1、第2节 声音的特性,第二章 声现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第1课时 音调、超声波和次声波,我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？,导入新课,学习目标 1.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关（重点） 2.解释生活中与声音特性有关的现象；（难点） 3.超声波和次声波的概念。,导入新课,讲授新课,男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？,男同学声音要粗、要低，音调低。 女同学声音要细、要高，音调低。,（1）定义：物理学中把声音的高低，粗细叫做音调。,实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系
2、？,齿轮的齿数越多，纸片发出的声音的音调越高。,划过的速度越快，梳子发出的声音的音调越高。,讲授新课,意义：物体每秒振动的次数； 单位：赫兹，简称赫； 符号：Hz. 若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz.,讲授新课,（2）频率,讲授新课,音调的高低与物体振动的快慢有关。 振动得越快，则频率越大，音调越高； 振动得越快，则频率越小，音调越低。,小结,讲授新课,1.声波的频率范围：在10-4Hz到1012Hz之间，人耳能听到频率范围在20Hz20000Hz之间的声音。,2.超声波：频率高于20000Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉。,3.次声波：频率低于20Hz的声波 不能引起人类听
3、觉器官的感觉。,讲授新课,（3）超声与次声,20Hz,20000Hz,正常人耳能听到的声音的频率范围,超 声,次 声,讲授新课,你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗？,蝙蝠是通过发出超声波，然后接收回声来导航的。,讲授新课,火山,地震,风暴与海啸,次声,讲授新课,课堂小结,1.声波的频率范围：人耳能听到频率范围在20Hz20000Hz之间的声音。,2.超声波：频率高于20000Hz的声波,3.次声波：频率低于20Hz的声波,音调,1.定义：声音的高低,2.决定因素：由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低,3.听感表现：音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉,超声波和次声波,1.小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调（ ）A.保持不变 B.变高C.变低 D.无法确定,C,随堂训练,C,随堂训练,2.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出，可以发出次声的是（ ）A人 B蝙蝠 C大象 D狗,
