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第1章 集合 章末复习 学案(含答案)

1、章末复习集合考点一集合的基本概念例1(1)已知集合A0,1,2,则集合Bxy|xA,yA中元素的个数是()A1 B3 C5 D9(2)已知集合A0,m,m23m2,且2A,则实数m为()A2 B3 C0或3 D0,2,3均可答案(1)C(2)B解析(1)逐个列举可得x0,y0,1,2时,xy0,1,2;x1,y0,1,2时,xy1,0,1;x2,y0,1,2时,xy2,1,0.根据集合中元素的互异性可知集合B中的元素为2,1,0,1,2,共5个(2)由2A可知:若m2,则m23m20,这与m23m20相矛盾;若m23m22,则m0或m3,当m0时,与m0相矛盾,当m3时,此时集合A0,3,2,

2、符合题意反思感悟(1)研究一个集合,首先要看集合中的代表元素,然后再看元素的限制条件,当集合用描述法表示时,注意弄清其元素表示的意义是什么(2)对于含有字母的集合,在求出字母的值后,要注意检验集合中元素是否满足互异性跟踪训练1已知集合Aa2,2a25a,10,且3A,求实数a的值解因为3A,所以a23,或2a25a3.当a23时,a1,此时2a25a3,与集合的互异性矛盾,舍去;当2a25a3时,a1(舍去),或a,此时a2,满足条件综上所述,a.考点二集合间的基本关系例2已知集合Ax|2x5,若AB,且Bx|m6x2m1,求实数m的取值范围解若AB,则由题意可知解得3m4.即m的取值范围是m

3、|3m4引申探究把本例条件“AB”改为“AB”,求实数m的取值范围解由AB可知无解,即不存在m使得AB.反思感悟集合间的基本运算的关键点(1):空集是任何集合的子集,在涉及集合关系时必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解(2)端点值:已知两集合间的关系求参数的取值范围时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进而转化为参数所满足的条件,常用数轴解决此类问题提醒:求其中参数的取值范围时,要注意等号是否能取到跟踪训练2已知集合Ax|x23x20,Bx|ax1,aR(1)写出集合A的所有真子集;(2)当a时,求AB;(3)当AB时,求a的取值范围解(1)因为A1,2,所以集合A的真子集为,1,2

4、(2)当a时,B(,2,所以AB2(3)因为AB,当a0时显然不满足题意;当a0时,B,所以1,解得a1.所以a的取值范围是(,1考点三集合的基本运算例3设UR,Ax|1x3,Bx|2x4,Cx|axa1,a为实数,(1)分别求AB,A(UB);(2)若BCC,求a的取值范围解(1)因为Ax|1x3,Bx|2x4,所以UBx|x2或x4,所以ABx|2x3,A(UB)x|x3或x4(2)因为BCC,所以CB,因为Bx|2x4,Cx|axa1,若C,则a1a,无解,所以C,所以2a,a14,所以2a3.反思感悟集合基本运算的关注点(1)看元素组成,集合是由元素组成的,从研究集合中元素的构成入手是解决集合运算问题的前提(2)有些集合是可以化简的,先化简再研究其关系并进行运算,可使问题简单明了,易于解决(3)注意数形结合思想的应用,常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图跟踪训练3已知集合Ax|4x8,Bx|5x10,Cx|xa(1)求AB,(RA)B;(2)若AC,求实数a的取值范围解(1)Ax|4x8,Bx|5x10ABx|4x10又RAx|x4或x8,(RA)Bx|8x10(2)如图要使AC,则a8.