1、2019-2020学年度上学期七年级期中考试语文试卷注意事项：1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分，考试时间为120含钟，满分120分2.考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。3.所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。温馨提示：同学，你好！走进中学，你就走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文学习的又一级台阶。在语言文学这个庭院里，花香满径，足够你采英摘华。一张语文试卷的答题，展示的是你的语文素养，所以要特别注意：字迹美观、卷面整洁、文笔优美，别忘了，做题前深呼吸，然后对自己说一声：我能行！祝考试顺利一.语文基础知识及运用（共27分）1.下列加点字注音完全正确的一项是
2、（ ）（2分）A.柳絮（x）粼粼（lng）瘫痪（tn）树杈（ch）B.堤岸（t）匿笑（n）憔悴（chu）寒颤（zhn）C.温馨（xn）祷告（shu）倏忽（sh）瞬间（shn）D.贮蓄（zh）拆散（chi）攥着（zuan）凝视（nng）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.停滞不前不求甚解人声顶沸鸦雀无声B.独具慧眼持之以恒宽宏大量蛛丝马迹C.小心冀冀花团锦簇美不胜收截然不同D.得意扬扬问心无愧洗尔恭听咄咄逼人3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A.读书读到会心处，我常常会忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而又说不出的话啊！”B.电影我和我的祖国在社会上引起了不
3、小的轰动，观看者趋之若鹜。C.中学生正值豆蔻年华，要努力践行社会主义核心价值观。D.他的学习成绩非常好，考上大学应该是十拿九稳的事。4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.在热播的电视剧小欢喜中，演员们的表现给观众留下了深刻的印象。B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。C.在重阳节期间，我市开展并进行了“民风民俗游”的休闲旅游活动。D.创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。5.下列有关表述错误的一项是（ ）（2分）A.冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，著作有诗集繁星春水，散文集寄小读者樱花赞等。B.惠顾、奉陪、贵庚、大驾等属于
4、敬辞，而家母、鄙人、寒舍等则属于谦辞。C.古代一些称谓可以代表年龄，例如“不惑”指三十岁，“而立”指四十岁。“知天命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。D.娃娃、姑娘、农夫等属于名词，上、下、左、右等也属于名词。6.名著积累（4分）朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答（1）（2）题。（1）在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆_，我们记住了那位正直善良的异国老师_。（2）父亲的病一文的最后，叙述了父亲临终时“我”在衍太太的催促下不断大声呼叫父亲的一幕，结尾处，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于
5、父亲的最大的错处”?表达了作者怎样的感情?（2分）_ 7.古诗文名句默写（每空1分，共8分）（1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（2）论语十二章中，孔子论述“学”和“思”辩证关系的两个句子是：_，_。（3）王湾的次北固山下中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：_，_。（4）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（5）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（6）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌）8.综合性学习（5分）人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诚我们。“匹夫不可不慎取友”，如何认
6、识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确发友，你所往的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。（1）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写出你最喜欢的两句。（1分）_ （2）下面是日照市“中学生思想道德文化建设”活动中，有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映的情况。（不超过20个字）（2分）中学生结交网友调查表选择的网友对象比例凭感觉交网友19%看重才华17%看重外貌19%看重人品45%_ （3）对于交网友的利弊，众说纷纭，班上为此准备开展一次辩论赛。如果你是正方，请你列举在网上交朋友的好处。如果你是反方，请你列举在
7、网上交朋友的坏处。（2分）_ 二、古诗文阅读（16分）（一）阅读下面诗歌，回答问题。（4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。9.对这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）A.题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”，点明时令，融情于景，为后面的抒情作了铺垫。C.第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。D.后两句运用了夸张的修辞方法，表达了诗人的优愁、无奈及对友人的关切之情。10.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感两个角度进行赏
8、析。（2分）_ （二）阅读下面的文言文，完成11-13题。（12分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。乙昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤?欲服三军，非信不可也！注释吴起战国时著名的军事家。俟等待。欤句
9、末语气词。11.解释下列句中划线的词（4分）陈太丘与友期行_相委而去_故人来，方与之食_恐其自食其言也_12.将下列句子翻译成现代汉语（4分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。_昔吴起出，遇故人而止之食。_13.读了甲段和乙段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）_三、现代文阅读（27分）（一）阅读下面文章，回答问题。（9分）一碗米粉天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父
10、亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了
11、一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早
12、搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个
13、年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。14.用一句话概括文章主要内容。（2分）_ 15.请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人?（2分）_ 16.赏析下面的句子。（3分）父亲一眼就认出了他，快走了两步
14、，上前紧紧握住他的手，说：“可找到你了、可找到你了！”_ 17.作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林，而不去没有去过的西双版纳，这样写用意何在?（2分）_ （二）阅读下面文章，完成问题。（18分）拾荒万吉星深秋的凌晨，天气已经转凉，离天亮还有一个多小时，大街上冷冷清清的，昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长，她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那用了多年的破旧编织袋。她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯，用一只手握成拳头用力地捶打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声，她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远处路
15、灯杆下的一个小纸箱，以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿，环顾四周，除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都没有一个。她小心翼翼地抱起来，发现婴儿脸色青紫，气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫。王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里，一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒战，内心涌起一丝悲凉。 全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了，本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周，儿媳就给她下最后通牒：“这日子没法过了，要么你把婴儿扔了，要么我走，人家亲生父母都不愿养，你操哪门子心，说不定孩子有什么绝症。”“好歹也是一条命啊！”王婆婆叹息着，但面对争吵，最后还是不
16、得不妥协，带着弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿。”好景不长，真应了儿媳的那句话，孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术。王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材钱啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。倾其所有，只够三天。第四天，医院通知续费，说手术费还差得多。王婆婆打电话给儿子，可还没说完，儿子就不耐烦地说：“我看你是吃饱了撑的，没事找事。”王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上，不禁老泪纵横。一束阳光从窗户里斜射进来，像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的
17、头发上。这一场景，引起了一个年轻人的注意，他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光，按下了快门。第二天，当地晚报发出了一条七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助的新闻报道，随后，电台记者来了，电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了，铺天盖地的爱心向老人和这个弃婴涌来，短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上。然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命。一个月后，在付出10多万元的医疗费之后，孩子还是走了。在王婆婆心痛欲绝的时候，儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误，还把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜肴，并不停地往她碗里夹菜，饭后，儿媳向她诉起苦来：“妈，你看孩子们渐渐大了
18、，长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了，我看不如我們直接买一套60平方米的房子吧，首付也就10多万元，你那儿不是还剩.”王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门。一年后，老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室。王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋，捡拾垃圾以及人们在不经意间丢弃的某些东西18.参照下面的表述，将小说情节补充完整。（4分）凌晨拾荒，捡养弃婴_为救弃婴，倾其所有无助之中，八方相助子辈相求，决然离去_19.小说第段中写到“王婆婆没有说话，苦笑了一下，然后头也不回地走出了家门”，请你描写此刻王婆婆的心
19、理活动。（3分）_ 20.阅读第段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析。（4分）可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬，撕开了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心。_ 21.小说段王婆婆捡弃婴的情节，时间很短却用了大量的篇幅来描述，段仅用“一年后”三个字一笔带过这一年发生的事情。作者为什么这样写?（3分）_ 22.小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西”，结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西?（4分）_ 四、作文（50分）23.成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强，自大的能够学会谦
20、虚，自私的也会懂得感恩就这样，一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。请以“原来，我也很_”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不得透露个人信息。（5）书写工整，不少于600字。1002001002001002019-2020 学年度上学期期中考试 七年级语答案 1-5 D、B、D、A、C （2 分/题） 6、（4 分）（1）妈妈（阿） 藤先（藤严九郎） （2）作者懊悔并责没有让亲安静地离去，每念及此的不安、痛苦，以及对亲的爱
21、 和痛惜。 7、（8 分）（1）落花时节逢君（2）学不思则罔，思不学则殆。（3）海残夜，江春旧年。（4）夜征尽望乡（5）枯藤树昏鸦 （6）思君不下渝州 8、（5 分）（1）海内存知，天涯若邻（唐王勃） （2）示例：部分中学交友看的是对品。 （3）上交友的好处：扩交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的友，了解更多地区的情，扩知识；对着看不的友，可以宣泄的烦事，不会存在尴尬。 上交友的坏处：络使沟通变得由与便捷，也使骗更难让识别。别有 者打着交友的旗号图谋不轨，引发了严的社会问题。络良莠并存，容易接触不良 ，如情、暴等。因为中学常常容易受影响、控能差、分辨能弱，他们常常会因为上不良内容上犯罪
22、道路。使控能差的沉溺中，不能拔， 花费时间上，从影响学习、作、活。 9、（2 分）D 10、（2 分）“我寄愁与明”是说我把的那份对你的担忧托付给明（让它陪伴你 直到夜郎的部）。这句诗采拟的修辞法,给感情的明赋予的感情,想象奇特，情景交融，把明之景与对友的思念之情交融在起，表达了对友的担忧和思念。11约定 丢下，舍弃 才 害怕，担（4 分，各 1 分） 12（4 分，各 2 分）正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，先离开了，太丘离开后，那个朋友才到。 有回吴起出，遇到朋友便留朋友吃饭。 13（4 分）答题要点：可从正说，可从反说。可就甲段来谈，可就段来谈， 也可两段联系起来谈。 基本看法 1
23、 分，结合段适当展开 2 分，整体语表达 1 分。 例如：守信，是为之道。守信之，可使三军信服不守信之，则连七岁都瞧不起他 14亲坚持要我陪他去桂林，经找寻，如愿地偿还了五年前的那碗粉钱。（语意相似或相近即可。（2 分） 15亲是个诚信、感恩、情、义、执著的。（2 分） 16通过语描写和动作描写，（运反复的修辞法）（1 分）表现了亲找到杨后的激动和喜悦（兴奋）之情。（2 分）（共 3 分） 17设置了悬念，为下故事情节的发展做了铺垫，激发读者阅读的兴趣。（共 2 分） 18. （1）婆媳争吵，妥协寄居 （2）捐建学校，拾荒依旧 （4 分） 19. 内容要点：权占为已有，批评媳，回报社会或修建教
24、学楼。示例：这笔钱并不属于我们，我不能拿来给你们买房；先前收养孩时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱；这笔钱我要它来回报社会。 （3 分） 20. 示例：动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘（答成“运动词咬、撕、揭” 也可），准确动地写出了王婆婆救弃婴的决，对这笔钱的不舍，王婆婆的善良仁爱。 示例二：细节描写。对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。（也可答“动作细节” ） （4 分） 21. 段详细描绘弃婴的状况和王婆婴捡拾婴的过程，更能够充分展示弃婴的可怜 和王婆婆的善，段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全主旨的表达作不，故笔带过。（3 分） 22. 王婆婆媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良，王婆婆媳想要爱款来买房，丢弃了淳朴（或：“正确的钱观”、“纯真”），婴的抛弃孩，丢弃了责任。 （4 分）第 9 页 共 9 页