1、2017-2018学年广东省汕头市澄海区八年级（上）期末语文试卷一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文（1）馨香盈怀袖，路远莫致之。 ？ 。（古诗十九首之庭中有奇树）（2） ， 。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙（一曲新词酒一杯）（3）崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是 ？ 。（4）默写杜牧赤壁。 ， 。 ， 。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wi mio wi xio （2）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qio shu而望、屏息敛声的一刹那。 （3）看见满院lng j的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
2、 （4）为了这一着，面对技术封锁，多少人dn jng ji l，青丝变白发。 3（3分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A其实每个人都有孤独感，喧嚣中的人，内心可能是孤独的，这种孤独是与生俱来的。B村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。C王志伟同学为人热情、诚实，待人接物坦荡如砥，深得老师的好评。D他做事认真，任劳任怨，从不计较个人得失。4（3分）下列对病句的修改，不正确的一项是（）A考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）B几年前我就断定我市申报“全国文明城市”估计能顺利通过验收，因为当时我市开展了一系列
3、创文活动。（删去“估计”。）C为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。（在“注重训练”的后面加上“的措施”）D催化剂在化学化工的许多领域中起着举足轻重的重要作用，它可以控制反应时间，提高反应速度。（将“许多”移到“化学化工”的前面）5（4分）请仿写画线句子，使前后文意贯通。人无信不立。“互联网+”时代，首先应该加上的是诚信。“互联网+”不可能在诚信缺失的情况下焕发勃勃生机，它的发展状况不仅取决于技术、观念，更将取决于整个社会的诚信状况。诚信犹如黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行； ， 。二、阅读（46分）6（10分）愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞
4、，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而
5、不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。年且九十 杂然相许 一厝朔东 （2）将下列句子翻译成现代汉语。寒暑易节，始一反焉。译文： 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。译文： （3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 A愚公提出了移山的主张，众人热烈响应，但愚公之妻和智叟两人坚决反对愚公移山。B愚公反驳智叟，以“人无穷”而“山有尽”的道理，说得智叟哑口无言，无力回击。C“愚公”非愚，“智叟”非智，作者如此命名加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D文章运
6、用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。7（9分）赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”【注释】赵襄主：赵襄子。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。逮：赶上。诱：引导。调：协调。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是 A赵襄主学御于王子期/尝射于家圃 B三易马而三后 /知易行难C先则恐逮于臣/意恐迟迟归 D此君之所以后也/所以动心忍性（2）用三条“/
7、”给文中画线的句子断句。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。（3）王子期认为赵襄主驾车比赛落后的原因是什么？请用你自己的话简要表达。8（10分）阅读下列文段，完成下列各题。张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的
8、则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成
9、为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。（1）下面对选文第段的理解，有误的一项是 A作者依序介绍了画面上描绘的汴京近郊、汴河两岸和汴梁市区街道的景象。B画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。有赶集的乡人，众仆簇拥的轿乘队伍，长途跋涉的行旅。作者由远及近，逐一介绍。C对画面中段，作者先介绍了汴河上的船，船工，一座宏敞的拱桥，桥的两端，最后简单介绍了
10、一个细节：一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观。D作者最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人，繁而不乱，条理清晰。（2）下面对选文的分析，有误的一项是 A第段首句采用列数字的说明方法，准确说明清明上河图的大小。B第段尾句打比方，突出了清明上河图内容丰富、富有变化的特点。C第段的说明顺序是空间顺序。D第段具体介绍了清明上河图的内容和艺术特色。（3）选文大量运用四字短语，这样写有什么好处？请举一例作简要分析。9（17分）时光不旧，只是落满尘灰那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己
11、看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我
12、要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。
13、借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把
14、玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净、青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。（1）请用简洁的语言补全文章情节。发现“破烂” 被“教悔” 获“奖励”坚定“梦想”（2）文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面？请结合文段内容作简要分析。（3）请从修辞的角度赏析下列句子。那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。（4）通读全
15、文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。三、写作（50分）10（50分）按要求作文。思想、感情、态度等，用言语、行为显示出来，即为“表达”。把爱表达出来，你会被更多关爱包围；把幸福表达出来，你会感受更多幸福；把失意表达出来，你会获得真诚帮助勇于表达，善于表达，成长更顺利，生活更美好。请以“ 需要表达”为题写一篇记叙文。要求：请先将题目补充完整；不少于600字；请不要套用、抄袭本卷阅读部分的材料书写工整，卷面整洁；文中不得出现可能透漏考生信息的人名、班级名等。附加题（10分）11阅读下列名著选段，完成下列各题。有一种公共卫生工作，需要在最短的期限内，把所有腐烂物质消灭干净。巴黎至今
16、还没有解决可怕的垃圾问题，那集几百万人口的城市，倾其财力智力，都不能解决的，在那小小的村庄，却用不着花钱，甚至不用操心就办到了。大自然给田野创造了两种清洁工，没有什么能让这些清洁工厌烦、气馁。第一种清洁工包括苍蝇、埋葬虫、皮蠹、食尸虫类、阎虫科，它们被指派来解剖尸体。它们把尸体分割切碎，在胃里把死尸的残骸细细研磨之后再还给生命。一只鼹鼠被耕作农具划开了肚皮，已经发紫的内脏弄脏了田间小道； 一条躺在草地上的游蛇被过路的人踩死，而这个笨蛋还以为做了件大好事呢；一只还没长毛的雏鸟从窝里掉了下来，摔在托着它的大树脚下，可怜地变成了肉饼；还有成千上万的类似的残骸，出现在各个角落，分散在四处。如果没谁去清
17、理它们，它们腐烂后散发的臭气就很有害。不过不要担心。只要哪儿出现一具显眼的尸体，小小的收尸工马上就赶到了。它们处理尸体，掏空肉质，把尸体吃得只剩下骨头，或者至少也会把尸体变成风干的木乃伊。不到一天，鼹鼠、游蛇、雏鸟，就都不见了，这环境卫生真令人满意。第二种清洁工，干起活儿来同样热情高涨。城市里用来减轻我们负担的氨气刺鼻的厕所，乡村里几乎见不到。当农民想一个人呆一会儿的时候，随便一堵矮墙，一排篱笆或一丛荆棘，就是他需要的避人场所。用不着多说，在这种无拘无束的场合，您会撞见什么。苔藓花、厚厚的青苔、一簇簇的长生草和其他美丽的东西，装点着久经风雨的石堆，吸引您走过去，来到看起来是一垛给葡萄培土的墙跟
18、前。好家伙！在装饰得那么美丽的掩蔽所的墙脚一带，有一大滩可怕的东西！您拔腿便跑，什么苔藓、青苔、长生草，都吸引不了您。不过，您明天再来，就会看到那摊东西不见了，那个地方干干净净；因为，食粪虫已经到过这儿。这些掩埋工做的工作，对田野里的环境卫生意义重大。而我们，则是这种持之以恒的净化工作的主要受益者。但我们给这些忘我的工作者的，差不多就是轻蔑的一瞥，还用俗语给它们加上种种难听的名字。做好事的，背骂名，受歧视，挨石头砸，给脚跟踩。这好像成了一条规律。蟾蜍、蝙蝠、刺猬、猫头鹰，还有别的一些帮助我们的动物，都证明了这条规律。它们为我们做贡献，可要求我们的只是一点点儿宽容。（1）选文出自法国昆虫学家法布
19、尔的昆虫记，作者花了 年时间写就的这部科普巨著共10卷，为我们揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，被誉为“ ”（2）“大自然给田野创造了两种清洁工”，这两种清洁工及它们所从事的工作分别是什么？请用简洁的语言概括。（3）昆虫记被认为既是科普作品，又是文学经典。为什么？请以选文为例作简要分析。2017-2018学年广东省汕头市澄海区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文（1）馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。（古诗十九首之庭中有奇树）（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙（一曲新词酒一杯）（3）崔颢在黄鹤楼一
20、诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（4）默写杜牧赤壁。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。【分析】此题考查学生的古诗词文默写能力。解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵，通过抓重点字词多练写，多积累。【解答】（1）此物何足贵/但感别经时；（2）无可奈何花落去/似曾相识燕归来；（3）日暮乡关何处是/烟波江上使人愁，注意“暮”的写法；（4）折戟沉沙铁未销/自将磨洗认前朝/东风不与周郎便/铜雀春深锁二乔，注意“戟、销”的写法。答案：（1）此物何足贵/但感别经时；（2）无可奈何花落去/似曾相识燕归来；
21、（3）日暮乡关何处是/烟波江上使人愁；（4）折戟沉沙铁未销/自将磨洗认前朝/东风不与周郎便/铜雀春深锁二乔。【点评】此题可结合课内积累作答。注意重点字写法。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wi mio wi xio惟妙惟肖（2）这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qio shu而望、屏息敛声的一刹那。翘首（3）看见满院lng j的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。狼藉（4）为了这一着，面对技术封锁，多少人dn jng ji l，青丝变白发。殚精竭虑【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力，注意结合语境和音节写成正确的汉字，可根据形声字的特点来
22、判断汉字的写法。【解答】（1）“wi mio wi xio”应为“惟妙惟肖”；（2）“qio shu”应为“翘首”；（3）“lng j”应为“狼藉”；（4）“dn jng ji l”应为“殚精竭虑”。答案：（1）惟妙惟肖；（2）翘首；（3）狼藉；（4）殚精竭虑。【点评】注意不要和同音字与形似字混淆。3（3分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A其实每个人都有孤独感，喧嚣中的人，内心可能是孤独的，这种孤独是与生俱来的。B村干部因地制宜，大力发展生态农业，带领村民走上致富道路。C王志伟同学为人热情、诚实，待人接物坦荡如砥，深得老师的好评。D他做事认真，任劳任怨，从不计较个人得失。【分析】本题
23、考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。【解答】A正确；B正确；C错误，“坦荡如砥”指平坦的像磨刀石一样，不能用来形容待人接物；D正确；故选：C。【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4（3分）下列对病句的修改，不正确的一项是（）A考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，
24、如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）B几年前我就断定我市申报“全国文明城市”估计能顺利通过验收，因为当时我市开展了一系列创文活动。（删去“估计”。）C为了增强复习效果，老师采取了一系列诸如难易结合，化整为零，知识归类，注重训练。（在“注重训练”的后面加上“的措施”）D催化剂在化学化工的许多领域中起着举足轻重的重要作用，它可以控制反应时间，提高反应速度。（将“许多”移到“化学化工”的前面）【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改
25、病句的语感能力。【解答】A正确；B正确；C正确；D前后重复，应删去“举足轻重的”或“重要”；故选：D。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。5（4分）请仿写画线句子，使前后文意贯通。人无信不立。“互联网+”时代，首先应该加上的是诚信。“互联网+”不可能在诚信缺失的情况下焕发勃勃生机，它的发展状况不仅取决于技术、观念，更将取决于整个社会的诚信状况。诚信犹如黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；诚信犹如夏日里的微风，失去它你将难当酷暑。【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写
26、要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。【解答】本题仿写的对象为“诚信”，要注意句式为：诚信犹如的，失去它你将，采用比喻的修辞手法写出诚信的重要性即可。例如：诚信犹如夏日里的微风，失去它你将难当酷暑。答案示例：诚信犹如夏日里的微风，失去它你将难当酷暑。诚信犹如航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。【点评】仿写句子一定要注意：（1）仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；要有创新。（2）修辞要恰当。（3）用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。二、阅读（46分）6（10分）愚公移山 太行、王
27、屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷
28、匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。年且九十将近杂然相许赞同一厝朔东同“措”，放置，安放（2）将下列句子翻译成现代汉语。寒暑易节，始一反焉。译文：冬夏换季，才往返一次汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。译文：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都不如（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是AA愚公提出了移山的主张，众人热烈响应，但愚公之妻和智叟两人坚决反对愚公移山。B愚公反驳智叟，以“人无穷”而“山有尽”的道理
29、，说得智叟哑口无言，无力回击。C“愚公”非愚，“智叟”非智，作者如此命名加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。D文章运用了对比和衬托的写作手法来突出人物形象。【分析】参考译文： 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“
30、把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地
31、挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 句意为：年纪快到九十岁了；且：将近。句意为：大家纷纷表示赞同；许：赞同。句意为：一座放在朔方的东部；厝：通假字，同“措”，放置，安放。（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如
32、遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。句中重点词有：易：交换；始：才；反：通假字，同“返”，返回。句意为：冬夏换季，才往返一次。句中重点词有：心：思想；固：顽固；曾：连不如。句意为：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩都不如。（3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A愚公之妻只是“献疑”，未反对；分析不正确。B分析正确。C分析正确。D分析正确。故选：A。答案：（1）将近；赞同；同“措”，放置，安放。（2）冬夏换季，才往返一次。你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连寡妇和小孩
33、都不如。（3）A【点评】许：高可二黍许（上下）曳物许许声（h拟声词）先生不知何许人也（处所）杂然相许（赞同）7（9分）赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，上何以调于马？此君之所以后也。”【注释】赵襄主：赵襄子。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。逮：赶上。诱：引导。调：协调。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是CA赵襄主学御于王子期/尝射于家圃 B三易马而三后 /知易行难C先则
34、恐逮于臣/意恐迟迟归 D此君之所以后也/所以动心忍性（2）用三条“/”给文中画线的句子断句。凡御之所贵马体安于车人心调于马而后可以进速致远。（3）王子期认为赵襄主驾车比赛落后的原因是什么？请用你自己的话简要表达。【分析】参考译文：赵襄主向王子期学习驾车，学了不多久，就和王子期驾车比赛，换了三次马，三次都落在了后面。襄主说：“你教我驾车，没把技术全教给我。”王子期回答说：“技术是全教给你了，但你在使用时出了错误。凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。现在您落后时想赶上我，领先时又怕被我赶上。实际上赶马上路，远途竞赛，不在先就在后
35、，而不论领先还是落后，您的精神都集中在我的身上，还怎么和马相谐调呢？这就是您落后的原因。”【解答】（1）本题考查一词多义。A：向/在； B：更换/容易； C：恐怕，担心； D：原因/用来。故选：C。（2）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：凡是驾车赛马，最要紧的是马套在车上舒适安顺，人的精神和马相谐调，之后才可以追上跑得快的，到达远方的目的地。故停顿应为：凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以进速致远。（3）此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容
36、。在此基础上，寻找原文中与问题相关的句子，理解。发表看法，只要能自圆其说即可。答案：（1）C （2）凡御之所贵/马体安于车/人心调于马/而后可以进速致远。（3）驾车讲究人的心思和马的动作相协调，注意力在前方目的地，而赵襄主求胜心切，将注意力集中在王子期身上，忽视了与马匹的奔跑协调一致。【点评】在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法，如通假字、古今异义、词类活用；还要用现代汉语准确的翻译文章；准确理解课文内容，体会作者的情感和观点，并能发表自己的看法。8（10分）阅读下列文段，完成下列各题。张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了京城
37、汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景
38、象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，
39、男女老少，各行各业，无所不备。（1）下面对选文第段的理解，有误的一项是CA作者依序介绍了画面上描绘的汴京近郊、汴河两岸和汴梁市区街道的景象。B画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。有赶集的乡人，众仆簇拥的轿乘队伍，长途跋涉的行旅。作者由远及近，逐一介绍。C对画面中段，作者先介绍了汴河上的船，船工，一座宏敞的拱桥，桥的两端，最后简单介绍了一个细节：一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观。D作者最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人，繁而不乱，条理清晰。（2）下面对选文的分析，有误的一项是DA第段首句采用列数字的说明方法，准确说明清
40、明上河图的大小。B第段尾句打比方，突出了清明上河图内容丰富、富有变化的特点。C第段的说明顺序是空间顺序。D第段具体介绍了清明上河图的内容和艺术特色。（3）选文大量运用四字短语，这样写有什么好处？请举一例作简要分析。【分析】这是两段说明性的文字，说明对象清明上河图。第一段引出说明对象，对其进行总体介绍。第二段是详细介绍了图中出现的各种人物和景物。说明顺序是总分的逻辑顺序。【解答】（1）本题考查对文本内容的理解掌握。A正确。B正确。C有误，画面中段这个细节作者介绍得比较详细。D正确。故选：C（2）本题考查对文本内容的理解掌握。A正确。B正确。C正确。D有误，第段并未介绍清明上河图的艺术特色。故选：
41、D（3）本题考查分析语言特点。本题考查赏析语言特点。细读文本可知，者在描绘清明上河图的画面时，使用了大量的四字短语。大量四字短语的使用，形式整齐，节奏鲜明，而内容精炼丰富，使文章的语言富有韵味。从文中找出一个四字短语进行具体赏析即可。答案：（1）C（2）D （3）概括力强，以简洁的语言表达了丰富的内容；形式工整，节奏鲜明，使文章语言典雅而富有韵味。“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。“一句运用三个四字短语，生动形象的介绍了汴京近郊的风光。语言典雅有韵味。【点评】第一小题和第二小题考查对文本内容的理解掌握。作答时，需细读文本，然后逐一分析选项，从文中找出与选项相
42、关的内容，然后仔细比较分析即可。9（17分）时光不旧，只是落满尘灰那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写
43、出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。“
44、不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏
45、着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净、青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。（1）请用简洁的语言补全文章情节。发现“破烂”偷“破烂”被“教悔”受“惩罚”获“奖励”坚定“梦想”（2）文中这位老人的可敬可
46、爱表现在哪些方面？请结合文段内容作简要分析。（3）请从修辞的角度赏析下列句子。那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。（4）通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满尘灰”的理解。【分析】小说叙述了一位老人靠拾垃圾艰难度日，却乐观自信，这使颓废的“我”决心重树自信，振作起来，走出人生的低谷的事。告诉我们：人生境遇或顺利或窘迫，只有自我珍惜，自我努力，才能有所成就，实现自己的人生理想，成为对家庭、对社会有价值的人。【解答】（1）本题考查文章主要情节的梳理能力。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，根据题干中给出的情节，找到相关的段落，用相似的短语概括情节即可。根据文中信息“只好打了他的主意，因为我注意到，