1、第3节 凸透镜成像的规律,第五章 透镜及其应用,学练优八年级物理（RJ）教学课件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,以上都是生活中常见的透镜，他们成的像有什么不同呢？,导入新课,学习目标 1.理解凸透镜成像的规律。(重点) 2.知道凸透镜所成像的正倒、大小、虚实与物距的关系。（重难点）,导入新课,（一）提出问题： （二）猜想与假设： （三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论,讲授新课,凸透镜成像的规律是怎样的？,（一）提出问题：,像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？,（二）猜想：,讲授新课,可能与物体到透镜的距离有关,（三）设计实验,如何组装实验装置？ 凸透镜
2、、蜡烛、光屏如何放置？,注意：调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、 光屏的中心大致在同一高度。,讲授新课,理解物距、像距、焦距概念,F,F,2F,2F,物距u,像距 v,讲授新课,分别使物距u在1.大于二倍焦距（u2f）2.大于一倍焦距小于二倍焦距（fu2f）3.小于一倍焦距（uf）的范围内，观察烛焰通过凸透镜在光屏上成像的变化,（四）进行实验,（四）进行实验,讲授新课,讲授新课,大于2倍焦距,倒立、缩小、实像,当u2 f 时,讲授新课,凸透镜成像光路图,等于2倍焦距,倒立、等大、实像,当u=2 f 时,讲授新课,小于2倍焦距 大于1倍焦距,倒立、放大、实像,当fu20cm B、13cmf20cm C、10cmf13cm D、6.5cmf u f, 即：2f 10(cm)f由于2f 10(cm) 得： f 5(cm)， 综合10(cm)f 得：10cm f 5cm,随堂训练,
