广角搭配(二),3 简单的组合问题,1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数。,3、使学生感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题。,2、培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。,2011年亚洲杯足球赛A组球队如下。,情景导入,每2个球队踢一场，一共要踢多少场？,卡塔尔,中国,科威特,乌兹别克斯坦,探索新知,把4个球队摆成正方形， 可以把任意2个球队直接连上线。,想一想两队之间要连几条线？为什么？,每2个球队踢一场，一共要踢6场。,探索新知,每2个球队踢一场，一共要踢6场。,先把每个球队与其他球
2、队分别连上线，再,每场比赛只与哪两个队有关，与两个队的顺序无关。,探索新知,两个小图标连一条线就代表着两个队要踢一场，每个队都要和其他的三个队踢一场，也就是每个小图标都要和其他的三个相连。,探索新知,每两个人进行一场比赛，一共要比3场。,小华小青 小华小明 小青小明,1.,每两个人进行一场比赛，一共要比几场？,学以致用,2. 下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？,学以致用,5个人每2个人通一次电话，一共要通10次电话。,小刚,小红,小林,小丽,小明,2. 下面5个人每2个人通一次电话，一共要通多少次电话？,学以致用,想一想，每2个人握一次手， 一共要握（ ）次手。,10,3.,学以致用,4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？,学以致用,方法一：,4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？,学以致用,4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？,方法二：,学以致用,4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？,方法三：,学以致用,4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？,方法四：,学以致用,一种币,两种币,买一个拼音本5角钱，可以有4种付钱方式。,4. 买一个拼音本5角钱，可以怎样付钱？,学以致用,作业：第103页“做一做”，第2题； 第105页练习二十二，第7题。,学以致用,课堂小结,今天你都收获了什么？,谢谢,
