1、,有趣的折叠,情境导入,活动探究,课外活动,数学好玩,拓展延伸,1,将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想,它的形状像什么?(单位:cm),绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,情境导入,返回,2,第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。,我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。,活动探究,返回,3,规律1:1 4 1、一可任意移,返回,4,第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种。,我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。,返回,5,规律2:2 3 1一可移,返
2、回,6,第三类,中间二连方,两侧各有二个,只有一种。,第四类,两排各三个,只有一种。,我们先复习一下能折成立体图形的几类图形。,返回,7,规律3:(222、33)一不离,返回,8,做一做,沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。,返回,9,仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍,你知道这座仓库的占地面积是多少吗?,(单位:cm),8100=800(cm)=8(m),3100300(cm)=3(m),8324(m2),答:这座仓库的占地面积是24平方米。,返回,10,将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。,小鸟,烟囱,返回,11,下面是两个包装盒的平面展开图,这两个包装盒的形状分别是哪个图形?,拓展延伸,返回,12,观察展开图与封闭的立体图形中的点、线、面都存在对应关系。,课外活动,课外活动,返回,13,