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部编版八年级语文上册晨读阅读练习题及答案

1、八年级第一学期第一周 第一天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】在异地他乡适逢七夕佳节,更增加旅人的思乡思亲的情怀。可是远离家乡,看不见妻子在月下穿针乞巧,更生起无限羁旅愁绪。接下来,先写眼见实景,秋风凉了,秋天的夜空新月初上,空明澄碧;然后写想象中妻子不敢看天上的银河,怕看到牵牛星,而想起自己。虚实结合,表达诗人对家乡、对亲人的思念之情。朗读时缓慢些,读出愁绪,最后一联提上去,用反问的语气。4 分钟。他乡七夕唐孟浩然他乡逢七夕,旅馆益羁愁。不见穿针妇,空怀故国楼。绪风初减热,新月始登秋。谁忍窥河汉,迢迢问斗牛。诗意:远在他乡,适逢七夕佳节,住在旅馆,更增羁旅愁绪。看不见月下穿针乞巧的妻子,只是

2、茫然的思念遥远的家乡。秋风清减了溽热,新月登上了秋夜。谁能忍心看那浅浅的天河,远远地问一声牵牛在哪里?二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语振振有辞 (注意“辞”不要写错,2 分钟)拼音:zhn zhn yu c释义:振振:理直气壮的样子。形容自以为理由充分,说个没完。 出处:清梁启超关税权问题:“今者外人之以排外相诬者,既振振有词,其乌可更为无谋之举,以授之口实也。”近义 理直气壮 义正词严 念念有词 反义 理屈词穷 张口结舌 示例:晏子振振有词地驳斥了楚王对齐国的诬蔑。自己造一个句子振振有辞:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】进入了初二,初一一年的中学生活语文学得怎样?估计有的同学还不太清楚语

3、文该怎么学,学什么,不妨读读北大教授孔庆东的这篇文章,兴许你就找到了学语文的方法。孔教授语言诙谐,但又明白如话,读的时候要饶有兴味,品味其幽默感。9 分钟。语文就是你这个人孔庆东要说怎样学语文,就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩好,那我没什么可说的,你们老师已经说得够好够多的了。但如果你学语文不是为了考试好,或者不仅仅是为了考试好,那我可能会有几句另类的话跟你说。当然,这二者并不一定是矛盾的,现在有矛盾,这是我们当前的教学机制和教育体制的僵化所造成的。 首先,我唱个高调,学习不是为了考试。你要跟我抬杠,我也不理你。反正我告诉你,专门为了考试而学习的人,考试大都不好。少数考

4、试好的,以后也没出息。因为在只为了考试的千百次训练中,他已经把人格训练坏了,他专门投其所好,没有独立思考。而不为了考试,也不一定就能考好。就好像专门想当叛徒的人,人家不一定稀罕要你;立志不当叛徒的人,人家也不一定非得抓你。所以,这是一个人格的选择,不是方法的选择。 第二,你要明白语文是什么。语文不是跟数学物理化学历史地理政治并列的一个学科,你要那样看待它,那你就一定学不好。要知道,语文覆盖一切,穿透一切。语文所训练的是人对一切文明符号的理解力和创新力。语文学好了,干什么都摧枯拉朽,势如破竹。语文学不好,干什么都愚昧弱智。你看我们古人一天到晚不就是学“语文”吗?学完了就什么都能干,判案子,修水利

5、,打鬼子,搞经济,堂堂五千年中华文明不都建立在“语文”上吗?一切其他学科,不都是用语文表达出来的吗?离开语文,就如同虎毛离开虎皮,一阵风吹散,啥价值也没有。所以,你必须以对待整个人生的态度来对待语文,才能学好语文。第三,语文教学体系所教给你的“语文” ,是一群中国的弱智人为了他们的饭碗而强加给你们和你们老师的。他们自己的语文水平很差,没有几个思想有水平、说话有水平或者写文章有水平,没有几个敢无耻地站出来跟批评他们的好汉比一比。你们每所学校里的语文尖子、作文尖子都比他们强。我这样说不是贬低他们,我也理解他们工作的辛苦,他们也不是故意毁你们,他们是没办法,只能躲在阴暗的角落里用一颗“善良”的心拼命

6、做野蛮的事。这样怎么办呢?这就需要你自己救自己。你就不要总跟他们过不去了,要尊重他们的劳动,体谅他们的辛苦。好比武松拜了宋江做武术指导,怎么办呢?造反是不对的,只好自己另起炉灶吧。这回就该明白,语文乃是在“语文书”以外了。 第四,其实,学好语文很容易。随手教你几招,不怕你扩散,就怕你做不到。一、每天写日记,要写那种不给任何人看的日记,每天就写 100 字,不多不少。写到一千回,下笔如有神。二、大搞文字游戏,开玩笑,猜谜语,写对联,填诗词,给好朋友起外号。嬉笑怒骂,激扬文字,把语言玩得山穷水尽。到那时,看语文书上的课文如同老叟戏顽童,老牛吃嫩草,什么语文考试、作文竞赛,简直不堪一击。三、进行背字

7、词、背诗文比赛。电脑里存盘的资料多,可调用的东西就多。同理,你多背些古今中外死人活人的东西,不用思索, “语文”就顺口而出了。不要死记硬背,要边背边用,活背活用,急背急用,立竿见影。以肚子里东西多为荣,君子耻一物之不知,连说一百个成语不重样,假装深沉是蠢驴明白了吗? 语文就是思想,语文就是生活,语文就是你这个人。学习语文,就是在塑造自己的灵魂。你要明白了这个道理,语文很快就学好了,也就是说,很快就进化到人了。不明白,我再写十万字,你还是猴子。1.结合全文,关于学好语文,孔庆东说了哪些另类话?2.作者为什么说“其实,学好语文很容易”?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】孔子曰:“学而不思则罔,思而

8、不学则殆。 ”当我们一直努力学习但是因成绩不理想而灰心丧气时,是否反思过一个问题我们善于学习吗?希望下面的小故事能给你带来些启发。 (12 分钟)李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问这曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师这所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何心谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,射曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。” 参

9、考答案:美文园地1. 首先,学语文不是为了考试;第二,语文覆盖一切,穿透一切,必须以对待整个人生的态度来对待语文;第三,语文教学体系不完善,学语文在“语文书”以外。2. 从作者提供的方法看,确实不难。首先,每天 100 字的日记,容易做到,但贵在坚持;其次,大搞文字游戏,喜闻乐见,容易做到,但要让语文融于生活;第三,进行背字词、背诗文比赛,也不难,要注意点滴积累。文言源泉译文:王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说:“有人说你不善于学习,是真的吗?”王生不高兴,说:“凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?”李生劝他说:“孔子说过学习,但是不思考,就会感到迷惑,学习贵在善于思考,你

10、只是记住老师讲的知识,但不去思考,最终一定不会有什么成就,根据什么说你善于学习呢?”王生更恼恨,不理睬李生,转身就跑。过了五天,李生特地找到王生,告诉他说:“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱,选择最好的人,跟随他,希望听到真理啊!我的话还没说完,你就变了脸色离支,几乎要拒绝人千里之外,哪里是善于学习的人所应该具有的(态度)呢?学习的人最大的忌讳,没有超过自己满足,你为什么不改正呢?如不改正,等年纪大了,贻误了岁月,即使想改过自勉,恐怕也来不及了!”王生听完他的话,感到震惊,醒悟过来,道歉说:“我真不聪明,今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭,用来展示明显的警戒。”第一周

11、第二天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】“桃李满天下”我们都熟悉,知道它的出处吗?白居易这首小诗给了你答案。诗中“令公”是怎样的一个人?教师节就要到了,背过这首诗,祝愿我们的老师桃李满天下!3 分钟。奉和令公绿野堂种花唐白居易绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。诗意:绿野堂前面开满了鲜花,过路人都指着说这就是令公家。令公早就桃李满天下了,还用得着在堂前种那么多花吗。第一周 第二天二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语捉贼见赃(注意“赃”不要写错,2 分钟)拼音:zhu zi jin zng释义: 比喻处理是非的事,要以事实为根据。 示例:捉贼见赃,没有证据,如何断得他罪

12、。自己造一个句子捉贼见赃:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】文章以描写见长,把“小猫”和“更小的小猫”的形象描绘的活灵活现。比描写更可贵的是,字里行间饱含着的浓浓的情意,不管是对小猫的,还是对学生的,还是对时间所有生灵的,都让人的内心有所触动。感情细腻,语句晓畅,适于轻声朗读。校园里的小猫叶中华已经记不得是在什么时间见到的那只小猫了,反正第一次我是躲着它走的个头儿不大,瘦削孱弱,灰了吧唧的白色皮毛,显然是好久没洗过了,有几处还让不知道什么饭食粘成了几撮撮,尾巴上星星点点地粘着草籽;不叫,也不闹,人来了,也不着急就走,有时候甚至会向人近前走几步,懒洋洋仰起头来,无精打采地看你一眼,眼角上粘着眵目

13、糊。它是一只流浪猫。不知道何时流落到学校里来,也许是在公寓楼门口的垃圾箱里找到了自己赖以生存的食物,于是,就成了这里的常客,或者就在这里定居下来,把这里当成了家,估计从此就不再流浪。我们每天都见它面对垃圾箱蹲踞着,任熙来攘往的学生从身边或奔跑、或蹦跳而过,也任行色匆匆的老师们打身后蹬着自行车、骑着电动车穿行,偶或转过脸来,沙哑地“喵”一声,微弱得你完全可以认为它只是扎扎胡子、张张嘴巴而已。我不禁为它的命运担起忧来中学生宿舍门口的垃圾桶,会有多少食物留给它呢?中秋节刚过,一场秋雨让早起的人们感觉到丝丝凉意,校园的大理石地面湿漉漉的,我走过公寓楼北面背阴处都觉得有些冷了。那只猫依然蹲在那里,面对着

14、垃圾箱。我蹬车走过,一如既往。忽然,我发现它的腹下分明有一个灰黑的、毛绒绒的小团团在动。我急忙回转车子,俯下身:哦,果真是一只灰黑色的更小的小猫!小猫蹲踞着,一动也不动,偶尔偏转一下头,用依然粘着眵目糊的眼睛懒懒地看看我,扎扎胡子沙哑地“喵”一声,而那只更小的猫,正伏在它的身下,全神贯注地一下一下地向小猫腹部拱着,小家伙在吮吸着乳汁!她居然当妈妈了!请原谅我用这个“她” ,我觉得,到这个时候还用“它”便是对一位母亲的亵渎了。我跟她很靠近,我想好好看看那个小家伙。她似乎有些警觉,耳朵一下子竖起来,身子紧张了一下,用粘着眵目糊的眼睛望着我,沙哑地“喵” ,但没有移动;那个小家伙似乎也感觉到了什么,

15、想要抬头看看,却连小脸都没转过来,又重新俯下小脑袋,继续一下一下拱着吮吸起来。我略略后移一点,给她留下安全的距离,我怕她就跑了,影响了她的哺育,虽然我非常想看看那个小家伙究竟长得什么样。因为要上课,我不敢呆多久,连忙拿出手机给她拍了照,放下车子,匆匆上楼来。她居然当妈妈了,那么一个弱小的母亲,我一直以为她连自己的生命都难以维系呢!她的孩子都那么大了,居然可以跟着她一起出来觅食了!看那小小猫的个头,应该快满月了吧?就一只吗?她是怎么把它或者它们拉扯大的?她怎么会有那样的能力?她自身都是那样瘦削孱弱的呀!不要管她有几个孩子了,哪怕就这么一只,我也不敢奢望在猫的世界里,还会有一个能够帮持她拉扯家小的

16、丈夫。她的孩子肯定只能由她一人带大,她也一定有一个不会富裕的家。她的家就在附近吧?也许在花坛密密的黄杨丛里,也许是仓库或者车棚的哪个角落,她一定是有个家的。这样的母亲,我对她刮目相看了!中午下班,我特意去找她,她不在,只有那只灰黑的小小猫一颠一颠地跑了过来,一直跑到我的车轮跟前,细声细气地“喵喵”着。这回我得以看清了它:背部灰黑,腹部和两条前腿灰白,蹲在那里,毛绒绒的一团团;小脑袋圆圆的、大大的,几乎占到身子的半个;小尾巴翘翘着,比妈妈干净得多了;鼻头、眉毛、胡子都是白的,不抬眼,不看人,更不知道躲着人走。这可爱的小家伙!我不为她们的生计担忧了。每天早上,我常看见打扫卫生的同学的扫把,会小心翼

17、翼地绕过堆放着的食物;不几天,又有一个绿色的塑料脸盆放在那里,垃圾箱上也多了张纸条,用绿色的笔迹写着“友情提示:喂小猫的食物请放到盆里!”这肯定是学生所为,因为说得太明白了,还不知道用“请将猫食放入盆中”这样精到的语言。近几天不见她,也不见她的孩子,但我并不担心她们的生计,我相信她们就在附近,或者就在她们的家里。只要饿了,她们就会出来,不必每天守着那垃圾箱等同学们的残羹剩饭,她们应该安居乐业了。因为,那盆还在,一直有食物;纸条还在,在微风中飘拂。1.通览全文,说说作者在开头写小猫的那段文字有什么作用?2.除了对这只小猫的赞扬,作者还表达了怎样的情怀?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】“知之为知

18、之,不知为不知” ,越想掩饰自己的不足越会暴露自己的无知。有勇气承认自己的不足也是也是一种胸怀,不是吗?(12 分钟)自护其短:北人(1)生而不识菱者,仕(2)于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”某人自护(3)其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” (出处新世说)注释:(1)北人:北方人。(2)仕:做官。(3)护:掩盖,遮掩。来源参考答案:美文园地1. 欲扬先抑,为后文赞扬这只小猫做准备;开篇点题,指明主要描写对象;先写这只小猫的邋遢,与后文形成巨大反差,更好突出这只小猫的不一般。2. 一是对小猫的同情,二是对小小猫

19、的喜爱,三是对同学们爱护小猫的肯定。文言源泉译文:有个北方人,自出生以来就没有见过菱角。后来到南方作官, (一次大家)坐在席上吃菱角,这个人连壳一起放到嘴里。有人提醒他说:“吃菱角要去壳。 ”他却想掩盖自己的短处,说:“我不是不知道要去壳,是想用来清热呀!”人家问他:“北方也有菱角吗?”他说:“前山、后山,到处都有。 ”第二周 第一天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这是一首表示两情至死不渝的爱情诗。然而历来颇多认为或许有人事关系上的隐托。起句两个“难”字,点出了聚首不易,别离更难之情,感情绵邈,语言多姿,落笔非凡。颔联以春蚕绛腊作比,十分精彩,既缠缅沉痛,又坚贞不渝。接着颈联写晓妆对镜,抚鬓

20、自伤,是自叹;良夜苦吟,月光披寒,是叹人。相劝自我珍重,善加护惜,却又苦情蜜意,体贴入微,可谓千回百转,神情燕婉。最终末联写希望信使频传佳音,意致婉曲,柳暗花明,真是终境逢生,别有洞天。 “春蚕”两句,后来用来赞美老师,无比妥帖,遂成千秋佳绝。情感沉郁婉转,适于深情凝重朗诵。5 分钟。无题唐李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。诗意:聚首多么不易,离别更是难舍难分;暮春作别,恰似东风力尽百花凋残。春蚕至死,它才把所有的丝儿吐尽;红烛自焚殆尽,满腔热泪方才涸干。清晨对镜晓妆,唯恐如云双鬓改色;夜阑对月

21、自吟,该会觉得太过凄惨。蓬莱仙境距离这里,没有多少路程,殷勤的青鸟信使,多劳您为我探看。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语贻笑大方(注意“贻”的读音和写法,2 分钟)拼音:y xio d fng释义: 贻:遗留;大方:大方之家;泛指有某种专长的人。留下笑柄给内行人;让内行人笑话。(常用作谦词) 出处:清李汝珍镜花缘:“但愧知识短浅;诚恐贻笑大方;所以不敢冒昧进谒。” 示例: 我的意见很不成熟,不敢说出来,怕的是贻笑大方。 自己造一个句子贻笑大方:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】如果让你完成“我想享受 的快乐”这个命题,你会填上怎样的答案呢?读下面的文章,感受一下那些别有情怀的快乐。倾心地、真

22、诚地朗读。8 分钟。教育,享受生命成长的快乐我们的教育应该让学生明白,不是只有接受礼物才能获得快乐,不是只有考出高分才能拥有快乐,不是只有一呼百应才能体验快乐,快乐其实还有很多。譬如给予的快乐。快乐不仅来自收获,更来自给予。给予的快乐是人世间少有的充盈着透明质感与人性光辉的快乐。譬如同情的快乐。世界上没有最弱小的人,每一个人都能成为另一些人的强者,每一个人都能在同情比自己更弱小的人的情感体验和行为付出中,获得精神世界的慈善与饱满。譬如宽恕的快乐。生活不可能没有差错,差错是不愉快的,而宽恕别人的差错却能使差错变得可爱起来,人心因之明朗起来,宽舒的快乐是一种襟怀,是一种气度,是一种高尚。譬如称赞的

23、快乐。赞美别人不仅使他人快乐,也使自己快乐看到他人因自己的赞美而快乐起来,自己内心怎么会不升腾起一份快乐?赞美别人吧你会成为一个撒播快乐的天使。譬如感恩的快乐。内心充满感恩的人是最平和最温暖的人。哪来那么多的不满不屑与挑剔,感谢农民产出粮食,感谢江河带来水源,感谢太阳带来光明,感恩让我们知足常乐。譬如交往的快乐。孤独的人之所以孤独,是他把自己封闭了。勇敢地打开心灵之门,和他人交往吧,那里有世界上最愉快的东西:友谊;那里有世界上最宝贵的东西:信任。譬如追求的快乐。没有追求没有目标的人行走于世间,就像水中的那株随波逐流的小草,没有自己的方向也没有自己的路程,因此,也就没有真正属于自己的快乐。教育,

24、请让学生享受丰富多彩的生命成长之精神快乐吧。请和我们一起相信:惟有这种快乐是持久而永恒的,是奠定人的生命基础和精神健康的。(摘自 2003 年第十一期师道 管建刚教育,享受生命成长的快乐 )四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】小病不治,会成大病;小错不改,酿成大错。“讳疾忌医”的危害不可小觑啊!(12分钟)扁鹊见蔡桓公扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。“桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:”君之病在肠胃,不治将益深。“桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又

25、不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:”疾在腠理,汤熨(中医用布包热药敷患处)之所及也;在肌肤,针石(中医用针或石针刺穴位)之所及也;在肠胃,火齐(中医汤药名,火齐汤)之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。1.这篇文章里有两条成语,分别是: 和 。2.翻译:医之好治不病以为功!参考答案:文言源泉1. 讳疾忌医 病入膏肓2. 医生总是喜欢给没病的人治病,并把这作为自己的功劳。译文:一天,扁鹊进见蔡桓公,站了好一会儿说道:“您有病在皮下,要是不治,恐怕会加重。”桓公回答说:“我没有病。”扁鹊退出后,桓公

26、说:“医生总是喜欢给没病的人治病,并把这作为自己的功劳。”过了十天,扁鹊又拜见蔡桓公,说:“您的病已经到了肌肤,要是不治,就会更加厉害了。”桓公听后不理睬他。扁鹊退出,桓公又是很不高兴。过了十天,扁鹊再次拜见蔡桓公,说:“您的病已经进入肠胃,要是不治,就更加严重了。”桓公仍不理睬他。扁鹊退出,桓公又是极不高兴。又过了十天,扁鹊远远地看见桓公转身就跑。桓公很奇怪,故此特派人去问他,扁鹊说:“病在皮下,用药热敷治疗就可以医治好的;病在肌肤之间,用针刺就可以医治好的;病在肠胃中,用清火汤剂就可以医治好的;要是病在骨髓,那就是掌管生命的神所管的了,我就没有办法治疗了。现在桓公的病已发展到骨髓里面,我因

27、此不再过问了。”过了五天,桓公感到浑身疼痛,便派人去寻找扁鹊,这时,扁鹊已经逃到秦国去了。第二周 第二天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这首诗比喻青出于蓝而胜于蓝,而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾,既表达了“长江后浪推前浪,一代新人胜旧人” ,又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;后两句是展望,用以表达新生力量将更好更强大。用在老师培学生上是不是也很合适?朗读,4 分钟。新竹清郑燮新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。诗意:新长的竹子要比旧竹子高,它门的生长全凭老的枝干扶持。明年又有新长出来的,会围着池塘长得更高、更多。1. 说说“十丈龙孙绕凤池”好在哪

28、里?2.全诗表达了作者怎样的情感?二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语饮鸩止渴(注意“鸩”的读音和写法,2 分钟)拼音:yn zhn zh k释义:鸩:毒酒。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法解决眼前的困难;而不顾严重的后果。(含贬义) 出处: 晋葛洪抱朴子:“咀漏脯以充饥;酣鸩酒以止渴。” 近义 饥不择食 急功近利 反义 从长计议 示例:我们现在毫无计划地滥采自然资源,无异于饮鸩止渴,最终必然遭到自然界的报复。自己造一个句子饮鸩止渴:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】从生活中的一件小事,发现大的社会问题,这就叫做以小见大。小胖墩的事也许不会太普遍,但是,我们不能否认这种“金钱至上” 、 “拼爹”等现

29、象的存在,而且,这种现象还有可能漫延到社会的诸多领域,影响我们的下一代健康成长,这是多么让人担忧的问题呀!与同学、老师或者家长交流,听听他们的看法。同学间也可讨论,谈谈自己的认识。先是轻松愉快的谈话,后来转为心情沉重,读慢些。9 分钟。小胖墩的沮丧毛尖住我们九楼的小孩,是个小胖墩,每天晚上在小区里跑步。夏天晚上,我在喷水池边乘凉,他跑过来和我搭讪:“阿姨你跑步吗?”我说我懒,他就恭维我说阿姨身材还不错。我笑了,问他才多大懂得讨好女人了。他不高兴了,说他都谈过恋爱,现在读初中一年级。我控制住自己,问他现在还谈吗?他说现在没谈,不过他和我们小区里另外一个孩子一起竞争他们班班长。他说班长长得好,学习

30、好,老师也喜欢。我问他那你有希望吗?他说希望不是很大,因为情敌家的房子比他们家大两点八平方,而且,情敌妈妈是医生,而自己妈妈没“花头” ,是营业员。然后,他更沮丧地追加说,情敌爸爸还有私家车,自己爸爸虽然有车接送,毕竟是单位的。我说竞争女孩要靠自己的呀,你好好读书考上北大,你们班长不就喜欢你了?他说阿姨真老土,等到我考大学,我们班长早就名花有主了;再说了,现在都是看家庭背景的,他们老师最喜欢的学生,爸爸妈妈都是有花头的。他继续跑步,说要减掉十斤。小胖墩才十岁出头,岁月寒风已经刮灭了他的梦。他们从现实主义向浪漫主义跋涉,最后会结出什么样的生活果实我无法判断。因为我们这一代,从理想主义走到现实主义

31、,最后也是残兵败将。因此,看着小胖墩远去的小背影,我觉得自己没有能力教育他。这情形仿佛有点像远在异国的郁达夫,因为爱的屈辱,隔洋狂呼:“中国啊中国,你怎么不强大起来?”细想想真是和小胖墩一样沮丧了,在这个年头,穷人天然没有权利谈恋爱的,你看,连马克思都没有处理无产阶级的爱情问题。有钱人谈恋爱才符合爱情的要求, “能吃,能喝,能赴舞会,能去剧场,能拥有艺术,能旅行”这些年的文学艺术,最动人的爱情场景,有一个是衣衫褴褛饥肠辘辘的吗?于是,头顶着灿烂星光,我百转千回,不知道是应该学习马克思,还是应该自强不息,让我们家的小胖墩长大以后不会因为我失去爱情的机会。四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】“嗟来之

32、食”的故事流传至今,已成为人们熟知的成语。吴晗在谈骨气中举此例证明“中国人是有骨气的”。而曾子认为:“微与!其嗟也,可去;其谢也,可食。 ”你如何看待文中的饿者呢?(12 分钟)不食嗟来之食齐(齐国)大饥(饥荒)。黔敖(齐国的一位富商)为食(准备了食物)于路,以待饿者食之(给他们吃)。有饿者蒙袂(mi)辑屦(j)(袖子遮着脸,拖拉着鞋),贸贸然(两眼昏昏无神的样子)来。黔敖左奉(捧)食,右执饮,曰:“嗟(喂)来食!”(饿者)扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉。终不食而死。 (选自礼记 檀弓)参考答案:诗词古韵1. 采用了夸张和比喻的修辞手法,写出竹子旺盛的生命力。 “

33、十丈”夸张, “龙孙”比喻竹根盘桓貌。也是虚写,以虚写实,写想象中竹子的情态。还有, “龙” “凤”结合巧妙,不留痕迹。2. 前两句既表达了新一代必然胜于老一辈的情怀,又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩;后两句表达新生力量将更好更强大的期望之情。文言源泉译文:齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食,以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸,无力地拖着脚步,莽撞地走来。黔敖左手端着吃食,右手端着汤,说道:“喂!来吃吧!”那个饥民扬眉抬眼看着他,说:“我就是不愿吃嗟来之食,才落地这个地步!”黔敖追上前去向他道歉,他仍然不吃,终于饿死了。第三周 第一天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】向来人

34、容易悲愁,秋风飒飒,秋雨萧萧,一切都显得那么凄凉冷落。而杨万里在秋凉晚步诗中却说:“秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。 ”他发现了新意,感受到了秋天让人神清气爽的一面,而且,新生的小荷叶照样让人感到生机。难能可贵。轻松愉快地读,背过它。4 分钟。秋凉晚步宋杨万里秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。绿池落尽红蕖却,荷叶犹开最小钱。诗意:人们以为秋气使人悲哀,其实未必是这样。轻微地有一点寒意不正是气候宜人的季节吗?绿色池塘里的红色荷花虽然都落尽了,但荷叶还有新长出来的如铜钱那么圆的小叶片。二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语炙手可热(注意“炙”不要写错,2 分钟)拼音:zh shu k r释义: 炙:烤。

35、热得烫手。比喻气焰盛;权势大。(含贬义) 出处: 唐杜甫丽人行:“炙手热;势绝伦;慎莫近前丞相嗔。” 近义 烜赫一时 望而生畏 望而却步 敬而远之 八面威风 反义 平易近人 和蔼可亲 示例:梁启超意大利建国三杰传:“奥匈各国民党,所在蜂起,于是四十年控纵全欧气焰赫赫,炙手可热,飞鸟不落之梅特涅,其潭潭府策,付咸阳一炬。自己造一个句子炙手可热:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】多么独具匠心的思考,多么不同凡响的意识!在我们这个繁花似锦的现代世界里,有谁关注过耳根的清净呢?我喜欢文章里最美声音的阐释, “论声之韵者,曰溪声、涧声、竹声、松声、山禽声、幽壑声、芭蕉雨声、落花声,皆天地之清籁,诗坛之鼓

36、吹也。然销魂之听,当以卖花声为第一” ;更为我们对耳朵的伤害而不平!内容丰富,感受真切,自古及今,对比鲜明。轻声朗诵,9 分钟。清净的耳根王开岭从前,人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。 “长安一片月,万户捣衣声。 ”“雨中山果落,灯下草虫鸣。 ”“鸟宿池边树,僧敲月下门。 ”在我眼里,古诗中最好的句子,所言之物皆为“静” 。读它时,你会觉得全世界一片清寂,心境安谧至极,连发丝坠地都听得见。古人真有耳福啊。耳朵就像个旅馆,熙熙攘攘,谁都可以来住,且是不邀而至、猝不及防的那种。其实,它最想念的房客有两位:一是寂静,一是音乐。我一直认为,在上苍给人类原配的生存元素和美学资源中, “寂静” ,乃最贵

37、重的成分之一。音乐未诞生前,它是耳朵最大的福祉,也是唯一的爱情。并非无声才叫寂静,深巷夜更、月落乌啼、雨滴石阶、风疾掠竹寂静之声,更显清幽,更让人神思旷远。美景除了悦目,必营养耳朵。对人间美好之音,明人陈继儒曾历数:“论声之韵者,曰溪声、涧声、竹声、松声、山禽声、幽壑声、芭蕉雨声、落花声,皆天地之清籁,诗坛之鼓吹也。然销魂之听,当以卖花声为第一。 ”当以卖花声为第一。儿时,逢夜醒,耳朵里就会蹑手蹑脚溜进一个声音,心神即被它拐走了:厅堂有一座木壳挂钟,叮当叮当,永不疲倦的样子那钟摆声静极了,全世界似乎只剩下它,我边默默帮它计数,一、二、三边想象有个孩子骑在上面荡秋千,冷不丁,会想起老师说的“一寸

38、光阴一寸金” ,我想,这叮当声就是光阴,就是黄金了吧。回头看,那会儿的夜真静啊,童年耳朵是有福的。今天,吾辈耳朵里住着哪些房客呢?刹车、喇叭、施工、装修、铁轨震荡、机翼呼叫、高架桥轰鸣它们有个集体注册名:喧嚣。这是时代对耳朵的围剿,你无处躲藏,双手捂耳也没用。一朋友驾车时,总把“重金属”放到最大量,他并不关注谁在唱,按其说法,这是用一个声音覆盖一群声音,以毒攻毒,以暴制暴。我们拿什么抵御噪声的进攻呢?耳塞?地下室?使窗户封得像砖厚?将门缝塞得密不透风?当然还有,即麻木和迟钝,以此减弱耳朵的受伤,有个词叫“失聪” ,就是这状态。偶尔在山里或僻乡留宿,却翻来覆去睡不着,那份静太陌生、太异常了,习惯

39、受虐的耳朵不适应这犒赏,就像一个饿者乍食荤腥会滑肠。人体感官里,耳朵最被动、最无辜、最脆弱。它门户大开,不上锁、不设防、不拦截、不过滤,不像眼睛嘴巴可随意闭合。它永远露天。我对朋友说,现代人的特征是:溺爱嘴巴,宠幸眼睛,虐待耳朵。不是吗?论吃喝,我们食不厌精、脍不厌细。视觉上,美色、服饰、花草、橱窗、广场、霓虹,所有的时尚宣言和环境主张无不在“色相”上下工夫。口福和眼福俱饱矣,耳福呢?有个说法叫“花开的声音” ,一直,我当做一个比喻和诗意幻觉,直到遇一画家,她说从前在老家,中国最东北的荒野,夏天暴雨后,她去坡上挖野菜,总能听见苕树梅绽放的声音,四下里噼啪响苕树梅,我家旁的园子里就有,红、粉、白

40、,水汪汪、亮盈盈,一盏盏像玻璃纸剪出的小太阳。我深信她没听错,那不是幻听和诗心的矫造,我深信那片野地的静,那个年代的静,还有少女耳膜的清澈她有聆听物语的天赋。她有幅画,叫你能让满山花开我就来 ,那绝对是一种通灵境界我深信,一个野菜喂大的孩子,大自然向她敞开的就多。我们听不见,或难以置信,是因为失聪日久,被磨出了茧子。是的,你必须承认,世界已把寂静这大自然的“原配” ,给弄丢了。是的,你必须承认,耳朵失去了最伟大的爱情。我听不见花开的声音。我只听见耳朵的惨叫。1.根据文意,解释一下“其实,它最想念的房客有两位:一是寂静,一是音乐”的含义。2. “并非无声才叫寂静”一段,为什么那些声音“更让人神思

41、旷远”?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】滥竽充数的故事是大家所熟知的,故事中的南郭先生已成了不学无术、不懂装懂的代表人物。其实历史上这种人已不足为奇,由于他们的浅薄无知,成为人们茶余饭后的笑料。下面的小故事中医生分不清医书的锡、饧,就会影响医疗效果,甚至很可能造成严重后果;我们读文言文的时候,对识字、辨字决不能掉以轻心,不然也很可能会出现类似的问题,在学习和工作中造成失误。 (12 分钟)锡饧不辨明名医戴原礼尝至京,闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之。见其迎求溢户,酬应不暇。偶一求药者既去,追而告之曰:“临煎加锡一块。”原礼心异之,叩其故。曰:“此古方尔”殊不知古方乃饧字,饧即糯米所煎糖也。

42、嗟乎!今之庸医妄谓熟谙古方,大抵不辨锡饧类耳! (选自冷庐医话)参考答案:美文园地1. 这里运用了比拟手法,给耳朵以人的感受,又把寂静和音乐比作房客,指出耳朵喜欢的声音。2. 因为那都是天籁之音,是大自然的美妙的音乐,也反衬了寂静, “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽” ,让寂静更加富有幽远的意境美。文言源泉译文:明代有个著名的医生戴原礼刚来到京城,听说有一家医药店医术十分高,治病很有效,亲自去拜访。(到了那里)看见求(他)治病的很多很多。一个来治病的人刚拿到药方要走,(那人)追来说:“煎这药前往里面加一块锡。”戴原礼很奇怪,就问原因。(他)说:“这是古药方。”不知道古药方有一“饧”字, “饧”是糯米所

43、煎糖啊。 嗟乎!(感叹词)现在庸医胡说(自己)很熟悉古药方,大部分都辨认不清锡和饧的区别啊!第三周 第二天一、第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这是一首怀乡思归的抒情诗。全诗情感是复杂的。诗人既羡慕田园生活,有意归隐,但又想求官做事,以展鸿图。这种矛盾,就构成了诗的内容。是个开头,借江上寒风起,鸿雁向南飞,写秋天来临,引起客居思归之情。中间写望见孤帆远去,想到遥远的家乡,自己无法与他们同行的怅惘,最后写欲归不得的愁苦。触景生情,就是这样的手法。语速缓慢,根据描写的景物,体会之人内心的凄苦。5 分钟。早寒江上有怀唐孟浩然木落雁南渡,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,孤帆天际看。迷津欲有

44、问,平海夕漫漫。诗意:草木枯黄凋零了,阵阵鸿雁飞向南,北风呼啸刮不停,一江秋水一江寒。家乡是那鹿行山,茅庐就在襄水湾,遥望远方的楚地,楚地茫茫在云端。思乡眼泪已流尽,客旅生活多辛酸,孤帆远方在天际,此情此景不堪看。我想找人问一问,迷路渡口在哪边?暮色苍茫无所见,只见江海水漫漫。二、第一声鸟语字词正音掌握一个名句天网恢恢,疏而不漏(注意“恢”不要写错,2 分钟)拼音:tin wng hu hu;sh r b lu释义:天道公平,作恶就要受惩罚,它看起来似乎并不周密,但最终不会放过一个坏人。恢恢:宽广的样子。 出处:老子七十三章:“天网恢恢;疏而不失。” 近义 天理昭昭 法网难逃 反义 逍遥法外

45、示例:天网恢恢;疏而不漏,公安人员只用了两天就抓住了这个持枪在逃犯。自己造一个句子天网恢恢;疏而不漏:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】梁振英是中国香港特别行政区第三任行政长官,他的成长之路也许会对你的人生观、价值观有所启迪。默读,读完思考一下。你认为梁振英的哪些行为值得你学习?找出来。8 分钟。平民家庭走出来的“打工皇帝”在香港,市民最推崇的是这样一类人:出身贫寒,勤奋努力,专业人士,事业有成。这些从底层起步打拼的人是他们的榜样。梁振英正是如此。与香港特区前任行政长官曾荫权一样,梁振英出生于一个警察家庭。小时候,当警察的父亲每月薪金只有三百多港元,养一家五口人,难免捉襟见肘。为了贴补家用,家

46、里人决定去附近的胶花厂领胶花和玩具物料回家加工挣钱。梁振英和姐姐、妹妹三兄妹都要帮忙。当时梁振英九岁,下午到学校上学,其他时间则要干活:要么背着几十公斤重的材料往返家里与工厂,要么与家人一起做胶花,每月能赚三百多港元。 “就这样一直做了三四年,家里生活得以改善,并买了住房,我们终于熬过了做胶花的日子。记得最后一次交完塑料花后,母亲将送花的最后一个袋子放入箱子收藏起来,说是要留给孙子。 ”这是梁振英的第一堂人生课:不畏艰辛,自食其力。如今他家里还收藏着这个大布袋,可算是另类的“传家之宝”了。1974 年到 1977 年,梁振英赴英国留学。三年多时间里,他靠半工半读维持自己的学习生活费用。他每周到

47、快餐店打工三个晚上,每次六个半小时,回到宿舍时往往是凌晨了。和在香港一样,为了省几个车费,每天上学放学要走十多公里的路。即使这样,他坚持每个星期天去教华侨子弟学中文,用梁振英的话说, “是为华侨的下一代留点中华文化的火种”。1977 年,以全班第一名的成绩,梁振英从英国布里斯托理工学院毕业,获得测量及物业管理学学士学位。有海外机构欲留梁振英在英国,但他还是决定回香港,原因很简单:“觉得父母年老了,应该多陪伴他们。 ”回港后,梁振英加入了老牌测量师行仲量行,成为一名专业土地测量师。五年后,刚刚过了而立之年的梁振英,成为这家英资公司 200年历史中最年轻的合伙人。1988 年,梁振英被评为“香港十

48、大杰出青年” 。1999 年,45 岁的梁振英获颁香港特区政府金紫荆星章。2006 年,梁振英成为知名国际物业顾问公司戴德梁行最大的个人股东、亚太区主席,被誉为“打工皇帝” 。1.根据文意,说说梁振英为什么被香港市民推崇?2. 你认为梁振英的哪些行为值得你学习?四、第一滴甘露文言源泉【阅读提示】自古以来,得民心者得天下。正像孟子所说的那样:“君行仁政,斯民亲其上,死其长矣。”反之,推行暴政,造成贫富悬殊,阶级对立,其统治地位一定不会牢固。这就是选文中的百姓“疾视其长上之死而不救”的原因。(12 分钟)邹与鲁哄邹与鲁哄,穆公问曰:“吾有司死者三十三人,而民莫之死也。诛之,则不可用诛;不诛,则疾视其长上之死而不救,如之何则可也?”孟子对曰:“凶年饥岁,君之民老弱转乎沟壑,壮者散而之四方者,几千人矣;而君之仓廪实,府库充,有司莫以告,是上慢而残下也。曾子曰:戒之戒之!出乎尔者,反乎尔者也。夫民今而后得反之也。君无万焉。君行仁政,斯民亲其上,死其长矣。” (选自孟子梁惠王下)参考答案:美文园地1. 因为他出身贫寒,勤奋努力,专业人士,事业有成,是从底层起步打拼的人。2. 不畏艰辛,自食其力。教华侨子弟学中文,传承中华文化的火种。学习成绩优秀,工作能力强。孝敬父母。文言源泉译文:邹国与鲁国交战,邹穆公问孟子:“我的官员死了