1、2018-2019学年四川省南充市阆中中学、保宁中学联考七年级（上）期中语文试卷一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）1（3分）下列加点字的拼音，有错误的一项是（）A黄晕（yn） 酝酿（ning） 粗犷（gung） 咄咄逼人（du）B看护（kn） 狭窄（zhi） 菜畦（q） 脉脉含情（m）C莅临（l） 静谧（m） 高邈（mio） 三天两宿（xi）D沧海（cng） 侍弄（lng） 霎时（sh） 波光粼粼（ln）2（3分）下列词语，书写有错别字的一项是（）A夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。B看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。C回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分
2、。D但是所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。3（3分）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。D乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。4（3分）下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）A春天的阆中中学校园，繁花似锦，绿树成荫，鱼儿在水中起舞，鸟儿在枝头歌唱，真是风景如画，美不胜收。B中国食品博览会在成都市环球中心隆重举行，现场商贾云集，
3、彩旗飘飘，人声鼎沸。C读了陈太丘与友期行，同学们对小小年纪就懂礼知义、方正率真的陈元方油然而生敬佩之情。D阆中中学团委倡导同学们利用周末时间参加社区义务劳动，同学们随波逐流，积极参与，纷纷表示愿意为人民服务。5（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A学习成绩的高低，取决于我们平时学习的努力程度。B由于体能测试被纳入成都市“初升高”考试，使各个学校更加重视学生的体育锻炼。C有人认为中央电视台“中国诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。D我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能开发利用的前景十分广阔。二、填空题（共1小题，每空1分分，满分10分）6（10分）默写填空。（1）夜发清溪
4、向三峡， 。（李白峨眉山月歌）（2）乡书何处达， 。（王湾次北固山下）（3） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（4） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（5）不知何处吹芦管， 。（李益夜上受降城闻笛）（6）次北固山下中借景物变化表现时序交替，时光飞逝，蕴含自然理趣，给人以乐观、积极、向上鼓舞力量的句子是： ， 。（7）刘义庆在世说新语中，记载了谢道韫对雪的妙喻“ ”，后来人们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。（8）论语中阐述学与思辩证关系的句子是 ， 。三、填空题（共2小题，7题6分。8题4分；满分10分）7（6分）诗歌赏析。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，
5、闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）“左迁”一词的意思是 。（2）对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是 A作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。B朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。C诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。（3）请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。8（4分）阅读下面文段，完成后面的问题。 唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就
6、现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”选段出自名著西游记，作者 。本选段讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做 。根据选段中的对话描写，试概括孙悟空和唐
7、僧的性格特点。四、解答题（共3小题，满分35分）9（10分）阅读下面文章，完成下列各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活
8、，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩
9、一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的
10、行为？请说明理由。（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。（3）文中的“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”划线句子属于哪种记叙顺序？说说它的作用。（4）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。10（13分）阅读下面的微型小说，完成下列各题。一碗热汤赵向辉 立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。 傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门
11、走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。 服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。” 服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。 过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就流下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。 老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。 一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边
12、问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”“您今天这是出来做什么呀？”“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”“您家住哪儿？”“住在税务局那块儿。” 男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。” 有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？ 男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都
13、没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金2000元！” 大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，
14、还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。” 一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。 继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。” 客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。” 开车出去的男服
15、务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”（选自小小说月刊2018年5期，有删改）（1）老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次特别对待。第一次特别对待： ；第二次特别对待：经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助；第三次特别对待：经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家（2）小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用？（3）老婆婆已“抽中”一等奖，达到了经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？（4）文中划线句子用了人物描写的哪些手法
16、？有什么作用？（5）依据全文，概括老婆婆的性格特点。11（12分）阅读甲乙两段文言文，完成下列各题。【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土
17、偶，狰恶可怖；冕小儿，恬若不见。 （王冕读书）【注释】已：止，罢。已而：过后。曷：何，怎么，为什么。依：投靠。恬：安然。（1）解释下列语句中加点词的意思相委而去 辄默 尊君在不 下车引之 （2）下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是 A太丘舍去冕因去B元方入门不顾窃入学舍C未若柳絮因风起冕因去D下车引之父怒挞之（3）请用现代汉语翻译下列句子友人惭，下车引之，元方入门不顾。（4）【甲】文主要表现元方 的特点。【乙】文主要表现王冕 的品质。（5）陈太丘与友期行中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你是怎样理解元方的行为？学了本文，你明白了怎样的道理？五、解答题（共1小题，满分50分
18、）12（50分）走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托请以“有 真好”为题，写一篇记叙文。要求：在题目横线上填上恰当词语，使文题完整。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。字数不少于600字。2018-2019学年四川省南充市阆中中学、保宁中学联考七年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题3分，满分15分）1（3分）下列加点字的拼音，有错误的一项是（）A黄晕（yn） 酝酿（ning） 粗犷（gung） 咄咄逼人（
19、du）B看护（kn） 狭窄（zhi） 菜畦（q） 脉脉含情（m）C莅临（l） 静谧（m） 高邈（mio） 三天两宿（xi）D沧海（cng） 侍弄（lng） 霎时（sh） 波光粼粼（ln）【分析】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。【解答】ABC正确；D有误，“侍弄”的“弄”应读作“nng”。故选：D。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。2（3分）下列词语，书写有错别字的一项是（）A夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。B看着三轮车远去，也绝没有想到那
20、竟是永远的决别。C回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。D但是所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。【解答】ACD正确；B有误，“决别”应为“诀别”。故选：B。【点评】做本题时注意同音字、形似字的误用。3（3分）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）A野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着
21、。D乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。【分析】标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。【解答】A正确；B正确；C“天空是暗的，但雨却闪着光”与“田野是静的，但雨在倾诉着”是并列关系，应用分号；D正确；故选：C。【点评】标点的种类较多，知道各种标点的用法是做题的关键。4（3分）下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（）A春天的阆中中学校园，繁花似锦，绿树成荫，鱼儿在水中起舞，鸟儿在枝头歌唱，真是风景如画，美不胜收。B中国食品博览会在成都市环球
22、中心隆重举行，现场商贾云集，彩旗飘飘，人声鼎沸。C读了陈太丘与友期行，同学们对小小年纪就懂礼知义、方正率真的陈元方油然而生敬佩之情。D阆中中学团委倡导同学们利用周末时间参加社区义务劳动，同学们随波逐流，积极参与，纷纷表示愿意为人民服务。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，适合用排除法，先纵观全项，把明显错误的先排除，缩小判断范围减轻判断难度。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等
23、。【解答】ABC。D有误，随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。用在这里褒贬不当。故选：D。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。5（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A学习成绩的高低，取决于我们平时学习的努力程度。B由于体能测试被纳入成都市“初升高”考试，使各个学校更加重视学生的体育锻炼。C有人认为中央电视台“中国诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和
24、了解国学。D我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能开发利用的前景十分广阔。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，两面对一面，应在句末加“的大小”。B有误，成分残缺，去掉“由于”或“使”。C有误，语序不当，应为“了解和研究”。D正确。故选：D。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。二、填空题（共1小题，每空1分分，满分10分）6（10分）默写填空。（1）夜发清溪向三峡，思君不见下
25、渝州。（李白峨眉山月歌）（2）乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾次北固山下）（3）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（4）正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（5）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（6）次北固山下中借景物变化表现时序交替，时光飞逝，蕴含自然理趣，给人以乐观、积极、向上鼓舞力量的句子是：海日生残夜，江春入旧年。（7）刘义庆在世说新语中，记载了谢道韫对雪的妙喻“未若柳絮因风起”，后来人们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。（8）论语中阐述学与思辩证关系的句子是学而不思则罔，思而不学则殆。【分析】本题考查了学生古诗文名句默
26、写能力。学生答题时要正确理解句意，回顾旧知，默写出指定的诗词名句。【解答】答案为：（1）思君不见下渝州（重点字：渝）（2）归雁洛阳边（重点字：雁）（3）枯藤老树昏鸦（重点字：藤）（4）正是江南好风景（重点字：景）（5）一夜征人尽望乡（重点字：望）（6）海日生残夜，江春入旧年（重点字：生）（7）未若柳絮因风起 （重点字：絮）（8）学而不思则罔，思而不学则殆（重点字：罔、殆）【点评】复习诗词名句，首先是要熟练背诵诗词名篇和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。三、填空题（共2小题，7题6分。8题4分；满分10分）7（6分）诗歌赏析。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼
27、，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）“左迁”一词的意思是降职。（2）对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是CA作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。B朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。C诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。D这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。（3）请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。【分析】本诗首联以写景开篇，颔联写春社上的活动，颈联写酒后归家的情形，尾联写田园之景，来表达诗人安贫乐道、淡泊处世的志向。本诗首联写因“一封
28、（书）”而获罪被贬，颔联直书“除弊事”，颈联即景抒情，既悲且壮，尾联很有“虽九死而不悔”的态度，表现了作者凄楚难言的激愤之情。【解答】（1）本题考查词语的含义。本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“降职、贬官”之意。（2）本题考查对诗句的理解。ABD正确；C有误，李白将明月拟人化，让明月富有同情心，作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的地方。故选：C。（3）本题考查重点诗句的赏析。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”的意思是我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。作者通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象
29、的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。借此表达了诗人对王昌龄的同情和慰藉。答案：（1）降职（2）C（3）拟人，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情。参考译文：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明暖的月亮，希望它能随着风一直陪着您到夜郎以西。【点评】古诗词鉴赏考查内容主要有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧 2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上
30、可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提高鉴赏能力，不能有偏废。8（4分）阅读下面文段，完成后面的问题。 唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴头，还有甚说话!出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之
31、所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”选段出自名著西游记，作者吴承恩。本选段讲述了一个精彩的故事，这个故事叫做三打白骨精。根据选段中的对话描写，试概括孙悟空和唐僧的性格特点。【分析】本题考查学生对名著西游记有关知识和内容的掌握情况，注意认真分析片段，掌握人物性格。【解答】（1）本题考查名著常识。西游记是由明代小说家吴承恩所完善的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该片段是有名的“孙悟空三打白骨精”，在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，全被
32、孙悟空识破。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。（2）本题考查名著人物。白骨精先后变幻为村姑、妇人，全被孙悟空识破，并且敢于出手，这体现了他善于识别妖魔诡计、机智勇敢的性格。而唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，写下贬书，将孙悟空赶回了花果山，这些体现了他不辨是非，耳根子软的特点。答案：（1）吴承恩 孙悟空三打白骨精（三打白骨精）（2）孙悟空善于识别妖魔诡计；机智、勇敢；唐僧不辨是非，耳根子软（立场不坚定）【点评】命题者选取名著中的一个语段，考查涉及的作者、出处、故事情节、主要人物
33、以及对作品的理解和把握、人物形象的评判和鉴赏。这就要求我们阅读时，不仅要泛读还要对重点段落精读，深入了解作品中的人物，关注人物的语言、行动，积极探究人物的性格和命运。四、解答题（共3小题，满分35分）9（10分）阅读下面文章，完成下列各题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她
34、侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她
35、也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉
36、，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。（3）文中的“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”划线句子属于哪种记叙顺序？说说它的作用。（4）文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。【分析】略【解答】（1）答：母亲这是有意的动作，怕我
37、看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。（2）答：母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。（3）答：插叙 补充说明母亲的病具体到了那步田地，突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（4）答：从结尾的描写内容看，“我”不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。【点评】略10（13分）阅读下面的微型小说，完成下列各题。一碗热汤赵向辉 立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。 傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里
38、看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。 服务员上前问：“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。” 服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。 过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就流下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。 老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上
39、挂着笑容。 一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。”“您今天这是出来做什么呀？”“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。”“您家住哪儿？”“住在税务局那块儿。” 男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。” 有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么
40、抽奖活动啊？ 男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“阿婆中一等奖了！奖金2000元！” 大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“阿婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又
41、像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。” 一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。 继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。” 客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭，决定帮老人家一把，匆忙中
42、策划了抽奖活动，却被人看穿了。” 开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”（选自小小说月刊2018年5期，有删改）（1）老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的第一次特别对待。第一次特别对待：服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。；第二次特别对待：经理以中两千元“大奖”的方式给她帮助；第三次特别对待：经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家（2）小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用？（3）老婆婆已“抽中”一等奖，达到了
43、经理的目的。作者为什么还要安排“继续抽奖”这一情节？（4）文中划线句子用了人物描写的哪些手法？有什么作用？（5）依据全文，概括老婆婆的性格特点。【分析】在一个寒冷的冬日里，一位老婆婆来到一间饭店，说要买一碗热汤喝，服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。酒店的经理特意安排一次抽奖活动来帮助这位老婆婆。并安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。全文表现了老婆婆的淳朴和人性的善良。【解答】（1）本题考查对文本内容的理解概括。根据文本中的“服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。“可知第一次特
44、殊的对待是服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。（2）本题考查分析景物描写的作用。景物描写起点明时间和地点，渲染气氛，烘托人物心情，表现文章主旨，为某个情节做铺垫的作用。这处景物描写表现时间和地点，以及天气的寒冷。正是因为天气寒冷，所以老婆婆才会想起喝一碗热汤，才会有下文的故事发生。同时寒冷的天气也和酒店工作人员的热心形成了鲜明的对比，从而突出了人性的善良。（3）本题考查对文本内容的理解。细读文本可知，经理之所安排抽奖继续有两个原因，一个是因为这是经理的承诺，不能食言，一个是正是因为抽奖继续，所以顾客们才会看出抽奖的真相，并放弃领奖，表现了本文传递善心的主题。（4）本题考查描写方法的判
45、断与作用分析。细读划线句可知，这个句子中有经理的语言，还有他的动作，所以描写方法是语言描写和动作描写，当然也可作答为细节描写。根据全文内容可知，经理的这些动作和语言都是假装出来，是为了让老婆婆相信，这次抽奖是真的。表现了经理的善良和聪明。（5）本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本中的表现具体分析。老婆婆在这么冷的天气里为老伴出门买药，可知她是一个关心老伴，有责任心的人。从她只想喝一碗热汤，可知她是一个容易满足，要求不高的人。答案：（1）服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面，一个肉饼。（2）交代故事发生的时间，地点和环境。推动情节的发展。因为天冷，老婆婆才会想要喝一碗热汤。环境的寒冷和服务员、经理的热心形成了对比，突出了小说的主题。（3）二三等奖还未抽出，如果不继续的话，经理就食言了。写继续抽奖才能引出顾客看穿这一活动并放弃领奖的内容。表明顾客受到经理善心的感染，突出了善心的传递，深化了小说的主题。（4）动作描写，语言描写。突出经理不想让客人看穿他刻画安排这次抽奖活动为帮助老婆婆的心理，表现了经理的善良和机智。（5）为人实诚、本分