1、4 连除问题,1. 学会用除法两步计算解决问题。,2.通过解决具体问题，获得一些用除法计算解决问题的活动经验。,3.在解决实际问题的过程中体验解决问题方法的多样化，进一步培养分析和推理能力。,54318（次）,情景导入,知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。,三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？,阅读与理解,怎样分析与解答呢？,探索新知,60230（人）,602310（人）,30310（人）,将60人平均分成2队，可以求出每队有多少人。,再将每队30人平均分成3组，可以求出每组有多少人。,还有其他方
2、法吗？,分析与解答,探索新知,也可以先求出要将60人一共分成多少组。,再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。,326（组）,60610（人）,60（32）10（人）,探索新知,每组10人，3组30人； 每队30人，2队60人。 解答正确。,这道题为什么用除法计算？,因为都是在求把一个数平均 分成几份，求一份是多少。,回顾与反思,探索新知,22215660（个）,答：一共买了660个苹果。,6336648（人）,答：每人一个苹果，够分。,648 660,探索新知,阅读与理解,分析与解答,回顾与反思,有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。 960个杯子可以装多少箱?,方法一： （1）960
3、个杯子可以装多少盒？ 9606160（盒） （2）可以装多少箱？ 160820（箱）,9606820（箱）,方法二： （1）一箱共有多少个杯子？ 6848（个） （2）960个杯子可以装多少箱？ 9604820（箱）,960（68）20（箱）,答：960个杯子可以装20箱。,探索新知,1. 练一练。,方法一： 9600231600（千克）,方法二： 9600（23）1600（千克）,答：平均每辆车每次运1600千克。,平均每辆车每次运多少千克?,学以致用,2. 请你选择正确的算式。,平均每串有几只纸鹤?,一共折了216 只纸鹤。,布置教室需要2行纸鹤。,每行要4串纸鹤。,学以致用,7、,756
4、3642（本）,答：平均每个书架每层放42本书。,学以致用,8、,168764（千克）,答：每只猩猩每天平均吃4千克水果。,学以致用,9、,95423159（张）,答：平均每场售出159张票。,学以致用,11、一个人平均每月产生32千克垃圾。小明家有3口人，一年产生多少垃圾？,323121152（千克）,答：一年产生1152千克垃圾。,学以致用,12、,1922424（页）,答：每本相册有24页。,学以致用,13、,3284（元）,答：买盒装的牙刷更便宜。,4元5角4元,学以致用,14、,608876（只）,答：啄木鸟比青蛙每天多吃569只害虫。,64576 569（只）,学以致用,15、陈老师花36元买了3盒肥皂，每盒4块，平均每块肥皂多少钱？,36343（元）,答：平均每块肥皂3元钱。,学以致用,16、,学以致用,通过这节课的学习，你学到了什么？,1. 学会用了除法两步计算解决问题。 2.通过解决具体问题，获得了一些用除法计算解决问题的活动经验。 3.在解决实际问题的过程中体验了解决问题 方法的多样化。,课堂小结,