1、图形的运动（一） 解决问题 人教版 数学 二年级 下册 解决问题 情境导入探究新知 课堂小结课后作业 图形的运动（一） 课堂练习 3 1 图形的运动（一） 解决问题 你喜欢剪纸吗 ？ 情境导入 返回 图形的运动（一） 解决问题 你能剪出像下面这样手拉手的4个小人吗？ 返回 探究新知 例 4 图形的运动（一） 解决问题 这4个小人有什么特点？ 返回 这4个小人形状、大小完全相 同，而且是手拉手相连的。 每个小人都是轴对称图形。 图形的运动（一） 解决问题 剪1个、2个小人的方法 小人的胳膊要 画到纸的边缘 哦！ 返回 图形的运动（一） 解决问题 剪4个小人的方法 返回 图形的运动（一） 解决问题
2、 通过剪不同数目的小人，你发现了什么问题？ 返回 不要剪断对折的地 方，因为那是小人 连接的地方。 折纸的方法不 止一种。 图形的运动（一） 解决问题 想要剪出8个手拉手的小人，需要对折几次？16个手 拉手的小人呢？ 返回 对折1次 对折2次 对折3次 对折4次 看来要剪出16个手拉手的 小人，我们对折5次就可 以啦！ 图形的运动（一） 解决问题 照样子，折一折、画一画、剪一剪，再展开，看 看是什么图形。 返回 课堂练习 图形的运动（一） 解决问题 返回 连一连 图形的运动（一） 解决问题 下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来 的？连一连。 返回 图形的运动（一） 解决问题 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课堂小结 根据轴对称图形的特点，只要在折好的纸上 画出图形的一半，就会剪出多个一模一样的 图形。 12 图形的运动（一） 解决问题 返回 课后作业 课本： 第33页第3题 13
