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1.2 时间 位移ppt课件

1、,第二节 时间 位移,第一章 运动的描述,学习目标,1.知道时刻和时间的区别和联系. 2.知道位移与路程的区别和联系. 3.知道矢量、标量及其区别.,自主预习,01,1.时刻:钟表指示的一个读数对应着某一_,就是_. 2.时间:两个时刻之间的_称为时间.,时间与时刻,一,瞬间,时刻,间隔,1.路程:物体运动_叫做路程. 2.位移:从物体运动的_指向运动的_的_叫做位移.位移表示的是物体位置的变化. 3.标量:物理学中,只有_的物理量称为标量.如_、长度、时间等. 4.矢量:既有大小又有_的物理量称为矢量.如位移、速度等.,路程与位移,二,轨迹的长度,起点,终点,有向线段,大小,路程,方向,1.

2、判断下列说法的正误. (1)时刻就是一瞬间,即一段很短很短的时间.( ) (2)上午第一节课8点上课,这里的8点指时刻.( ) (3)在800 m比赛中,李明以2分01秒46的成绩获得冠军,其中的2分01秒46指的是时间,800 m指位移.( ) (4)物体在一条直线上运动时,路程和位移的大小相等,且位移是矢量,路程是标量. ( ) (5)一个物体的位移为零,路程也一定为零.( ),即学即用,2.钓鱼岛自古以来就是我国的领土,它到温州的直线距离为356 km.若某天我国海监船为维护我国对钓鱼岛的主权,早上8点20分从温州出发去钓鱼岛巡航,航行了480 km,历时8时20分到达钓鱼岛,该海监船的

3、位移大小为_,路程为_.,356 km,480 km,重点探究,02,如图1所示,在时间轴上标出“第3 s初”、“第3 s末”、“第3 s内”、“前3 s内”.然后指出哪些表示时刻,哪些表示时间.,时间与时刻,一,导学探究,图1,答案,“第3 s初”、“第3 s末”表示时刻. “第3 s内”、“前3 s内”表示时间.,知识深化,时刻与时间的比较,例1 (多选)如图2所示的时间轴中,下列关于时间和时刻的说法中正确的是,图2,A.t2表示时刻,称为第2 s末或第3 s初 B.t2t3表示时间,称为第3 s内 C.t0t2表示时间,称为前2 s或第2 s内 D.tn1tn表示时间,称为第(n1) s

4、内,解析 t2是时间轴上的一个点,所以表示时刻,称为第2 s末或第3 s初,A正确; t2t3表示时间轴上的一段线段,所以为时间,称为第3 s内,B正确; t0t2表示时间轴上的一段线段,所以为时间,称为前2 s,t1t2称为第2 s内,C错误; tn1tn表示时间,称为第n s内,D错误.,例2 下列关于时间和时刻的说法正确的是 A.第4 s末到第5 s初经历了1 s的时间 B.“早上第一节课8:00上课”,其中8:00指的是时间 C.物体第3 s末的位置坐标是(2 m,3 m),其中第3 s末指的是时刻 D.物体第3 s内运动了4 m,其中第3 s内指的是时刻,解析 第4 s末与第5 s初

5、在时间轴上是同一个点,是指同一时刻,故A错误; 早上第一节课8:00上课,这里的8:00指的是时刻,故B错误; 第3 s末,指的是时刻,故C正确; 时间是指时间的长度,第3 s内,指1 s的时间长度,是时间,故D错误.,路程和位移 矢量和标量,二,1.如图3所示,三位旅行者从北京到上海,甲乘坐高铁直达,乙乘坐飞机直达,丙先乘坐汽车到天津,再乘坐轮船到上海,三者的路程是否相同?位移是否相同?,导学探究,图3,答案 三者的路程不同,但结果是一样的,即都是从北京到上海,初位置、末位置一样,即位移相同.,2.(1)一个袋子里有40 kg大米,再放入30 kg大米,袋子中大米的质量是多少?,(2)如果一

6、位同学从操场中心A点出发向北走了40 m到达B点,然后又向西走了30 m到达C点,则他从A到C点的路程是多大?位移是多大?,答案 袋子中大米的质量是70 kg.,答案 如图所示,路程是70 m,位移为从A点指向C点的有向线段,大小为50 m.,(3)质量、路程和位移的计算方法相同吗?,答案 质量、路程是标量,遵从算术加减法的法则,可以直接相加减;位移是矢量,不能直接相加减,位移的大小等于初位置指向末位置的有向线段的长度.,1.矢量和标量及其区别 (1)矢量既有大小又有方向,标量只有大小没有方向. (2)矢量的表示方法:矢量可以用一根带箭头的线段(有向线段)表示,线段的长度表示矢量的大小,箭头的

7、指向表示矢量的方向. (3)运算方法的比较 标量运算遵循算术运算法则. 矢量运算的方法第三章会学到,但同一直线上的矢量,用“”、“”号表示方向后,可简化为算术加减法.,知识深化,2.位移和路程的区别与联系,例3 如图4所示,某人沿半径R50 m的圆形跑道跑步,从A点出发逆时针跑过 圆 周到达B点,试求由A到B的过程中,此人运动的路程和位移 .,答案 235.5 m 70.7 m,方向由A指向B,图4,解析 此人运动的路程等于 所对应的弧长,即路程 .此人从 A点运动到B点的位移大小等于由A指向B的有向线段的长度,即位移大小 70.7 m,位移的方向由A指向B.,针对训练 (2019招远一中月考

8、)煤矿安检员在一次巡检中,乘坐矿井电梯从A井竖直向下运动了120 m到达井底,然后在井底又沿着水平隧道向东走了160 m到达B井,最后从B井乘坐电梯竖直向上返回地面.若A、B两个井口恰在同一水平地面上,则此次巡检中安检员 A.发生的位移是200米,方向向东;通过的路程是160米 B.发生的位移是400米,方向向东;通过的路程是160米 C.发生的位移是160米,方向向东;通过的路程是400米 D.发生的位移是160米,方向向东;通过的路程是240米,例4 (多选)下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法正确的是 A.两个运动的物体位移大小均为20 m,这两个位移一定相同 B.做直线运动的两个物

9、体的位移s甲1 m,s乙3 m,则s甲s乙 C.温度计读数有正负,其正、负号表示温度的方向 D.温度计读数时正的温度一定大于负的温度,正、负不能代表方向,解析 位移是矢量,大小相同,方向不一定相同,所以这两个位移不一定相同,A错误; 矢量比较大小时,比较绝对值,B正确; 温度是标量,只有大小,没有方向,正号表示比零摄氏度高,负号表示比零摄氏度低,正的温度一定高于负的温度,C错误,D正确.,总结提升,1.矢量:(1)只有当两个矢量的大小相等、方向也相同时,这两个矢量才相同. (2)矢量的“”、“”号表示其方向,所以矢量大小的比较要看其数值的绝对值的大小,绝对值大的矢量就大. 2.标量:标量也可以

10、有正、负,但标量的正、负号与矢量的正、负号意义是不同的,它不表示方向,对于不同的标量,正、负号的意义也是不同的,如:温度的正、负表示比零摄氏度高还是低,电荷量的正、负表示是正电荷还是负电荷.,达标检测,03,1,2,3,1.(时刻和时间间隔)(多选)(2019山西大学附中月考)如图5所示,“复兴号”动车组于2017年6月26日11时05分,从北京南站发车沿京沪高铁至上海虹桥站,整个行程用时4.5 h,总行程1 315 km.在“复兴号”动车组这一运行过程中,下列说法正确的是,4,图5,A.“复兴号”动车组运行的路程是1 315 km B.“复兴号”动车组运行的位移是1 315 km C.运行时

11、间4.5 h指的是时刻 D.2017年6月26日11时05分指的是时刻,2.(位移和路程)(2019宜昌市部分示范高中协作体高一上学期期末)从高为5 m处竖直向下抛出一个小球,小球在与地面相碰后弹起,上升到高为2 m处被接住,则整个过程中 A.小球的位移大小为3 m,方向竖直向下,路程为7 m B.小球的位移大小为7 m,方向竖直向上,路程为7 m C.小球的位移大小为3 m,方向竖直向下,路程为3 m D.小球的位移大小为7 m,方向竖直向上,路程为3 m,1,2,3,4,3.(位移和路程)一个小孩从A点出发,沿半径分别为3 m和5 m的半圆到达B点,如图6所示,他的位移和路程分别为,1,2

12、,3,4,图6,A.16 m,方向从A向B;16 m,方向从A到B B.16 m;16 m C.8 m,方向从A向B;8 m,方向从A向B D.16 m,方向从A向B;8 m,解析 路程是标量,无方向,位移是矢量,有方向.路程是物体运动轨迹的长度,而位移是从运动的起点指向运动的终点的有向线段,故A、B、C错误,D正确.,4.(矢量和标量)关于矢量和标量,下列说法中不正确的是 A.矢量是既有大小又有方向的物理量 B.标量只有大小没有方向 C.10 m的位移比5 m的位移小 D.10 的温度比5 的温度低,4,1,2,3,解析 由矢量和标量的定义可知A、B项正确; 10 m的位移比5 m的位移大,负号不表示大小,仅表示方向与正方向相反,故C错误; 温度是标量,负号表示该温度比0 低,正号表示该温度比0 高,故10 的温度比5 的温度低,D正确.,