1、整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,整理与复习（1）,1,智 力 大 挑 战,小数乘法 的意义与 计算法则,小数连乘、 乘加、乘减 及简算,运用所学 知识解决 问 题,返回,整体回顾,小数乘法,连乘、乘加、乘减,小数乘小数,小数乘整数,小数乘法简便运算,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，数位不够时用“0”补足。,跟整数乘法一样，连乘从左往右，乘加和乘减先算乘，后算加减，有括号先算括号。,返回,1.小数乘法的意义,小数乘法的意义,求几个相同加数的和的简便运算。,一个数乘小数:
2、,求一个数的十分之几、百分之几、千分之几是多少，或求一个数的几倍是多少。,小数乘整数:,知识梳理,返回,2.小数乘法计算,先按照整数乘法的法则算出积,再看乘数中一共有几位小数,最后从积的右边起数出几位，点上小数点。,注意：要数清楚两个乘数中小数的位数，弄清楚应补上几个0。确定积的小数点位置时，应先点上小数点，然后再把小数末尾的0划掉。,返回,3.积的不变性,两个数相乘，把其中一个数扩大几倍，另一个数缩小到原来数的几分之一，它们的积不变。,如0.218.1=2.10.81,0.218.1=0.0021810,扩大到原来的10倍,缩小到原来的 ,扩大到原来的100倍,缩小到原来的 ,返回,4.小数
3、点位置移动引起小数大小的变化规律,小数点向左移动一位,小数就缩小到原来的 ,小数点向左移动两位,小数就缩小到原来的 ,小数点向左移动三位,小数就缩小到原来的 ,小数点向左移动,小数就缩小到原来的,返回,小数点向右移动一位,小数就扩大到原来的10倍,小数点向右移动两位,小数就扩大到原来的100倍,小数点向右移动三位,小数就扩大到原来的1000倍,小数点向右移动,小数就扩大到原来的,返回,5.积的近似值,求积的近似数所用的方法同求一个小数的近似数的方法完全相同，不过要先算出积，再用“四舍五入法”按要求取近似值。,返回,6.小数的混合运算,小数的运算顺序和整数的运算顺序相同。,整数乘法的运算定律同样
4、适用于小数。,乘法交换律：ab=ba,乘法结合律：（ab）c=a（bc）,乘法分配律：（a+b）c=ac+bc）,返回,填一填。,1.小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ）；第二位是（ ）位，计数单位是（ ）；第三位是（ ）位，计数单位是（ ）。 2.整数部分最小的计数单位是 （ ），小数部分最大的计数单位是 （ ）。这两个计数单位之间的进率是（ ）。,十分,0.1,百分,0.01,千分,0.001,1,0.1,10,综合运用,返回,判断。对的画“”，错的画“”。,1.小数都比1小。,2.10个 等于1个 。,3.0.37里面有37个0.01。,4.45毫米= 米= 0.45米。,（ ）
5、,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,5.每两个计数单位之间的进率都是10。,返回,5.6,5.7,5.8,2.25,2.26,2.27,5.66,5.77,5.85,5.9,2.256,2.267,在下面的 中填数。,2.276,2.28,返回,比较下面各数的大小。,0.48（ ）0.408 0.097（ ）0.79 4.12（ ）4.1003 36.70（ ）36.7000 10.01（ ）9.9999,=,返回,计算，能简便的要简算。,32.8 4+17.2 4 16.75-0.42-4.58 0.25 17 40 (10+0.1) 8.3,=(32.8+17.2) 4 =50 4 =200
6、,=16.75-(0.42+4.58) =16.75-5 =11.75,=0.25 40 17 =10 17 =170,=10 8.3+0.1 8.3 =83+0.83 =83.83,=0.25 4 2.2 =10 2.2 =22,=(5.6+4.4) +(6.51+3.49) =10 +10 =20,返回,你能根据第一栏的积，写出其他各栏的积吗？,72,7.2,7.2,7200,720,返回,1.60.60.96积不变，移动因数中的小数点，你能再说出几个乘法算式吗？,( ) ( ) = 0.96,( ) ( ) = 0.096,16,0.06,0.16,0.6,返回,用四舍五入法写出表中各小数的近似数。,3,3.0,3.03,10,10.0,10.05,10,10.0,10.97,返回,做一套衣服用面料2.4米，做88套衣服用面料多少米？ (结果保留整数),882.4=211.2（米）212（米）,答：做88套衣服用面料212米。,返回,课本： 第50页第1、3题,课后作业,返回,