1、第4节 升华和凝华,第三章 物态变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,放热,放热,吸热,吸热,固态,液态,气态,液化,熔化,汽化,凝固,?,?,物质能在固态和气态之间直接变化吗?,回 顾,导入新课,露是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上，这是一种液化现象。,导入新课,雾和云类似，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠，这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为雾，在高空处则称为云，因此雾和云都是水蒸气液化现象。,导入新课,是怎样形成的？ 是由什么状态变成什么状态？,雪,导入新课,雾凇,俗称树挂，是严冬时节经常出现在吉林松花江畔的
2、自然现象，与桂林山水、长江三峡、云南石林并称为中国四大奇观。,导入新课,在秋末、初冬时节，你见过吗？它们是怎样形成的？,霜,导入新课,学习目标 1.知道什么叫升华，什么叫凝华。 2.知道升华是一个吸热过程，凝华是一个放热过程。(重点) 3.能够解释生活中常见的升华、凝华现象。（难点）,导入新课,物质由气态直接变为固态的现象,升华需要吸热,凝华需要放热,物质由固态直接变为气态的现象,升华,凝华,讲授新课,升华,固态樟脑丸,气态,1.箱子里的樟脑丸，过几个月为什么会变小或消失？,讲授新课,2.北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？,升华,冰,水蒸气,讲授新课,水蒸气,凝华,思考：窗花
3、出现在玻璃窗的内侧还是外侧？,内侧,小冰晶,3.在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有“冰花”。,讲授新课,水蒸气,小冰晶,（遇冷）,凝华,5.霜的形成,4.雾凇的形成,霜,雾凇,讲授新课,1.灯泡为什么会变黑？,2.黑色的物质是怎么形成的？,烧黑的灯泡,钨丝,钨蒸气,钨的颗粒,?,升华,凝华,吸热,放热,讲授新课,物质从气态直接变为固态叫凝华。,一、升华:,物质从固态直接变为气态叫升华。,升华现象：,樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝变细了。,霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾凇的形成、灯泡变黑了。,二、凝华:,凝华现象：,(升华吸热）,(凝华放热),讲授新课,小结,升利用干冰能进行人工降雨、制造舞台
4、烟雾、灭火筒、为食物保鲜等。,干冰：二氧化碳（CO2）的固体； 特点：容易升华，有致冷作用。,讲授新课,用途一：人工降雨,用高射炮或飞机在天空中撒下干冰，干冰会升华吸热，使云层中的温度急剧下降，从而使云层中的水蒸气遇冷液化成小水滴，或者直接凝华成小冰晶，落到地上便形成雨。,讲授新课,把干冰撒入冷云层中,干冰升华吸热，空气中的水蒸气凝华成小冰粒,人工降雨剖析图,小冰粒变大而下降,暖流,讲授新课,干冰（固态二氧化碳）,二氧化碳气体,升华,吸热,空气中的水蒸气,凝华,液化,雨,遇到暖空气后，冰晶熔化,讲授新课,舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小
5、冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。,用途二：舞台烟雾,讲授新课,水蒸气,冰,液化,汽化,熔化,凝固,升华,凝华,水在自然界中的循环,吸热,吸热,吸热,放热,放热,放热,讲授新课,升华和凝华,升华,凝华,物质从固态直接变成气态的过程,生活现象,升华过程吸热,应用,物质从固态直接变成气态的过程,生活现象,升华过程吸热,应用,课堂小结,1.冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是( )A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成D、出现在窗户外侧，由水凝华而成,A,随堂训练,2.下图中的情景不可能发生的是( ),A.甲图:春天冰雪熔化 B.乙图:冬天的树上出现霜 C.丙图:室外冰冻的衣服不会变干 D.丁图:水烧开时冒出大量的“白气”,C,随堂训练,3.如图所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是( ),B,随堂训练,4.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来。,雪糕化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气”,熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华,随堂训练,