1、3 比较小数的大小,1.结合生活经历会比较一位、两位小数的大小。,2.掌握比较小数大小在日常生活中的具体作用，提高知识迁移能力。,1.2 1.15 0.9 0.88,复习导入,比较小数大小时要注意什么?,先看整数部分,整数部分大的数就大；,整数部分相同的，十分位上的数大 的小数就大；,十分位上的数相同的，再比较百分 位上的数，以此类推。,探索新知,探索新知,哪个洗衣机最重？将它们按重量从大到小排序。,探索新知,从小到大排序。,探索新知,0.1 0.08,0.29 0.31,0.4 0.04,典题精讲,易错题型,学以致用,(1)1.541.53 所以小明比小军高。,(2)36.937.4， 所以
2、小明比小军的体重轻； 5.05.2 所以小明的视力比小军弱。,想一想：三角尺和练习簿，哪个贵一些？为什么？,学以致用,学以致用,学以致用,学以致用,学以致用,比较小数的大小： （1）先比较整数部分，整数部分大的数就大。 （2）如果整数部分相同，再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数依次比下去。,学以致用,想一想： 比较小数大小和比较整数大小有什么异同？,相同点：从高位比起，一位一位的比。,不同点：整数比大小，如果位数不同，位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。,学以致用,学以致用,从0.32、1.16、0.9、0.88这四个小数中，任意选择两个小数，比一比它们的大小。,学以致用,0.321.16,1.160.9,1.160.88,0.320.88,0.41,0.45,0.9,0.87,学以致用,0.1,0.08,0.29,0.31,0.4,0.04,学以致用,=,学以致用,学以致用,1 2 3,1 3 2,2 1 3,2 3 1,3 1 2,3 2 1,课堂小结,通过这节课的学习，你学到了什么？,1.会比较一位、两位小数的大小。 2.掌握比较小数大小在日常生活中的具体作用，提高了知识迁移能力。,
