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3.2 图形的旋转(二)ppt课件

1、,图形的旋转(二),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动,课堂练习,3,1,说一说,填一填。,B,C,90,O,O,顺,90,A,D,再从位置B绕点O( ) 方向旋转( )到位置B。,顺时针,90,90,90,90,情境导入,返回,什么是旋转?,在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。,旋转中心,A,o,B,探究新知,返回,画出小旗绕点M顺时针旋转90后的图形。,顺时针旋转90,先找出一条线段旋转后的位置。,再画出旋转后的图形。,返回,画出三角形ABC旋转90后的图形。,绕点A顺时针旋转90。,A,B,C,B,C,绕点B逆时针旋转90。,A

2、,B,C,A,C,用上述方法尝试画一画。,返回,想一想,说一说。,下面的两幅图各是以哪个点旋转的?是怎样旋转的?,A,C,A,B,B,(1),(2),图(1)绕点C顺时针方向旋转180,图(2)绕点D逆时针方向旋转90。,课堂练习,返回,想一想,填一填。,1.三角形从位置A绕( )点( )时针旋转( )度到位置B;,2.三角形从位置B绕( )点( )时针旋转( )度到位置C;,3.三角形从位置A绕( )点( )时针旋转( )度到位置D。,O,O,O,逆,顺,顺,90,90,90,返回,想一想,画一画。,在方格纸上画出绕点O顺时针方向旋转90后的图形。,O,90,90,90,90,旋转后的图形

3、形状、大小都没 有变,位置变了。,返回,想一想,画一画。,画出图中长方形绕点M顺时针旋转90后的图形,再画出长方形绕点N逆时针旋转90后的图形。,方向不同,图形位置不同。,返回,想一想,算一算。,图中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案?图中的正方形呢?,60,45,返回,想一想,选一选。,(1)将甲图绕点A按顺时针或逆时针方向旋转90,看看分别与图中哪个图形相同?,E,E,E,E,E,.,A,甲,(2)将甲图绕点A连续旋转3次(每次旋转90),每次 旋转后都能在中找到相同的图形吗?,顺时针旋转90选,逆时针旋转90选。,每次旋转90后相同的图形是,。,返回,2.旋转过程中,基本图形的形状、大小并没有变,只是基本图形的位置变了;旋转点、度数、方向都可以使基本图形的位置发生变化。,1.在平面内,将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转。,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,课堂小结,课本: 第37页第1-3题,返回,课后作业,