1、2017-2018学年广东省阳江市江城区八年级（下）期末语文试卷一、积累与运用（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）悠哉悠哉， 。（诗经关雎）（2） ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）呜呼！ ， ！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）人们常用大道之行也中“ ， ”来表达希望政府要任用人才，营造社会风气的愿望。（5）把李白送友人补充完整。青山横北郭，白水绕东城。 ， 。 ， 。挥手自兹去，萧萧班马鸣。2（4分）根据拼音写出汉字：（1）每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人tn wi guan zh 。（2）当大陆相互分离时，每一个大陆都xi di 着自己的恐龙而去。（3）我
2、们昆明的青年决不会让你们这样mn hng 下去的！（4）潭水映照雪山，真让入m xun shn m 啊。3（3分）下列句中加点成语使用错误的一项是（）A人生如戏，充满讽刺，在拥有时忘却珍惜，在失去时渴望拥有，没人可以真的大彻大悟。B他以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。C创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。D咱们跟咱们的祖先是相辅相成的关系，自当尝尝他们的营养料，才不至于忘本！4（3分）对下列病句修改不正确的一项是（）A为了提高青年人的读书意识，教育部近日开展了声势浩大的全民阅读活动。（“提高”改为“增强“。）B在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战八胜的
3、战绩，荣获冠军。（删掉“在上”。）C在上海家电博览会上，海尔推出了全球首台可去除PM2.50（在“PM2.5”，后加上“的空 调”。）D雄安新区之所以被认为是“千年大计、国家大事”的原因，就在于因为它是一项旨在推进京津冀协同发展的历史性工程。（删掉“因为”。）5（4分）根据所给的语境，仿照画线句子的形式，再写两句，补全下面的语句。和谐是一种调配美。一幅画的美就在于它色调、构图、背景筹备方而的和谐配合， ， 。二、阅读理解（46分）6（10分）阅读下面课内文言文，完成后面题目。马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手？骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马
4、之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）解释下列加点词语在句子中的意思。一食或尽粟一石 才美不外见 策之不以其道 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也，执策而临之，日：“天下无马！”（3）下列对选文理解不正确的一项是 A文章第一段提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。B造成千里马“欲与常马等不可得”的根本原因是：食马者不知其能
5、千里而食也。C文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。D“其真无马邪？其真不知马也”两句，表达了作者对没有人才及没有发现人才的伯乐的感慨。7（9分）阅读下面课外文言文，完成后面题目。 庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石研之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然臣之质死久矣。自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”庄子徐无鬼【注】郢：楚国的都城。垩：白色粘土。慢：通“墁”，不规则地涂抹。匠石：名叫石的工匠。斫：用刀斧砍。质：通“锧”。砧板，引
6、申为搭配的对手，即郢人。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的项是 A过惠子墓/以其境过清B顾谓从者日/从此替爷征C若蝇翼/皆若空游无所依D尝试为寡人为之/化而为鸟（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容（3）庄子借这个故事要表达什么情感？这个故事又给我们怎样的启示？8（10分）阅读下面文章，完成后面题目。塑料瓶污染席卷全球陈欣曾几何时，用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。与前者相比，塑料瓶不仅方便轻巧，易于加工制造，生产成本低廉；而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮。由于具备这些优点，在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场
7、份额，基本上做到一统天下。据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。这是一个怎样的数量呢？如果将这些塑料瓶连起来，可以在地球和月亮间往返37次。不过，在现实中，这些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。健康的海洋环境对地球上的所有生命都至关重要。海洋是世界上许多最具代表性物种的家，海洋能吸收大气中的碳帮助维持地球的碳平衡，更是地球上十多亿人主要的蛋白质来源。然而，如今，每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。其中，塑料饮料瓶是海洋塑料污染的主要来源之一。大量塑料瓶在使用之后就被丢弃，最终进入海洋，在全球范围内，有86%的塑料没有被完全回收。英国卫报曾报道，全球每分钟卖出约
8、100万个塑料瓶，且这一数值将在2021年前跃增20%，届时每年销售的塑料瓶逾5000亿，远超过回收处理的程度。环保人士担心，由此可能制造出严重性直逼气候变化的环保危机，必将危害海洋、海岸线和其他生态环境。换句话说，塑料这种难以降解的物质，正在海洋环境中迅速积累。统计显示，我们今天的海洋中有5万亿个塑料碎片，足以围绕地球超过400周。这些塑料碎片正是来自于塑料垃圾的分解。事实上，塑料污染问题并不仅局限于海洋本身，其对海洋生物的影响也是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块塑料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋
9、塑料而死亡。深受其害的还有海鸟，约44%的海鸟会误食塑料，因为他们仅靠视觉来判断某物体是否可以食用，这导致很多鸟类因食用塑料而窒息死亡。前不久大热的纪录片愆色色星球第4集中，也特别提到了塑料污染对海洋生物造成的威胁。塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现，在牡蛎、贻贝和鱼类中，均检出了微塑料。据比利时的科学家估算，吃海鲜的人每年至多吞下1.1万颗塑料微粒。英国广播公司（BBC）调查后也认为，受检的特定种类的贻贝和牡蛎中确实含有塑料微粒0 2016年，欧洲食品安全局已呼吁进行相关紧急研究，理由是“塑料微粒可能污染商业渔业获得的可食鱼肉”。科学显示，塑料还无法有效被
10、食物链吸收，不管其在何处被消化，都会将毒素带到我们餐盘中。因而，科学家强调，我们需要进一步研究这些海鲜中的微塑料对人类健康的风险。（1）本文主要说明了什么？最恰当的一项是 A“塑料瓶”取代玻璃瓶的原因B“塑料瓶”在世界扩张的情况C“塑料瓶”污染的危害D防止“塑料瓶”污染的办法（2）根据文意，下列理解不正确的一项是 A易塑形涂彩、易于加工制造、且轻巧方便、成本低廉都是塑料瓶抢占玻璃瓶市场的原因。B文章认为要避免海洋受到塑料瓶的污染，因为海洋是人类所有蛋白质的来源，一旦受污染，后果很严重。C“据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。”这句运用了列数字、举例子的说明方法
11、，说明了塑料瓶每年的产量非常之多。D塑料污染对海洋本身和在海洋生活的生物都造成了危害，甚至随着海产品延伸给人类也带来了危害。（3）请结合文章内容，说说应该如何减少“塑料瓶”带来的污染危害？9（17分）阅读下面一篇文章，完成后面的题目。惊诧于陕北窑洞去延安，看见陕北窑洞的气派，甚是惊奇。陕北的窑洞居然从旮旮旯旯、坡坡坎坎的幽僻角落里强悍地钻腾出来，安安稳稳、大大落落地蹲居于宽展平整的地面上来了。而且蹲居得那么凝重、雄健，一样地背北面南，一样地高门深院，或陈列路畔，或散落田间，或垒立山脚，一律高擎了深邃的巨眼。广漠荒凉的陕北高原经它这么凝神一瞧，山水田园万种风情就一下子滚滚滔滔翻涌开来了。在一个春
12、日既久，春意未足的天气里，从直罗东下至黄陵，又从黄陵北上经洛川、富县、甘泉到延安。千里路上，陕北的窑洞一座座、一排排、一层层，随了高原的起伏，如潮汐一般从眼前不断涌起，一次次将我从懵懂迷惘中唤醒，我的心不由得随它而起伏而澎湃。兰州市的设计者，工程设计大师任震英先生曾呼吁“为寒窑召唤春天”这陕北的窑洞，莫非就是他头脑里一个远年的样板？哦，窑洞走向了阳光，春天走进了窑洞。一场山遥水远的巨大变迁，竟然在这里隆重而又静穆地呈现，使我一想到这里，就感到一股莫名的惊恐了。是的，陕北的窑洞，虽是一副古旧姿态，但在技术上却早已走过了挖掘的时代，达到了一种纯粹意义的搭建了。在条件允许的范围内，在技术达到的程度下
13、，摆脱沟沟坎坎的昏沉，缩短粱粱峁峁的迂曲，把一个个家庭呈现得一派光亮平坦，实在是一件了不起的事情。陕北的窑洞里是有春天的。可是，既为搭建，却又终究没有走向轻巧、圆通，甚或精微。仍要固守一方土石的阵地，操行一套古老单一的陈式，不肯多行一步。它具有了原始抛挖难以企及的那份敞迭、规整、雍容、挺拔，却没有什么娇气，依旧心平气和地袭染了那身粗犷、憨朴、蛮拙和土里土气。将山里的大块的石料采运一些过来，抛平凿正了垒砌上去，石料得来不易，砌上正面已够气派了，后背蹲靠在土坎下吧，剩下两边挨不着谁就用黄土板筑了，内里是土坯箍起的窑筒。崖面石膏而坚固，拱门敞大而亮堂，通体却是一个敦实的土台子。乍一看去就要疑心它并非
14、筑物，而是将哪座山切下一块来放在面前了。就是不讲究多少装饰，不崇尚繁琐的技艺，躬下的身子立起来，也还是一个原始的姿势。陕北窑洞对于黄土本体的某种别离和超越，使我觉得家乡窑洞一头扎进黄土深处的做法很是古老。然而联想到渭水之滨巍然耸立的西安古城、无定河畔统万城的残垣断壁，又觉着陕北窑洞的古老了。从家乡土窑洞到陕北的箍窑洞，再到古城堡的宏阔门洞；从抛挖旋挂到砌箍夯筑。再到砖包土筑。其间，技艺的断与续，筑物的陈与潜一定有许多难以说清的瓜葛。我想南北两座兴废古城的十万劳工中一定就有不少来自陕北的土工和泥瓦匠，古城的巍巍城郭凝聚了他们的智慧也提升了他们的技艺。他们的汇聚造就了圣朝大气象，他们的离散也一定兹
15、生了无数民间小支脉，这聚与散是何等宏伟壮观而又余韵悠长！古老的城池大多已经废弛，或有尚存，也不过做了文物供人游览谈说去了，陕北的窑洞却在僻远的乡野悄然漫延，融入民间众生的生活常态。成为常态，便庸懒、世俗，粗鲁而且顽固。我想陕北窑洞，与家乡窑洞潜身于黄土深处，仰张了鼻吸和嘴巴，企图有所探寻的架式相比，只不过是打了一个含蓄的欠身而已。欠起的身子那么凝重、雄健，可是刚吐一口豪气就呆愕了。天风漫漫，高原奔突，一声凄厉喑哑的秦腔划空而过，眼前田园漫漶，幽影踔跃，恍惚之际，周身如遭电击一般忽拉拉烟水散尽，它挣扎了一下就沉潜了。沉潜于特定之方域，随成独到之风情。当然，人类对于黄土的剥离与超越从未停止。一路地
16、看过去，似乎与现如今的许多东西一样，陕北高原的古老生态也在迅速改变。钢筋水泥的平房和小楼纷纷于大陌通衢之间醒目地崛起，俨然一派新媳妇当家的气势，古老的窑洞犹如年老的婆婆，只能识尽眼色之后悄悄地退居于边隅。一幕传统的家庭悲喜剧正在陕北大舞台上静穆地上演。也许，陕北窑洞仍然走不出南北两处兴废古城的命运循环，然而毕竟有一种现实留存的可能在。也就正巧看见一座城市的山脚显著地建起了伟岸的陕北窑洞群，是为文博之用，亦然供人观瞻评说。然而广袤的黄土地上，许许多多更为古老而原生的家园形态的消亡，恐怕已经是不可挽回的事情了。这不禁让人一边为经济社会的跨越发展而感到庆幸，一边又不由地生出无限深沉的家园情愫来。（1
17、）文章标题为“惊诧于陕北窑洞”，试结合全文，概括说说作者“惊诧”的内容，完成下面表格。内容惊诧一惊诧陕北窑洞的巨大变迁，从幽僻角落走向宽平的地面，从挖掘时代走进搭建时代，迎来了它的“春天”。惊诧二 惊诧三 （2）第段“去延安，看见陕北窑洞的气派，甚是惊奇”这句话在全文中有什么作用？（3）指出下面句子运用的修辞手法，分析其表达效果。“千里路上，陕北的窑洞一座座、一排排、一层层，随了高原的起伏，如潮汐一般从眼前不断涌起”。广漠荒凉的陕北高原经它这么凝神一瞧，山水田园万种风情就一下予滚滚滔滔翻涌开来了。（4）而今随着社会的发展。陕北高原的古老生态正在日新月异地改变，有人因为延安窑洞该退出历史舞台，你
18、是否赞成这样的看法？请说明理由。三、作文（50分）10（50分）阅读下面的材料，按要求写一篇文章。有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他借好纸逼迫自已写好字。他开始在宣纸上练字，写字的水平果然提高很快。是的，有时候遥自己一下，会让自己有收获，有进步的。请以“逼自己 ”为题写一篇记叙文。要求：请先把题目补充完整；不少于500字；文中不得出现真实姓名和校名。一、附加题（50分）11阅读下面文段，完成下列各题。（A）“混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们就来看
19、看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！” 三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衫和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像块木头，站着不动？” 黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气的回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”神甫劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了
20、门。（B） 遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。那天哥萨克押送兵兽性大发，把他狠狠地打了一顿 黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的天。这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。这老爷对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出弄烧酒去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，离得很近。他昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了久，忧郁地盯着这座房子的窗户。“看样子，他知道我关在这儿。” 一连三天都有人送来发酸的黑面包。是谁送来的，没有说。这
21、两天警备司令又连着提审他。这是怎么回事呢？ 拷问的时候，他什么也没有说，一问三不知。连他自己也不知道为什么能不做声。他曾想做一个勇敢的人，坚强的人，像书里写的那样。可是被捕的那天夜里，他被押解着走过高大的机器磨坊时，听见一个匪兵说：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一枪不就完了？” 当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了，再也活不成啦！（1）（A）（B）两选文都出自名著 文段中的加点“他”指的都是 。（2）（A）段中“他”为什么要把烟末撒在神父做复活节蛋糕的面团上？结合小说的其他内容，说说 （B）段中“他”因为什么事被关押审问？（3）结合（A）（B）选段的内容说说“他”
22、的性格特征。2017-2018学年广东省阳江市江城区八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）悠哉悠哉，辗转反侧。（诗经关雎）（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）人们常用大道之行也中“选贤与能，讲信修睦”来表达希望政府要任用人才，营造社会风气的愿望。（5）把李白送友人补充完整。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们
23、需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。（4）是理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）辗转反侧；（注意“辗转”的书写）（2）气蒸云梦泽；（注意“蒸”的书写）（3）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足；（注意“庐”的书写）（4）选贤与能，讲信修睦；（注意“与”的书写）（5）此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。（注意“篷”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、
24、留心特别词句，规避识记误区。2（4分）根据拼音写出汉字：（1）每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人tn wi guan zh叹为观止。（2）当大陆相互分离时，每一个大陆都xi di携带着自己的恐龙而去。（3）我们昆明的青年决不会让你们这样mn hng蛮横下去的！（4）潭水映照雪山，真让入m xun shn m目眩神迷啊。【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思识记字形。【解答】答案：（1）叹为观止 （2）携带 （4）蛮横 （4）目眩神迷【点评】字音字形是
25、语文学习中最基础的知识，学生在平时学习中要多读、多记、多写，方能做到准确无误。3（3分）下列句中加点成语使用错误的一项是（）A人生如戏，充满讽刺，在拥有时忘却珍惜，在失去时渴望拥有，没人可以真的大彻大悟。B他以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。C创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。D咱们跟咱们的祖先是相辅相成的关系，自当尝尝他们的营养料，才不至于忘本！【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、
26、用错对象、语境不符等。【解答】ABC使用正确；D使用错误，“相辅相成”是指两件事物互相配合、辅助，互相促成。不能用于两件并不同时存在的事物之间。这里可用“薪尽火传”。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）对下列病句修改不正确的一项是（）A为了提高青年人的读书意识，教育部近日开展了声势浩大的全民阅读活动。（“提高”改为“增强“。）B在今年的女排亚锦赛上，中国女排辉煌地取得了八战八胜的战绩，荣获冠军。（删掉“在上”。）C在上海家电博览会上，海尔推出了全球首台可去除PM2.50（在“PM2.5”，后加上“的空 调”。
27、）D雄安新区之所以被认为是“千年大计、国家大事”的原因，就在于因为它是一项旨在推进京津冀协同发展的历史性工程。（删掉“因为”。）【分析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、语言赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。【解答】ACD修改正确；B修改不正确，正确的修改应该把“辉煌地”调到“战绩”前并删掉“地”字。故选：B。【点评】解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能针对句子准确判断病因，找准病灶部位，对症修改。5（4分）根据所给的语境，仿照画线句子的形式，再
28、写两句，补全下面的语句。和谐是一种调配美。一幅画的美就在于它色调、构图、背景筹备方而的和谐配合，一棵树的美就在于它繁枝、嫩叶、鲜花等各个细节的结合，一首歌的美就在于它的音调、旋律、歌词的和谐。【分析】此题考查学生的仿写能力。解答这类题要注意分析被仿句的句式、修辞手法，梳理整个句子要表达的意思，注意前后相衔接句子的关键词，保持语意、风格、感情基调和感情色彩一致。【解答】此题考查仿写能力，仿写可抓住被仿句的句式特点及表达特点作答，如“一的美就在于（三词连用），注意表述事物与后面描述词语的相应。答案：一棵树的美就在于它繁枝、嫩叶、鲜花等各个细节的结合，一首歌的美就在于它的音调、旋律、歌词的和谐。【点
29、评】此题可从句式特点及表达特点两方面辨析，特别注意句中三个词语的连用。二、阅读理解（46分）6（10分）阅读下面课内文言文，完成后面题目。马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手？骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（1）解释下列加点词语在句子中的意思。一食或尽粟一石有时才美不外见同“现”，表现。策之不以其
30、道鞭打（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也，执策而临之，日：“天下无马！”（3）下列对选文理解不正确的一项是DA文章第一段提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。B造成千里马“欲与常马等不可得”的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。C文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。D“其真无马邪？其真不知马也”两句，表达了作者对没有人才及没有发现人才的伯乐的感慨。【分析】参考译文： 世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。因此即使有千里马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通
31、的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。 一匹日行千里的马，一顿有时能吃一石食。喂马的人不懂得要根据它的食量多加饲料来喂养它。这样的马即使有日行千里的能力，却吃不饱，力气不足，它的才能和好的素质也就不能表现出来，想要和一般的马一样尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ 鞭策它，却不按照正确的方法，喂养它，又不足以使它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不能通晓它的意思。反而拿着鞭子走到它跟前时，说：“天下没有千里马!”唉！难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应该先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。句意为：一
32、顿有时能吃一石食。或：有时。句意为：它的才能和好的素质也就不能表现出来。见：同“现”，表现。句意为：鞭策它，却不按照正确的方法。策：鞭打。（2）本题主要考查点是对句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。句中重点词有：食，通“饲”喂养。其：指千里马，代词。能千里：能走千里。句意：饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。句中重点词有：执策：拿着马鞭。策，赶马的鞭子，名词。临之：临视着马。临，从高处往下看。句意：
33、（喂马的人）拿着鞭子面对它（千里马），说：“天下没有千里马！”（3）本题考查文章内容的把握，通读全文，把握文意，揣摩选项的正误。A、B、C正确；D有误，“其真无马邪？其真不知马也”两句，把“真无马”和“真不知马”对照起来，“无马”一句用“邪”字轻轻带过，而“不知马”一句则用“也”字收住，其间固然有作者的痛切之感，而对“食马者”的深刻嘲讽也跃然纸上了。世上缺乏的不是人才，而是发现人才的人。所以说课文中流露的是作者怀才不遇的愤懑之情和表达了对封建统治者埋没人才的不满。故选：D。答案：（1）有时； 同“现”，表现； 鞭打。（2）喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。（喂马的人）
34、拿着鞭子面对它（千里马），说：“天下没有千里马！”（3）D。【点评】食食不饱，力不足（吃）食之不能尽其材（通“饲”，喂养）策执策而临之（ 马鞭）策之不以其道（ 鞭打，驱使）策勋十二传（ 记录）束手无策（ 计谋）7（9分）阅读下面课外文言文，完成后面题目。 庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石研之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然臣之质死久矣。自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”庄子徐无鬼【注】郢：楚国的都城。垩：白色粘土。慢：通“墁”，不规则地涂抹。匠石：名叫石的工匠。斫：用刀斧砍
35、。质：通“锧”。砧板，引申为搭配的对手，即郢人。（1）下列各组句子中，加点词语意思相同的项是CA过惠子墓/以其境过清B顾谓从者日/从此替爷征C若蝇翼/皆若空游无所依D尝试为寡人为之/化而为鸟（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容（3）庄子借这个故事要表达什么情感？这个故事又给我们怎样的启示？【分析】译文：庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的人说：“郢地有个人让白垩泥涂抹了他自己的鼻尖，像蚊蝇的翅膀那样大小，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢地的人站在那里也若
36、无其事不失常态。宋元君知道了这件事，召见匠石说：你为我也这么试试匠石说：“我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。虽然如此，我可以搭配的伙伴已经死去很久了。”自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了!我没有可以与之论辩的人了!”【解答】（1）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。A过：经过；/过：过于。B从：跟随；/从：自，由。C若：好像；/若：好像。D为：给；/为：成为。故选：C。（2）本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对
37、话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句句意为：匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢地的人站在那里也若无其事不失常态。根据句意断句为：匠石运斤成风/听而斫之/尽垩而鼻不伤/郢人立不失容。（3）本题考查文本内容内容情感的理解与阅读启示的表达。细读文本，然后正确翻译后可知，这是庄子路过惠子墓前讲的一则寓言。在这则寓言里，表达了庄子对惠施的怀念。郢都人信赖石匠，才能让石匠削去自己鼻子尖上的污渍，并且在石匠的利斧挥动之下，面不改色心不跳，对于石匠得以发挥卓越本领，信任是必不可少的条件。由这个故事启示我们，要以诚相托，以心相印；信赖
38、，能够产生力量。也只有相互依赖，相互配合，才能更好地发挥出一个人的实力。答案：（1）C（2）匠石运斤成风/听而斫之/尽垩而鼻不伤/郢人立不失容（3）庄子借这个故事表达了对自己对手（朋友）惠子的无比真挚的怀念。这个故事启示我们：少了能配合自己的人，一个人就不能完全发挥自己的实力了。（或者：“如果有能够跟自己熟练配合的人，会更能发挥自己的实力”。）【点评】本题考查学生对课外文言文综合阅读的能力。在平时学习中，需要掌握重点实词和虚词的含义，特别是一些特殊用法；还要用现代汉语准确的翻译语句和课文；还能对内容准确理解。长期这样做的话，就能提高学生阅读文言文的能力。8（10分）阅读下面文章，完成后面题目。
39、塑料瓶污染席卷全球陈欣曾几何时，用于灌装软饮料的玻璃瓶逐渐被塑料瓶所取代。与前者相比，塑料瓶不仅方便轻巧，易于加工制造，生产成本低廉；而且更容易塑形涂彩，打扮得漂漂亮亮。由于具备这些优点，在大众软饮料消费市场上，塑料瓶包装迅速挤占了玻璃瓶的市场份额，基本上做到一统天下。据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。这是一个怎样的数量呢？如果将这些塑料瓶连起来，可以在地球和月亮间往返37次。不过，在现实中，这些一次性塑料瓶不是上了天，而是下了海。健康的海洋环境对地球上的所有生命都至关重要。海洋是世界上许多最具代表性物种的家，海洋能吸收大气中的碳帮助维持地球的碳平衡，更是地
40、球上十多亿人主要的蛋白质来源。然而，如今，每分钟就有一卡车的塑料垃圾进入海洋。其中，塑料饮料瓶是海洋塑料污染的主要来源之一。大量塑料瓶在使用之后就被丢弃，最终进入海洋，在全球范围内，有86%的塑料没有被完全回收。英国卫报曾报道，全球每分钟卖出约100万个塑料瓶，且这一数值将在2021年前跃增20%，届时每年销售的塑料瓶逾5000亿，远超过回收处理的程度。环保人士担心，由此可能制造出严重性直逼气候变化的环保危机，必将危害海洋、海岸线和其他生态环境。换句话说，塑料这种难以降解的物质，正在海洋环境中迅速积累。统计显示，我们今天的海洋中有5万亿个塑料碎片，足以围绕地球超过400周。这些塑料碎片正是来自
41、于塑料垃圾的分解。事实上，塑料污染问题并不仅局限于海洋本身，其对海洋生物的影响也是巨大的。大块塑料缠绕大的海洋动物，如鲸鱼和海龟等，小块塑料则被误认为是食物，在海洋动物食用后令它们中毒或无法消化。联合国环境规划署估计，每年有数十万海洋生物因海洋塑料而死亡。深受其害的还有海鸟，约44%的海鸟会误食塑料，因为他们仅靠视觉来判断某物体是否可以食用，这导致很多鸟类因食用塑料而窒息死亡。前不久大热的纪录片愆色色星球第4集中，也特别提到了塑料污染对海洋生物造成的威胁。塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上。最新的研究发现，在牡蛎、贻贝和鱼类中，均检出了微塑料。据比利时的科学家估算，吃海鲜的
42、人每年至多吞下1.1万颗塑料微粒。英国广播公司（BBC）调查后也认为，受检的特定种类的贻贝和牡蛎中确实含有塑料微粒0 2016年，欧洲食品安全局已呼吁进行相关紧急研究，理由是“塑料微粒可能污染商业渔业获得的可食鱼肉”。科学显示，塑料还无法有效被食物链吸收，不管其在何处被消化，都会将毒素带到我们餐盘中。因而，科学家强调，我们需要进一步研究这些海鲜中的微塑料对人类健康的风险。（1）本文主要说明了什么？最恰当的一项是CA“塑料瓶”取代玻璃瓶的原因B“塑料瓶”在世界扩张的情况C“塑料瓶”污染的危害D防止“塑料瓶”污染的办法（2）根据文意，下列理解不正确的一项是BA易塑形涂彩、易于加工制造、且轻巧方便、
43、成本低廉都是塑料瓶抢占玻璃瓶市场的原因。B文章认为要避免海洋受到塑料瓶的污染，因为海洋是人类所有蛋白质的来源，一旦受污染，后果很严重。C“据某机构透露，仅某家跨国软饮料企业每年生产的塑料瓶就超过1100亿只。”这句运用了列数字、举例子的说明方法，说明了塑料瓶每年的产量非常之多。D塑料污染对海洋本身和在海洋生活的生物都造成了危害，甚至随着海产品延伸给人类也带来了危害。（3）请结合文章内容，说说应该如何减少“塑料瓶”带来的污染危害？【分析】文章在开始交代了塑料瓶取代玻璃瓶的原因，指出每年生产的塑料瓶的数量巨大，并且包括塑料瓶在内的大量塑料垃圾被导入海洋，造成了严重的海洋污染，从而造成了海洋生物因海
44、洋塑料污染而死亡，塑料正在进入海洋食物链的每个层级，甚至回到我们的餐桌上，已危害到人类的身体健康，可惜现在塑料瓶等塑料制品却还在大量生产。接着指出了如果对塑料造成的海洋污染情况置之不理的话将产生的严重后果，最后提出除了从自身做起，减少使用塑料瓶等塑料制品之外，我们还要提倡使用可以降解的塑料制品。【解答】（1）本题考查说明内容，一般说明文的说明内容一般会在题目或首段提出。根据本文的题目可知，本文的说明重点是“塑料瓶”污染的危害。故选：C（2）本题考查筛选信息。ACD正确。B有误，根据第四段中的“海洋能吸收大气中的碳帮助维持地球的碳平衡，更是地球上十多亿人主要的蛋白质来源”可知本项表述过于绝对。故
45、选：B（3）本题考查阅读启示。为开放类试题，不要求统一答案。作答本题时，可从加大塑料产品的回收，开发可降解产品，清除已有污染，加强宣传来提出具体建议和方法。答案：（1）C（2）B（不是“所有蛋白质”，原文是说“主要蛋白质”。）（3）加大对塑料产品的回收；开发可以降解的产品来替代塑料；研究海鲜中的微塑料对人类健康的风险并寻求解决办法；清除已经污染海洋的塑料；加强宣传，提高人们对塑料污染危害严重性的认识。【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。9（17分）
46、阅读下面一篇文章，完成后面的题目。惊诧于陕北窑洞去延安，看见陕北窑洞的气派，甚是惊奇。陕北的窑洞居然从旮旮旯旯、坡坡坎坎的幽僻角落里强悍地钻腾出来，安安稳稳、大大落落地蹲居于宽展平整的地面上来了。而且蹲居得那么凝重、雄健，一样地背北面南，一样地高门深院，或陈列路畔，或散落田间，或垒立山脚，一律高擎了深邃的巨眼。广漠荒凉的陕北高原经它这么凝神一瞧，山水田园万种风情就一下子滚滚滔滔翻涌开来了。在一个春日既久，春意未足的天气里，从直罗东下至黄陵，又从黄陵北上经洛川、富县、甘泉到延安。千里路上，陕北的窑洞一座座、一排排、一层层，随了高原的起伏，如潮汐一般从眼前不断涌起，一次次将我从懵懂迷惘中唤醒，我的心不由得随它而起伏而澎湃