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【高教版】中职语文拓展模块:口语交际《辩论》ppt课件(2)

1、辩 论,辩论是一种综合性的口语交际活动,如果双方对某一问题的看法与见解是对立的,可以通过各种论证方法,来阐述自己的见解,并反驳对方,以便最终肯定正确的观点,取得共识。,【 辩论 】释义,日常辩论 学术辩论 决策辩论 法庭辩论 模拟辩论 ,【 辩论 】类型,实事求是原则 平等原则 同一原则,【 辩论 】原则,辩论不仅能锻炼辩论者思维的逻辑性、敏捷度和表达的清晰度,拉近人与人之间的距离更好地沟通与了解,而且能通过不同立场与观点的交锋,使真理越辩越明。,【 辩论 】意义,经典案例 【 两小儿辩日 】,孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中

2、时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”,有一天,孔子到东方游学,看到两个小孩在为什么事情争辩不已,便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时离人近些。 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这

3、不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?” 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”,经典案例 【 诸葛亮舌战群儒 】,三国演义 第43回“诸葛亮舌战群儒 鲁子敬力排众议”,讲述了诸葛亮跟随鲁肃来到江东,面见江东众谋士,诸葛亮和众人展开舌辩,驳得众人无话可答。诸葛亮用激将法使孙权坚定抗曹的决心,但孙权最终还是犹豫不决,只得将周瑜从柴桑取回商议对策。,一、做好充分准备,确立自己的观点 * 审题 * 立论 * 资料收集二、掌握一定的辩论技巧,在辩论中赢得主动 * 选准要害,进攻有术指斥法、归谬法、双刀法 * 严密防守,以守为攻引申转化、巧妙回避、反守为攻三、训练听辩

4、与表达的能力,增强心理素质,【 辩论 】技巧,一、做好充分准备,确立自己的观点 * 审题 * 立论 * 资料收集二、掌握一定的辩论技巧,在辩论中赢得主动 * 选准要害,进攻有术指斥法、归谬法、双刀法 * 严密防守,以守为攻引申转化、巧妙回避、反守为攻三、训练听辩与表达的能力,增强心理素质,【 辩论 】技巧,* 流畅的语言表达* 敏捷的临场反应* 清晰的逻辑思维*稳定的情绪控制* 宽口径的知识储备* 优雅大方的仪表仪态,【 辩论 】辩手应具备的素质,所有的辩论礼仪都贯彻一个基本原则:文明辩论是文明的吵架。 * 着装:统一、得体、庄重 * 称谓:规范、尊重 比如:对方辩友、对方X辩、我方、我方辩手

5、、主席、评委 * 动作禁忌:弯腰、叉腰、指着对方辩友、拍桌子、跺脚、坐姿和站姿不端正 *笑容 *语言禁忌:人身攻击、称谓错误,【 辩论 】礼仪,用总理说的一段话总结:面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直;气象勿傲勿怠勿慢颜色宜和宜静宜庄,【 辩论 】礼仪,1.辩论赛:学生追星是利大于弊还是弊大于利? 2.观看辩论赛,感悟辩论技巧。,【 辩论 】口语实践,学生追星是利大于弊还是弊大于利?,【 辩论赛 】,国际大学群英辩论会的前身是国际大专辩论赛(以下简称“国辩”),最早于1986年在新加坡首创,由新传媒集团主办。因为参赛者都是大学和专科院校的学生,所以称为“亚洲大专辩论

6、会”。从1993年中央电视台正式成为辩论会的主办方之一,辩论会也更名为“国际大专辩论会”,2007年起正式更名为“国际大学群英辩论会”。,【 国际大学群英辩论会 】,【 国际大学群英辩论会 】,【 国际大学群英辩论会 】,1993年第一届国际大专辩论会最佳辩手复旦大学蒋昌建,2003年第六届和2005年第七届国际大专辩论赛蝉联最佳辩手台湾世新大学黄执中,2003国际大专辩论赛冠军队主力三辩中山大学马薇薇,END.,口语实践:全班分为四个小组,组织两场小型班级 辩论会。主持人可由同学举荐,也可以抽签决定,最后 由老师点评。辩题(任选一题) (1)代沟的主要责任在父母/代沟的主要责任在子女 (2)逆境有利人才成长/逆境不利人才成长 (3)人类是环境的保护者/人类是环境的破坏者,