1、2018-2019学年广东省深圳市福田区二校联考八年级（上）期中语文试卷二、本大题共1小题，共10分1（10分）请在下面的横线上填上相应的句子。（1）此物何足贵， 。（庭中有奇树）（2）妻子象禽兽， 。（曹植梁甫行）（3）大漠孤烟直， 。 （王维使至塞上）（4）相顾无相识， 。（王绩野望）（5） ，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（6） ，可得永年。（曹操龟虽寿）（7）白居易钱塘湖春行中乱了赏花人的目光，自在了赏花人心情的句子是 ， 。（8）崔颢的黄鹤楼，颈联是：“ ， 。”一、本大题共5小题，共10分2（2分）请选出加点字注音完全正确的一项。（）A燥热（zo） 黝黑（yu ） 狼藉（ j ）
2、藏污纳垢（gu）B翘首（ qo） 窒息（zh） 滞留 （zh ） 筋疲力尽（jn）C踌躇（ ch） 蹒跚（pn ） 锃亮（ zng ） 杳无消息（yo）D琐屑（ xi ） 胆怯（ qu） 佃农 （din） 殚精竭力（dn）3（2分）下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（）A它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色。B小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而小是由古希腊的能工巧匠建造起来的C你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能D妈妈和颜悦色的怒斥小明，那声音都快把楼板炸塌了。有一只倒霉的鸟闻声一头栽倒了地面上4（2分）请选出下列没有语病的一项。（）A同学们写作文
3、要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。C春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。D央视诗词大会栏目将国学娱乐化，有利于更多人了解和研究国学。5（2分）下列选项中衔接排序正确的一项（）因此，这个表面看似玻璃的保护层摩擦系数高、强度也高。既能保护太阳能板材，又能保证车辆正常行驶。功能层中的太阳能光伏板虽然是一种脆性材料，但涂加了独创工艺的柔性材质保护层。基底层与中间承重层形成的路基有足够的支撑能力，它们由刚性（水泥）或柔性（沥青）结构组成。正在浙江绍兴试验的太阳能道路由功能层、承重层和基底层构成。ABCD6（2分）下列说
4、法不正确的一项是（）A律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称五律或七律B墨子修身中讲：“言不信者，行不果。”这里的“信”就是诚信，中华民族的传统美德之一。C“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话只用了比喻的修辞手法。D郦道元水经注详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人文掌故、神话传说等三、本大题共3篇文段，共33分7（10分）阅读下面选文，完成下列各题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟 乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景答谢中书书）【乙
5、】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼 犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均与朱元思书）（1）解释加点的字。晓雾将歇 未复有能与。其奇者 蝉则千转。不穷 鸢飞戾。天者 （2）把下列句子翻译成汉语。夕日欲颓，沉鳞竟跃。经纶世务者，窥谷忘反（3）综合【甲】【乙】两文的内容，结合二文作者生活在南朝齐梁年间，推测一下当时文人风气。（4 分）8（13分）阅读五个南瓜窝子一文，回答下列各题。五个南瓜窝子刘正权 吃完团年饭，刚生燃火盆，雪就一团一团砸下来了。
6、 我猫在火盆前烤火，双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁，把手笼在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味儿。 爹烤了会火，又咳嗽了一通，开始脱我给他买的大头靴，换上一双大胶鞋。我问爹，下这大的雪，换鞋干啥去？ 爹没言语，娘插了句，能干啥，挖南瓜窝子呗！我想起来了，老辈人传下的规矩，三十吃了团年饭挖的南瓜窝子，第二年结的南瓜又大又圆，家里有几个人就挖几个，来年一家人才会幸福大团圆。 爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。 咳嗽声渐渐被风雪淹没了。 我想起了爹的病，看过不少医生，也说不出名堂来，想是
7、年轻时做得狠了，痨伤又舍不得医，结果就落了根。我大学毕业后，日子好过点了，给爹抓过不少药，也吃了不少偏方，还是没有效果。爹有时咳嗽狠了，痰里带血，身子弯成一张弓，头能触着地，给他开药的医生都死了好几个，可爹的病依然活着，活的比爹更顽强更有决心。 我磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚，顺着爹的脚印走了出去，爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。 找到父亲时，父亲正挖好了三个南瓜窝子，第四个挖了一半。我接过锹来，说，年年不是只挖三个吗？爹咳了一下，风雪不失时机地钻了进去，爹砸了一下嘴，“你媳妇不算家里人啊！” 她啊！我苦笑了一下，“城里人不信这个的！”我的意思是别让他费这个心了。“我信！”爹横了我一眼，腰
8、一弯，咳嗽加剧了。“我挖，我挖不行吗？”我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。没十分钟我就挖好了一个，抬起头，爹已在寻第五个窝点了。 我说回去吧爹，爹犹豫了一下，要不再加一个小的？小的？我一怔，跟着明白了爹的意思，“您不怕别人笑啊，孙子还在肚子里，没影的事呢！”爹嗫嚅了一下，“我怕挨不过明年呢！” 我看了看爹，说：“瞧你这话，太不吉利了，谁不知道破罐子经摔呢！” 年一晃就过去了，五月端午时，我的儿子出生了，八个月，早产，乡下有说法，叫养七不养八，说是八个月的孩子不如七个月的好养。爹娘眉头不展的，爹说，要死死我吧，冲一下孙子的关煞。又是乡下的迷信说法，人要戴重孝才能免灾，孙子戴爷爷的孝，当然是重孝了。 爹
9、竟真的过世了，身体不好加上忧虑孙子，就像饱经风霜的枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一声就折断了。 爹死前拉着娘的手，只说了一句，记得挖南瓜窝子呀！爹过世不久，我把乡下房子变卖了，把娘接进了城，挖南瓜窝子，哪儿挖去！有娘在身边的日子真好，洗衣机都成摆设了，娘还买了砂罐给妻煨汤喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。 日子有滋有味地过，转眼又是腊月三十了，依然下着雪，吃了团年饭，我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视，娘在客厅和厨房穿梭着。 我喝多了黄酒，尿急，出来上卫生间，一看，娘没了，人呢，我寻到阳台上，看见娘正弯腰在地上鼓捣着，阳台上不知什么时候多了四个小花盆，娘正用铲刀翻土，往里面点种南瓜子。 风雪在没有封闭的阳
10、台肆意飞舞着，娘没有发现我。我退了回来，从口袋里摸出一包烟，走进娘的睡房，爹的遗像前，我用打火机点燃三根烟，竖在桌子上。我知道这是迷信，但我想像爹正有滋有味抽着它们，我甚至都听见了爹的咳嗽！（选自光明日报）（1）文章写了父亲所做的两件“迷信”事，请你分别概括出来。（2）文章第七段用了什么叙述顺序？有什么作用？（3）第五段画线句直接和间接写出爹出门时天气的严寒，属于 描写，突出了 。（4）文中的父亲是一个怎样的形象，请概括一下。9（10分）阅读下面文章，完成下列各题。童年读书 （节选）莫 言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些血
11、海深仇、三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下
12、午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒传、儒林外史之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，
13、已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我
14、就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏红灯记里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该!我恼恨与疼痛交加
15、，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把破晓记读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。有一次我从同学那里好不容易借到一本三家巷，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判!他把我的三家巷揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。（1）本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列
16、故事，请用简洁的语言依次概括：为读封神演义， ；为读青春之歌， ；为读破晓记， ；为读三家巷， 。（2）阅读第段，请说说为什么“我看闲书的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（3）童年时看”闲书”成为我最大乐趣的原因是： 。（4）从词语运用、人物描写、修辞手法中任选一个角度，赏析文中画线句子。（5）莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖，请结合文章内容，说说莫言的成功给你什么启示？10（4分）红星照耀中国首次向全世界全面报道了举世无双的“军事壮举”是 ，书中以毋庸置疑的 事实向全世界宣告： 及其领导的 犹如一颗闪亮的 ，不仅照耀着中国的西北，而且 必将照耀全中国。
17、五、本大题共1小题，共43分11（40分）作文 请以“给我一个 就够了”为题，结合自己的生活体验写作。 要求：（1）把题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于 600 字；（4）书写要规范、美观。书写：考察作文卷面书写。2018-2019学年广东省深圳市福田区二校联考八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析二、本大题共1小题，共10分1（10分）请在下面的横线上填上相应的句子。（1）此物何足贵，但感别经时。（庭中有奇树）（2）妻子象禽兽，行止依林阻。（曹植梁甫行）（3）大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维使至塞上）（4）相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩野望）（5）月下飞天镜，云生结海楼
18、。（李白渡荆门送别）（6）养怡之福，可得永年。（曹操龟虽寿）（7）白居易钱塘湖春行中乱了赏花人的目光，自在了赏花人心情的句子是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（8）崔颢的黄鹤楼，颈联是：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）但感别经时；（2）行止依林阻；（3）长河落日圆；（4）长歌怀采薇；（5）月下飞天镜；（6）养怡之福（注意“怡”的写法）；（7）乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄（注意“渐”的写法）；（8
19、）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲（注意“洲”的写法）。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。一、本大题共5小题，共10分2（2分）请选出加点字注音完全正确的一项。（）A燥热（zo） 黝黑（yu ） 狼藉（ j ） 藏污纳垢（gu）B翘首（ qo） 窒息（zh） 滞留 （zh ） 筋疲力尽（jn）C踌躇（ ch） 蹒跚（pn ） 锃亮（ zng ） 杳无消息（yo）D琐屑（ xi ） 胆怯（ qu） 佃农 （din
20、） 殚精竭力（dn）【分析】本题考查常见易错字的读音。解答此题要注意声母和韵母。【解答】A正确。B有误，“翘首”中的“翘”的正确读音是“qio”。C有误，“锃亮”中的“锃”的正确读音是“zng”。D有误，“胆怯”中的“怯”正确读音是“qi”。故选：A。【点评】字音、字形题是必考题型，大家在平时的学习中做一个细心的人，多积累，注意区别多音字、形似字，如“翘首、翘尾巴”。3（2分）下列各句中加点的成语使用不恰当的一项（）A它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色。B小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而小是由古希腊的能工巧匠建造起来的C你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，都不会有一种鹤立鸡群、引人
21、注目的可能D妈妈和颜悦色的怒斥小明，那声音都快把楼板炸塌了。有一只倒霉的鸟闻声一头栽倒了地面上【分析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。【解答】A使用正确，黯然失色：黯然：心里不舒服、情绪低落的样子；失色：因惊恐而变以脸色。本指心怀不好，脸色难看。后多比喻相形之下很有差距，远远不如。B使用正确，粗制滥造：滥：过多，不加节制。写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量。C使用正确，鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。 比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。D使用有误，和颜悦色
22、：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。该成语和后面的“怒斥”矛盾。故选：D。【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。4（2分）请选出下列没有语病的一项。（）A同学们写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。B父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。C春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。D央视诗词大会栏目将国学娱乐化，有利于更多人了解和研究国学。【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须先通读全文，
23、凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有语病，滥用否定词，去掉“不要”；B有语病，用词不当，将“无时无刻”改为“每时每刻”；C有语病，搭配不当，“看到”与“乡音”搭配不当，在“久违”前加上“听到了”；D没有语病。故选：D。【点评】解答此类问题，我们注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要防止病句的发生。5（2分）下列选项中衔接排序正确的一项（）因此，这个表面看似玻璃的保护层摩擦系数高、强度也高。既能保护太阳能板材，又能保证车辆正常行驶。功能层中的太阳能光伏板虽然是一种脆性材料，但涂加了独创工艺的柔性材质保护层。基底层与中间承重层形成的路基有足
24、够的支撑能力，它们由刚性（水泥）或柔性（沥青）结构组成。正在浙江绍兴试验的太阳能道路由功能层、承重层和基底层构成。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】此题解答可先略读语段，本段对“太阳能道路的构成进行了分析，所以领起了全文，是第一句；承接上句的意思，按照第一句的描述顺序辨析为二三句；结合上句的“涂加”这一语意辨析为第四句；是结果
25、性描述，是尾句；由上分析，可排序为：故选：B。【点评】此题可通过读，结合逻辑顺序排列。6（2分）下列说法不正确的一项是（）A律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称五律或七律B墨子修身中讲：“言不信者，行不果。”这里的“信”就是诚信，中华民族的传统美德之一。C“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”这句话只用了比喻的修辞手法。D郦道元水经注详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人文掌故、神话传说等【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问
26、题作答即可。【解答】A正确。B正确。C有误，这句话用了夸张的修辞手法。D正确。故选：C。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。三、本大题共3篇文段，共33分7（10分）阅读下面选文，完成下列各题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟 乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竟跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景答谢中书书）【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心
27、；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼 犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均与朱元思书）（1）解释加点的字。晓雾将歇消散未复有能与。其奇者指山水之奇异。蝉则千转。不穷穷尽鸢飞戾。天者天上（2）把下列句子翻译成汉语。夕日欲颓，沉鳞竟跃。经纶世务者，窥谷忘反（3）综合【甲】【乙】两文的内容，结合二文作者生活在南朝齐梁年间，推测一下当时文人风气。（4 分）【分析】译文：【甲】 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的
28、时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】 江两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树；山峦凭借着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在相互争着往高处和远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成 了无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的百鸟互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在 白天也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条交相
29、掩映，有时还可以（从枝叶的空隙中）见到阳光。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。奇：指山水之奇异。句意为：蝉儿和猿猴也长时间地叫个不断。穷：穷尽。句意为：飞到高天的鸢鸟。戾：至，到达。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：颓，坠落。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞跃，竞相跳跃。句子翻译为：夕阳
30、快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。句中重点词有：经纶，治理；窥，看到；反，同“返”，返回。句意为：（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。（3）本题考查文本写作特色的分析。解答此题了解两篇文章各自的内容，找出二者的共同点，即：二者都以描绘山水为重点，借此来表达自己对山水的热爱，由此推测当时文学创作以抒发作者的真性情为主，并将这种情感寓托于山川美景之中。答案：（1）消散。 指山水之奇异。 穷尽。 天上。（2）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。（3）提示：核心点有二：山水景物如笔，抒写自然自
31、由自在的性情。（描绘山水，抒写闲情（闲情逸志）（符合、合理即可得分）【点评】解释文言词语要注意：（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词，根据平时积累判断其意思和用法；（2）在学习时应灵活掌握。要熟记课文中的通假字、古今异义、一词多义、词类活用等。（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。8（13分）阅读五个南瓜窝子一文，回答下列各题。五个南瓜窝子刘正权 吃完团年饭，刚生燃火盆，雪就一团一团砸下来了。 我猫在火盆前烤火，双手夸张地在火苗上抓来抓去。新婚才三个月的妻偎在我身旁，把手笼在袖子里。妻是城里人，正月初五要上班，妻不想让同事闻见她手上烤过火的柴火味儿。 爹烤了会火，又咳嗽了一通
32、，开始脱我给他买的大头靴，换上一双大胶鞋。我问爹，下这大的雪，换鞋干啥去？ 爹没言语，娘插了句，能干啥，挖南瓜窝子呗！我想起来了，老辈人传下的规矩，三十吃了团年饭挖的南瓜窝子，第二年结的南瓜又大又圆，家里有几个人就挖几个，来年一家人才会幸福大团圆。 爹扛了锹出门，雪风一下子灌进院子，我抱了一下膀子，看了眼妻，妻不说话，只是偎得更紧了。 咳嗽声渐渐被风雪淹没了。 我想起了爹的病，看过不少医生，也说不出名堂来，想是年轻时做得狠了，痨伤又舍不得医，结果就落了根。我大学毕业后，日子好过点了，给爹抓过不少药，也吃了不少偏方，还是没有效果。爹有时咳嗽狠了，痰里带血，身子弯成一张弓，头能触着地，给他开药的医
33、生都死了好几个，可爹的病依然活着，活的比爹更顽强更有决心。 我磨磨蹭蹭找了双旧胶鞋套上脚，顺着爹的脚印走了出去，爹的脚印很淡，很轻，像是怕惊动谁似的。 找到父亲时，父亲正挖好了三个南瓜窝子，第四个挖了一半。我接过锹来，说，年年不是只挖三个吗？爹咳了一下，风雪不失时机地钻了进去，爹砸了一下嘴，“你媳妇不算家里人啊！” 她啊！我苦笑了一下，“城里人不信这个的！”我的意思是别让他费这个心了。“我信！”爹横了我一眼，腰一弯，咳嗽加剧了。“我挖，我挖不行吗？”我嘟嘟哝哝甩开膀子干了起来。没十分钟我就挖好了一个，抬起头，爹已在寻第五个窝点了。 我说回去吧爹，爹犹豫了一下，要不再加一个小的？小的？我一怔，跟
34、着明白了爹的意思，“您不怕别人笑啊，孙子还在肚子里，没影的事呢！”爹嗫嚅了一下，“我怕挨不过明年呢！” 我看了看爹，说：“瞧你这话，太不吉利了，谁不知道破罐子经摔呢！” 年一晃就过去了，五月端午时，我的儿子出生了，八个月，早产，乡下有说法，叫养七不养八，说是八个月的孩子不如七个月的好养。爹娘眉头不展的，爹说，要死死我吧，冲一下孙子的关煞。又是乡下的迷信说法，人要戴重孝才能免灾，孙子戴爷爷的孝，当然是重孝了。 爹竟真的过世了，身体不好加上忧虑孙子，就像饱经风霜的枯枝，加上雪雨一欺，“咔嚓”一声就折断了。 爹死前拉着娘的手，只说了一句，记得挖南瓜窝子呀！爹过世不久，我把乡下房子变卖了，把娘接进了城
35、，挖南瓜窝子，哪儿挖去！有娘在身边的日子真好，洗衣机都成摆设了，娘还买了砂罐给妻煨汤喝，喝得妻的嘴一天比一天叼。 日子有滋有味地过，转眼又是腊月三十了，依然下着雪，吃了团年饭，我和妻躲在卧室里逗小家伙看电视，娘在客厅和厨房穿梭着。 我喝多了黄酒，尿急，出来上卫生间，一看，娘没了，人呢，我寻到阳台上，看见娘正弯腰在地上鼓捣着，阳台上不知什么时候多了四个小花盆，娘正用铲刀翻土，往里面点种南瓜子。 风雪在没有封闭的阳台肆意飞舞着，娘没有发现我。我退了回来，从口袋里摸出一包烟，走进娘的睡房，爹的遗像前，我用打火机点燃三根烟，竖在桌子上。我知道这是迷信，但我想像爹正有滋有味抽着它们，我甚至都听见了爹的咳
36、嗽！（选自光明日报）（1）文章写了父亲所做的两件“迷信”事，请你分别概括出来。（2）文章第七段用了什么叙述顺序？有什么作用？（3）第五段画线句直接和间接写出爹出门时天气的严寒，属于环境描写，突出了父亲对家人深挚的爱。（4）文中的父亲是一个怎样的形象，请概括一下。【分析】本文是一篇记叙文。作者的父亲是一个十分迷信的人，在年三十的时候执意要挖南瓜窝子，因为南瓜窝子会寓意一家人团圆美满，作者的儿子出生之后，因为是早产，所以父亲很担忧，他宁愿自己死也要为孙子关煞，结果那年作者的父亲竟然真的过世了，离世的时候还不忘嘱咐作者的母亲不要忘了挖南瓜窝子，其实作者的父亲是在嘱咐母亲要让家人团圆和睦，体现出伟大的
37、父爱。【解答】（1）本题考查文章内容概括。关于父亲，本文写了两件事情，从“吃完团年饭，刚生燃火盆，雪就一团一团砸下来了”到“我看了看爹，说：瞧你这话，太不吉利了，谁不知道破罐子经摔呢！”是第一件事，父亲为了让家人幸福团圆，执意在寒冷的天气里，拖着病弱的身子挖南瓜窝子。从“年一晃就过去了”到“又是乡下的迷信说法，人要戴重孝才能免灾，孙子戴爷爷的孝，当然是重孝了”是第二部分，父亲为了保佑早产的孙子，宁愿自己死也要为孙子关煞。（2）本题考查记叙顺序的作用。前文记叙父亲要去挖南瓜窝子，后文也是记叙“我”帮助父亲挖南瓜窝子，中间穿插了一段对父亲的病的介绍，父亲因年轻的时候没能及时医治，导致现在留了病根治
38、不彻底了，在内容上丰富了父亲的人物形象，在结构上为下文父亲的离世做铺垫，父亲生病已久，并且很严重，因此下文的离世才不会显得过于突然。（3）本题考查描写手法及其作用。第五段描写了年三十的自然环境，刮风下雪，在这种环境下，父亲还是不忘去挖南瓜窝子为全家人祈福，体现出父亲对家人深挚的爱。（4）本题考查人物形象分析。父亲年轻时伤痛却不舍得钱医治，如今身体状况很差，但是仍能坚持在风雪天为全家人挖南瓜窝子，体现出父亲的坚强隐忍。父亲是一个普通的农民，没什么知识，只能靠着一些老辈人传下的规矩和办法守护这个家，为了祈求家人安康，忍着病痛也要去挖南瓜窝，孙子早产，宁愿自己死也要为孙子关煞，这些做法虽然迷信，但却
39、足以体现父亲对全家人的疼爱。答案：（1）父亲为来年家人幸福团圆顶风冒雪挖南瓜窝子父亲为保佑早产孙子平安宁愿自己死来为孙子关煞。（2）插叙，使父亲的形象更加丰富全面，为下文父亲的去世做铺垫。（3）环境 父亲对家人深挚的爱（4）父亲是一个隐忍坚强、勤劳朴实。对家人无限疼爱的人。【点评】插叙：叙事时暂时中断叙述，插入相关的事件或片段（只能在篇中，不能在篇末）。作用：对主要情节起补充、对比、衬托、解释说明的作用；推动情节发展；更好地突出人物的性格；突出主题；为下文作铺垫；丰富文章内容，使情节更加完整，文章脉络更加清晰，结构更显紧凑。9（10分）阅读下面文章，完成下列各题。童年读书 （节选）莫 言我童年
40、时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些血海深仇、三世仇之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图
41、的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒传、儒林外史之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛
42、后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快
43、，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏红灯记里的地下党员李玉和藏密电码一样。但我比日本宪兵队长鸠山高明得多，我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳，但他还是先把书从我手里夺
44、出来，拿到不知什么地方藏了，才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪圈里，然后说：活该!我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说：只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把破晓记读完。我非常愉快地同意了。但到了第二天，我脑袋消了肿，去跟他要书时，他马上就不认账了。我发誓今后借了书也决不给他看，但只要我借回了他没读过的书，他就使用暴力抢去先看。有一次我从同学那里好不容易借到一本三家巷，回家后一头钻到堆满麦秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸进来，一把将书抢走，说：这书有毒，我先看看，帮你批判批判!他把我的三家巷揣进怀里跑了。我好恼怒!但追又追不上他，追上了也打不过他，只能在牛棚里跳着脚骂他。（1）本文主要通过借阅的四本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：为读封神演义，给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格；为读青春之歌，扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；为读破晓记，去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打；为读