1、第四节 细胞的生活,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,考考你,你一定行!,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液泡,叶绿体,植物细胞模式图,你了解它吗?,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞模式图,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,一、动植物细胞结构比较,生物体是由数不清的细胞组成的。,细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。,它们含有哪些物质？,思考,梨：汗水:西瓜：花生、肥猪肉榨油：鸡蛋、牛奶：,想一想，生物中可能含有哪些物质？,糖类,水,蛋白质,脂肪,无机盐,细胞中含有的物质,水和蔗糖都是由分子组成的,水分子,蔗糖分子,蔗糖在水中的溶解意味着蔗糖分子分散开挤
2、进水分子中,糖类,水,蛋白质,无机盐,核酸,小分子 一般不含碳,大分子 一般含有碳,细胞中的物质,脂质,细胞中含有的物质,细胞中的物质可以分成两类,基本原料 碳、 氢、 氧、 氮、 磷。,氧气,不可燃烧,可燃烧,区分有机物和无机物？,将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物,细胞与外界环境隔着一道屏障细胞膜。细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？,思考：为什么家中在洗菜时，会通常喜欢撒一些食用盐呢？,其他物质,有用的物质,废物,二、细胞膜控制物质出入细胞,细胞膜并未将细胞封闭起来， 细胞膜能够控制物质的进出,推断,有用物质，请进请进； 其他物质，阻挡阻挡； 细胞
3、废物，出去出去。,细胞膜 控制物 质进出 的作用,让有用的物质进入细胞； 把其他物质挡在细胞外； 把细胞内产生的废物排到细胞外。,物质进入细胞有什么作用？,你知道吗？,物质,建造你的身体,为身体提供能量,例：生活在海水中的海带，其浓度中积累的碘的浓度，比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实可以说明（ ） A.海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能 B.海带细胞的细胞质中能产生碘 C.海带细胞的细胞膜控制物质进出，使海带中的碘不断进入细胞质中 D.细胞壁有保护和支持作用,C,能 量,光 能,热 能,化 学 能,不同形式的能量,电灯亮,蜡烛燃烧,汽车开动,电能,光能,化学能,热能
4、、光能,化学能,动能,产生热水,热能,线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。,叶绿体中的叶绿素能吸收光能。叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。,细胞中的能量转换器,光合作用,呼吸作用,看一看：细胞中有能量转换器,线粒体,叶绿体,吸收光能,化学能,有机物氧气,二氧化碳水能量,叶绿体（加油站）和线粒体（发动机）是细胞内的能量转换器,(储存在有机物中),转变,(释放),分解,植物生活 所需能量,线粒体,有机物中 的化学能,叶绿体,太阳光能,动物生活所需能量,线粒体,有机物中 的化学能,（来自食物）,细胞中的遗传
5、信息存在于 中,细胞核,如何证明遗传信息 确实存在于细胞核中？,Dolly，1996.7.5.世界上第一只克隆羊多莉由英国爱丁堡大学的伊恩博士研制成功。,细胞核是控制中心,代孕母羊 （提供胚胎发育的子宫）,克隆羊,胚胎,无核卵细胞,乳腺细胞核,供无核卵细胞母羊,供核母羊,体外培养,多莉,多莉的诞生过程图解,1.A、B、C羊各提供了什么?,A羊提供了无核卵细胞, B羊提供了细胞核， C羊提供了胚胎发育的场所。,2.多莉像谁?,B羊,3.说明了什么?,遗传信息存在于细胞核中,想一想、议一议：,这节课你学会了什么？,你知道吗？,1.细胞中所含的物质有 _物(包括:_、 _等);_物(包括:糖类、_、
6、_、核酸等)。,3._能控制物质出入细胞。,无机,水,无机盐,有机,叶绿,线粒,脂肪,蛋白质,细胞膜,2.将光能转化为化学能并以有机物的形式储存起来的细胞结构叫_体；将有机物分解释放出能量的细胞结构叫_体。,4. _是遗传信息库，_ 是遗传信息的载体，其上有特定遗传功能的基因片段。,细胞核,DNA,5.能控制物质进出细胞的结构是 （ ）A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡膜 D.细胞质,B,6.动物细胞中的能量转换器是 （ ）A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体,C,7植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是 （ ）A.细胞质 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 细胞核 8绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切？（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 线粒体,C,C,9.判断： A. 细胞中的物质都是自己制造的。( ) B. 并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。( ) C. 线粒体和叶绿体都直接为细胞的生活提供动力。（ ）,