1、延时符,高,考,引,航,延时符,高,考,引,航,选修3-4模块由“机械振动与机械波”“电磁振荡与电磁波”“几何光学”“相对论”等四个知识板块构成,考纲要求考查的有18个知识点和3个实验,其中重点考查的级考点有3个,分别是“简谐运动的公式和图象”“横波的图象”以及“光的折射定律”。近几年高考基本上采用固定形式考查该部分知识,一个多选题(或填空题),一个计算题,共计15分,选择题往往综合性比较强,但难度较低,计算题考查的内容基本上是在“机械振动与机械波”“几何光学”两部分轮换,难度中等。 预计2020年高考对选修3-4的考查仍然将以“机械振动与机械波图象”和“光的折射定律”为主,考查热点可能有:
2、(1)振动图象与波动图象综合问题;(2)利用折射定律及几何知识计算折射率;(3)波速、频率、波长之间的关系计算;(4)麦克斯韦电磁场理论,相对论的两个基本假设;(5)用单摆测量重力加速度;(6)用双缝干涉测量光的波长。要特别关注对简谐运动、机械波的周期性与多解性的考查,以及折射定律结合全反射的考查。,机械振动与机械波,必备知识,关键能力,第1讲,栏目名称,1,简谐运动及表达式,1,A,简谐运动及表达式,2,简谐运动图象,2,简谐运动图象,2,C,简谐运动图象,3,受迫振动和共振,3,受迫振动和共振,BDE,3,受迫振动和共振,4,机械波 横波和纵波,ABC,4,机械波 横波和纵波,5,波的图象
3、,D,5,波的图象,6,6 波速、波长和频率(周期)的关系,6,ACE,C,6 波速、波长和频率(周期)的关系,7,波的特有现象,7,B,波的特有现象,7,ACE,波的特有现象,8,探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度,8,CDE,探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度,8,BC,探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度,简谐运动的规律,题型一,题型一,简谐运动的规律,题型一,简谐运动的规律,题型一,答案,解析,AB,简谐运动的规律,题型一,方法,首先要搞清简谐振动的特点及自由落体运动的规律;然后通过物块及小球的位置关系进行讨论。,简谐运动的规律,题型一,答案,解析,ABD,简谐运动的规律,题型一,
4、简谐运动的规律,简谐运动图象的理解和应用,题型二,简谐运动图象的理解和应用,题型二,题型二,简谐运动图象的理解和应用,题型二,简谐运动图象的理解和应用,题型二,答案,解析,简谐运动图象的理解和应用,题型二,方法,在考纲上简谐振动这一块要求考生能从振动图象上获取信息,会求简谐运动的路程和位移,以及掌握简谐运动的表达式x=Asin(t+)。,简谐运动图象的理解和应用,题型二,答案,解析,简谐运动图象的理解和应用,题型二,简谐运动图象的理解和应用,题型三,波的传播与波速公式的应用,题型三,波的传播与波速公式的应用,题型三,波的传播与波速公式的应用,题型三,波的传播与波速公式的应用,题型三,答案,解析
5、,波的传播与波速公式的应用,题型三,波的传播与波速公式的应用,题型三,方法,波的传播与波速公式的应用,题型三,答案,解析,波的传播与波速公式的应用,题型三,波的传播与波速公式的应用,题型四,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,答案,解析,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,答案,解析,见解析,见解析,见解析,4 m/s,2.8 m 0,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,方法,波的图象描述某时刻介质中横轴上所有质点的位移,从
6、图象中可以直接看出波长以及该时刻各点位移的大小、方向;振动图象单独描述介质中某一点在所有时刻的位移,从图象中可以直接读出质点振动周期以及该质点在任意时刻的位移大小、方向。,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,答案,解析,波的图象和振动图象的理解和应用,题型四,波的图象和振动图象的理解和应用,题型五,波的干涉、衍射和多普勒效应,题型五,2.波的衍射现象 波绕过障碍物的现象。能够发生明显衍射现象的条件是障碍物或孔的尺寸比波长小,或者跟波长差不多。 3.多普勒效应的成因分析 (1)观察者接收到的频率等于观察者在单位时间内接收到的完全波的个数。 (2)当波源与观察者相互靠近时,观察者接收到的频率变
7、大;当波源与观察者相互远离时,观察者接收到的频率变小。 4.解多普勒效应问题的方法 (1)当波源以速率v匀速靠近静止的观察者时,观察者“感觉”到的频率变大了,但不是“越来越大”。 (2)当波源静止,观察者以速率v匀速靠近波源时,观察者“感觉”到的频率也变大了。 (3)当波源与观察者相向运动时,观察者“感觉”到的频率变大。 (4)当波源与观察者背向运动时,观察者“感觉”到的频率变小。,波的干涉、衍射和多普勒效应,题型五,答案,解析,波的干涉、衍射和多普勒效应,题型二,波的干涉、衍射和多普勒效应,题型五,方法,两列频率、振幅都相同的机械波在介质中传播时会叠加产生稳定的干涉图样,振动加强点是两个波源传过来的振动总是同方向的,其位移为两个振动的位移之和,其振幅为两个振幅之和,但并不是说振动加强点总在波峰或者波谷。而振动减弱点是两个波源传过来的振动总是反向的,干涉相消,振幅为零,波的干涉、衍射和多普勒效应,题型五,答案,解析,波的干涉、衍射和多普勒效应,题型二,波的干涉、衍射和多普勒效应,