1、一、积累与运用（24分）1（3分）下面各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A凌波（ln） 镌刻（jun） 一丝不苟（gu）B戾天（l） 飞漱（sh） 千转（zhun）不穷C诘责（ji） 滞留（zh） 广袤无垠（mo）D横蛮（hng） 炽
2、热（zh） 颔首低眉（hn）2（3分）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）A佃农 凌空 蒙味 催枯拉朽B监视 酒肆 不缀 阵耳欲聋C躁热 坠毁 紧绷 筋疲力尽D浩瀚 遗嘱 吞食
3、 四时俱备3（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。4（3分）下列加点词解释全都正确的一项是（）A夕日欲颓（坠落） 鸢飞戾天者（叫） &n
4、bsp; 但少闲人如吾两人者耳（只是）B不见曦月（日光，文中指太阳） 从流飘荡（跟、随） 相与步于中庭（共同，一起）C未复有能与其奇者（和） 良多趣味（甚，很） 蝉则千转不穷（同“啭”
5、，鸟鸣，文中指蝉鸣）D四时俱备（都） 夹岸高山，皆生寒树（寒冷的树）念无与为乐者（考虑，想到）5（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习主席连续多天的忙碌身影和多场合的演讲，给与会的嘉宾留下了深刻印象。B骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。C一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生
6、中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。6（3分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A三峡选自水经注校注。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B美丽的颜色选自居里夫人传，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。C使至塞上作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。7（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项（）但是
7、这些优秀并非万能，也不是一成不变的。客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。ABCD8（3分）古诗文默写。（1）相顾无相识， 。（王绩野望）（2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3） ，长河落日圆。（王维使至塞上）（4）柴门何萧条， 。（曹植梁甫行）（5） ，猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书）（6）几处早莺争暖树， 。（白居易
8、钱塘湖春行）（7） ，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（8） ，松柏有本性。（刘桢赠从弟）二、文言文阅读（12分）9（12分）【甲文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙文】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一
9、百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列加点词的意思。略无阙处 虽乘奔御风 负势竞上 猛浪若奔 （2）翻译句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。经纶世务者，窥谷忘反。（3）甲文正面描写夏季江水的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原
10、文语句回答。（4）甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。三、现代文阅读（34分）10（12分）记叙文阅读骑自行车翻山越河三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，
11、吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴（hun）河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里
12、八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常
13、常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得长出翅膀的我我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫
14、杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候
15、就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子（1）围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？（2）第段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法？这些描写有什么作用？（3）结合第段内容，简要分析“父亲”的形象。（4）【甲】【乙】两个片段都写了月亮，
16、请分别说一说月亮的特点，以及这样写的用意。【甲】堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。（骑自行车翻山越河）【乙】我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。（贾平凹月迹）11（12分）散文阅读秋夜巴金 窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起
17、头，就好像看见先生站在面前。 仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个简单的书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声 这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。 不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心灵，你在
18、他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨如注，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。 他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。 风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗 鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗
19、心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年青人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。 他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里，他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年青人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途。“不要离开我们!”我又一次听见了这个要求，这是许
20、多人的声音，尤其是许多年青人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。 雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静。连他那颗心“必必剥剥”地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说：“忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们。”“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？”“难道为了你们，我还有过什么顾虑？”“难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？”“为了追求真理我不是敢说，敢做，
21、敢骂，敢恨，敢爱？”“我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前？”“那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求!”“勇敢地继续向着更大的光明前进!” 静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。 那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。
22、 我再看窗前鲁迅先生的身影，它不知道在什么时候不见了。 我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头仔细再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸！ 我笑了，我也衷心愉快地笑了。 我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！ 我回到写字桌前，把野草阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。 原来我俯在摊开的先生的野草上做了
23、一个秋夜的梦。 窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。 可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心。【注释】写作背景：本文写作于年9月，正值伟大的思想家鲁迅诞辰75周年、逝世20周年之际，正值国内社会主义革命面临很多困难之时，正值当时文艺界出现了“文艺干预生活”的讨论，巴金此时发表了批评现实生活中的问题的有见地的文章并受到了批评，感到了压力。（1）下列对这篇散文的叙述和赏析，正确的两项是 A文章先写“翻到野草的最后一页”，再写“把野草阖上”，最后写“俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦”，以
24、野草为线索贯穿全文。B本文是一曲鲁迅精神的赞歌，作者借助梦境便于充分展开想象，表现出强烈而又不同寻常的内心感受。C“忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们”等摘自野草，作者精心选择、组合，充分表现了鲁迅先生的精神。D作者把鲁迅先生燃烧的心比作“初升的红日”，又在其中叠印先生“慈祥的脸庞”，崇敬之情至此达到高潮。E“在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”，这句话含蓄的表明作者每读一次鲁迅，就有一次新的发现。（2）“每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西”，你觉得这个“特殊的东西”是什么？说说你的理解。（3）划线句子“先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西”中加粗词语
25、的含义是什么？请联系全文加以阐述。（4）为什么梦醒后“我”会在书上看到鲁迅先生那颗发光的燃烧的心？12（10分）议论文阅读交友之道张保振俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友”，说明朋友的重要。诗小雅言：“虽有兄弟，不如友生”，说明朋友的至要。孟子滕文公上载：“出入相友”，说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其长，不计其短。也就是说，交友要有选择，看重并学习朋友的优良品德。人都是有不足与缺点的，朋友亦然。特别是，越是亲近的人，越是接触多的人，越容易发现其不足与缺点。但自己要提高、要进步，只看朋友的不足与缺点，别人都是矮子，惟有自己高大
26、，这如何能提高得了、进步得快？交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的。对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难。”并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。”（蒲松龄语）所以，择友，就要或道同相助，或品德相亲，或学问相成，或气节相感，或然诺相信，或才技相合，或诗文相尚等，要两相共赢，昭昭可鉴。交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识，一言知道心”的交友取友之道，但取友毕竟是取优，故不可等闲视之、草率取之。自古至今，为人称颂的取友之道，“慢热型”的居多，先淡后浓，先疏后亲，先远后近。初次见面，就亲热得不得了，未必是真友、至友，很
27、可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉进深渊时，他的双手未必来拉住你；当你一帆风顺，甚至头脑发热有点得意忘形而误入歧途时，他的双手未必来指引你。取友，就是要智可以砥砺，行可以辅弼，有了错误可以指正。司马迁在史记汲郑列传中说：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态；一贵一贱，交情乃见。”这“六个一”，全在人生的关节点，道出了取友的最佳点。所以，对贫贱之交、生死之交，不仅终生不可忘，而且要始终一契之。交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。真友者，生无请言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的
28、检验的。人的一生不可能年年顺意，事事行时。在遇到人生的逆境、背时，才能对面友或真友看得清，分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑，“断其两足而黥之”使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。这就警示人们，饮酒要饮醇，结交要结真。否则，不仅自己会吃尽苦头，甚至连残至死都不知啥个原因。交友要交优。只有多看朋友的长处，把朋友的长处吸收为自己的长处，从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上，才能在人生
29、路上肩并肩手挽手，共谱新篇章。（1）阅读全文，指出本文的中心论点。（2）文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用？（3）文章第段在文中有何作用？（4）指出第段和第段中画线句子所运用的论证方法及其作用。13（3分）（1）对朋友，古人们看得很重，认为是“五伦之一”，是“平居可与共道德，缓急可与共患难。”并认为，“友则两相关切。若酒肉饮博，相与往还，此党也，非友也。”（蒲松龄语）论证方法： 作用： （2）如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓，由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招孙膑入魏，口言善，说是要向魏王
30、力荐；身行恶，实则借刀杀人，对孙膑施以膑刑，“断其两足而黥之”使孙膑成为一个“刑余之人”而不能进入仕途。论证方法： 作用： 。四、写作（50分）14（50分）花是有脚的，因为他们的足迹处处都是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢而有一些花（如友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花）一旦栖落于心灵的沃土上，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。请以“开在心中的花”为题写一篇文章。2017-2018学年内蒙古北京八中乌兰察布分校八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（24分）1（3分）下面各组词语中加点字
31、的读音，完全正确的一项是（）A凌波（ln） 镌刻（jun） 一丝不苟（gu）B戾天（l） 飞漱（sh） 千转（zhun）不穷C诘责（ji） 滞留（zh） 广袤无垠（mo）D横蛮（hng） 炽热（zh）
32、 颔首低眉（hn）【分析】本题考查的内容多为课文内出现的基础字，着重考查常用的多音字和易读错的形声字。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。【解答】A错误，“凌波（ln）”应读为“lng”；B错误，“千转（zhun）不穷”应读为“zhun”；C正确；D错误“炽热（zh）应读为“ch”；故选：C。【点评】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字和形似字，这要根据具体语境进行确定。特别要注意形声字不读声旁的字。2（3分）下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是（）A佃农 凌空 蒙味 催枯拉朽B监视 &n
33、bsp;酒肆 不缀 阵耳欲聋C躁热 坠毁 紧绷 筋疲力尽D浩瀚 遗嘱 吞食 四时俱备【分析】本题考查汉字的正确书写能力。解答此题要仔细观察字形，看有没有误用的形近字和同音字。【解答】A“蒙味”应为“蒙昧”；“催枯拉朽”应为“摧枯拉朽”；B“不缀”应为“不辍”；“阵耳欲聋”应为“震
34、耳欲聋”；C“躁热”应为“燥热”；D正确。故选：D。【点评】要正确书写汉字，就要分清字形和偏旁，注意汉字辨形，分清字义。3（2分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。B照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。C电影大鱼海棠的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。D他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中
35、，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A正确。B正确。C有误，指诗文作品或音乐 声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。用在此处是语义不当。D正确。故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（3分）下列加点词解释全都正确
36、的一项是（）A夕日欲颓（坠落） 鸢飞戾天者（叫） 但少闲人如吾两人者耳（只是）B不见曦月（日光，文中指太阳） 从流飘荡（跟、随） 相与步于中庭（共同，一起）C未复有能与其奇者（和） 良多趣味（甚，很）
37、; 蝉则千转不穷（同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣）D四时俱备（都） 夹岸高山，皆生寒树（寒冷的树）念无与为乐者（考虑，想到）【分析】本题要结合积累的文言实词进行分析。在平时的学习中，必须熟记重点的课下注释，然后对通假字、古今异义、词类活用等现象进行归纳整理。【解答】A凶猛的鸟飞到天上。戾，至，到；B正确；C就再也
38、没有能够欣赏这奇丽景色的人了。与：欣赏；D两岸的高山，都生长着使人看了有寒意的树。寒树：使人看了产生寒意的树。故选：B。【点评】本题考查文言实词的认知能力。解答此类问题，我们要在平时的学习中，做好积累。首先要掌握重点的课下注释，其次要对一些特殊的文言现象进行归纳。5（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，习主席连续多天的忙碌身影和多场合的演讲，给与会的嘉宾留下了深刻印象。B骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。C一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。D读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的
39、一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A正确；B重复冗赘，删除“造成的”；C搭配不当，删除“弦”；D语序错误，应改为“深受读者喜爱”。故选：A。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。6（3分）下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A三峡选自水经注校注。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B美丽
40、的颜色选自居里夫人传，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。C使至塞上作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A正
41、确。B正确。C正确。D有误，孟浩然不是唐宋八大家。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。7（2分）下列句子顺序排列最恰当的一项（）但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句
42、与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】通读各句段，获得整体感知，可知引出话题 是第一句；以“优秀”为重点词紧密衔接了上句的意思，可作为第二句；结合“也不是一成不变”这个意分析，句意与上一句衔接，是第三句；是上一句的例证，可作为第四句；总结句，是尾句。综合以上分析，可排序为：故选：B。【点评】解答此题，可依据逻辑顺序排序。8（3分）古诗文默写。（1）相顾无相识，长歌怀采薇。（王绩野望）（2）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维
43、使至塞上）（4）柴门何萧条，狐兔翔我宇。（曹植梁甫行）（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（陶弘景答谢中书书）（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（7）月下飞天镜，云生结海楼。（李白渡荆门送别）（8）岂不罹凝寒，松柏有本性。（刘桢赠从弟）【分析】本题考查的知识点是古诗文背诵默写。此题属于直接默写，答题时注意题目提供的前后句。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、漏字、错别字等。【解答】答案为：（1）长歌怀采薇（重点字：薇）（2）晴川历历汉阳树（重点字：历）（3）大漠孤烟直（重点字：孤）（4）狐兔翔我宇（重点字：翔） （5）晓雾将歇 （重点字：歇）（6）谁家新燕啄春泥 （重点字：啄）（7
44、）月下飞天镜（重点字：镜）（8）岂不罹凝寒（重点字：罹）【点评】名句默写的几个注意点：一是记住生僻难写字，二是区分同音异形字，三是区分形近异义字。平时要勤于动笔，强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。二、文言文阅读（12分）9（12分）【甲文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫
45、峡长，猿鸣三声泪沾裳！”【乙文】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释下列加点词的意思。略无阙处通“缺”，意思是空缺虽乘奔御风即使负势竞上依靠，凭借猛浪若奔动词，飞奔的马（2）翻译句子。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。经纶世务者，窥谷忘反。（3）甲文正面
46、描写夏季江水的特点是什么？乙文总写富阳到桐庐的山水特点是什么？分别用原文语句回答。（4）甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。【分析】【甲】译文： 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到
47、春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】译文： 风停了，烟雾都消散尽净，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随水流漂浮移动，随心所欲，任船所致观赏景物。从富阳到桐庐大约（相距）一百
48、里左右，奇异的山水，是天下绝无仅有的。 江水都呈青绿色，深深的水流清澈的千丈也能见底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，一直看下去，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪猛似奔马。 两岸的高山，都长着耐寒常绿的树，（高山）凭依山势，争着向上，仿佛竞相向高处和远处伸展；（它们）争相比高远，笔直地向上指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿相向鸣叫，鸣声谐而动听。（树上的）蝉儿长久不断地鸣唱，（山中的）猿猴也时刻不住地啼叫。像老鹰飞到天上那样追逐名利的人，看到（这些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平静下来；那些办理政
49、务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。句意为：完全没有中断的地方。阙：通“缺”，意思是空缺；句意为：即使骑上飞奔的马，驾着疾风。虽：即使；句意为：凭依山势，争着向上。负：依靠，凭借；句意为：汹涌的波浪猛似奔马。奔：动词，飞奔的马。（2）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有
50、无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。句中的重点词：“襄”，漫上；“沿”，顺流而下；“溯”，逆流而下。句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了。句中的重点词：“经纶”，治理；“世务”政务；“窥”，看；“反”通“返”，返回。句意为：那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（3）本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 甲文中“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”
51、写出了水流的疾或快；乙文中“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了水流的急或猛。（4）本题考查作者的思想感情。题干要求结合原文的语句体会作者的思想感情。甲文表达了热爱祖国大好河山的感情。乙文表达了作者对政治官场的厌倦和对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想感情。答案：（1）“阙”是通假字，通“缺”，意思是空缺 即使 依靠，凭借 “奔”在这里是动词，飞奔的马。（2）等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（3）甲：至于夏水襄陵，沿溯阻绝乙：奇山异水，天下独绝（4）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝这句话通过渲染悲凉的气氛，流露出作者内心的忧伤。鸢