1、2017-2018学年四川省雅安市七年级（下）期末语文试卷一、基础知识及其运用（每小题2分；共16分）1（2分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A校补（jio） 薪金（xng） 朔风（sh） 锲而不舍（qi）B污秽（hu） 殷红（yn） 猥琐（wi） 颠沛流离（pi）C累赘（zhu） 炽热（ch） 修葺（rng） 鲜为人知（xin）D伫立（zh） 祈祷（do） 告罄（qng） 屏息凝神（bng）2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A大庭广众 深恶痛决 祸不单行 情有可原B以身作则 家喻户晓 悲天悯人 毛骨悚然C心有灵犀 语无纶次 诲人不倦 不期而致D目不窥园 耀武扬威 鞠躬尽
2、瘁 妇儒皆知3（2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）决定方案时，要有勇进的 和稳健的判断。这是我们白家祖辈 下来的秘方，就是掉脑袋，也不能让坏人拿去！结尾是整篇文章的着力点，千万不能 ，一笔带过，给人虎头蛇尾的感觉。随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了 的地步。A胆量 流传 轻而易举 迫不及待B胆识 留传 轻而易举 迫不及待C胆识 留传 轻描淡写 刻不容缓D胆量 流传 轻描淡写 刻不容缓4（2分）下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（）A小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。B离开了忙碌的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表现出如释
3、重负的感觉。C李欢在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。D听到李克强总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。5（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。C朗读者得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的原因。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。6（2分）下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（）A做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的
4、方面。B在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了让阅读陪伴我成长主题读书活动。C从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？D文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。7（2分）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（） 我一直认为，在这个世界上， 。最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。最悦目的，是纤尘未染的青山绿水。ABCD8（2分）下列文学常识，表述不正确的一项是（）A老王是一篇回忆性的散文，作者是女作家、翻译家杨绛，代表作有散文干校 六记、译作
5、堂吉诃德等。B铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。如唐代诗人刘禹锡的陋室铭。C最后一课是法国作家都德的小说；伟大的悲剧是奥地利作家茨威格的作品。D资治通鉴是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体的通史。孙权劝学选自资治通鉴；卖油翁的作者北宋文学家周敦颐，唐宋八大家之一。二、名著阅读与现代文阅读理解（28分）9（3分）名著阅读填空： 是现代作家 的代表作，也是他自己非常喜爱的作品。小说描写了一个普通人力车夫的 一生，反映了一个有良知的作家对 生存 状况的关注和同情。10（13分）阅读驿路梨花选段，完成下列各题。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘
6、。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军
7、叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（1）那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（2）选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）（3）揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”“不，我
8、们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。（4）请分析最后一段中作者引用陆游的“驿路梨花处处开”结束全文的作用。（5）请为上联：“驿路梨花处处开”对出下联，来揭示出文章的主题下联： 。11（12分）阅读下面课外语段，完成各题有些事情你不必知道他拿着大学录取通知书到学校报到的时候，班主任老师告诉他，新生报到必须要有 档案材料，包括高中学历的证明，才准予报到。他一下子愣住了，对于来自农村，中学也没读完，一直处于社会底层，辛辛苦苦打 工的他来说，档案是什么，他一点概念都没有。他从小就喜欢文艺，喜欢表演，19 岁那 年来到
9、北京漂了三年，住地下室，当群众演员跑龙套，考电影学院只是来试一试。当拿到专业课合格的通知书时，他的第一个念头只是：这下糟了。因为，考上了意味着要交 1 万元的学费。而家里全部积蓄也才四千多元。于是，当他得知没有档案不得录取的时候，不知道档案为何物的他也没有多想，就 对老师说：“要不就算了吧。”那位老师从来没有碰到过这样的学生。成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门 槛，而他竟然轻描淡写地说算了。老师仔细打量着面前的这个学生，高高瘦瘦，话语不多，英俊的脸上有着一股与年龄不相称的成熟，明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。老师疑惑 了，她放心不下。她不知道，看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。一夜辗转无
10、眠。第二天一早。老师就根据考生的地址打电话询问情况，终于得知，那位考生家境贫寒，初中没上完就辍学外出打工，因此没有高中毕业证。但是通过询问得 知，由学校补办学历证明、调送档案还是可以的。老师悄悄地把这一切都做好了，然后打电话通知那位考生来报到。她没有再说起档 案的事，他也不知道。这是一所人才济济的院校，俊男美女，很多来自大城市和小康家庭，唯有他生活困 窘，经常捉襟见肘。大一的时候郊游，大家都带着好吃的，在一起尽情享受，只有他默默 地走到小树林中，假装不饿，假装专注地欣赏大自然的美景。这一切都没逃过老师关注的 眼睛。在老师的授意下，女生撒娇地叫着他的名字：“哎，快来帮我的忙，我都吃不下了。”或是
11、，“哎哎，撑死我了，你也给我解决点负担吧。”大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。再有郊游的时候，他更不需要带任何东西了，总有老师或女生把他的那份都准备好 了。有一次，有个广告要找班上 5 位漂亮的女同学拍，每人可以得到 2000 元的酬金。 班主任老师提出了一个条件：必须再带一个男同学。广告公司没答应，老师知道这个广告 根本就没有男模的戏份。但在老师的再三争取下，他顺利地参与了广告的拍摄。在拍摄现 场。他使出浑身解数，亮出十八般武艺，为的就是不给老师丢脸。他的敬业、认真让在场 的同学和导演都深深地感动了，一个个对他竖起了大拇指。广告播出后，他却找不到
12、自己的角色。他以为是自己的演技不过关，也不好意思去 问，拿着 2000 元的酬金顺利地度过了一段困难时期。他不知道的是，其实那个广告根本 就不需要他。由于班里经常搞活动，班上要求每个同学交班费 2000 元。从开学直到毕业，整整4 年他都不知道这一件事，因为他从来就没交过。因为老师告诉班长，不要收他的班费，而班上其他 22 位同学，从来也没有透露过交班费的事。这一件事，他也从来不知道。直到有一次，上电视做节目，节目组请来了他的班主任老师，他才知道，原来这么 多的事情他都一无所知。他问老师为什么这些事情不告诉他？老师说，有些事情你不必知道。有些事情你不必知道。这是一位老师对学生的爱护，是一位母亲
13、对孩子的关怀，更 是一位智者对尊严的解读。正是这种呵护，使他从一个内向自卑的山区孩子，成长为一个 拥有阳光般笑容的大明星。他叫郭晓冬，他的老师叫崔新琴。不得不说的是，遇到崔老师，是郭晓冬一生的幸运。（1）崔老师主要做了哪些郭晓冬不知道的事情？请简要概括。（2）文章第段叙述了什么内容？在情节上有什么作用？（3）请你从用词的角度，对选文第段划线句进行简要赏析。大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。（4）当节目组请来了他的班主任老师告诉了他真相后，郭晓冬会怎样想？补写出一段他当时的心理活动。（50 字以内）三、古诗文（16分）12（4分）用教材原文补写出名篇
14、名句中的空缺部分。草树知春不久归， 。（韩愈晚春） ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）13（2分）选出对下面这首诗理解有误的一项 （）望岳【杜甫】岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。B首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云，也蕴含着诗人 对祖国河山的热爱之情。C颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔。D尾联点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、
15、俯视一切的雄心和气概。14（2分）选出加点文言实词意义相同的一项 （）A自以为大有所益 香远益清B可以调素琴，阅金经 阅十余岁，僧募金重修C卷卷有爷名 山不在高，有仙则名D菊之爱，陶后鲜有闻 一老河兵闻之15（2分）选出加点文言虚词意义或用法相同的一项 （）A见其发矢十中八九 但知其一，不知其二者多矣B无丝竹之乱耳 莲，花之君子者也C自钱孔入，而钱不湿 可远观而不可亵玩焉D徐以杓酌油沥之 蒙辞以军中多务16（6分）阅读下面课内文言文，完成各题【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案
16、牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求 二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎 穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
17、”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（1）把下面的文言句子翻译为现代汉语。斯是陋室，惟吾德馨。尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2）阅读【乙】文简要回答：为什么“老河兵”的结论是正确的？这个故事说明了一个什 么道理？四、作文（40分）17（40分）我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的 美好：幸福、关爱、信任温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天请以“原来 一直都在我身边”为题，写一篇文章。要求：请先将题目补充完整，然后用规范汉字书写，卷面整洁，不少于 600 字。文体自选（ 诗歌除外），不得抄袭。恰当运用描写
18、、抒情等表达方式，写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名、地名。2017-2018学年四川省雅安市七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识及其运用（每小题2分；共16分）1（2分）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A校补（jio） 薪金（xng） 朔风（sh） 锲而不舍（qi）B污秽（hu） 殷红（yn） 猥琐（wi） 颠沛流离（pi）C累赘（zhu） 炽热（ch） 修葺（rng） 鲜为人知（xin）D伫立（zh） 祈祷（do） 告罄（qng） 屏息凝神（bng）【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中
19、的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A“朔风”的“朔”应读“shu”；B“殷红”的“殷”应读“yn”；C“修葺”的“葺”应读“q”；D全部正确。故选：D。【点评】解答此题，要准确辨别多音字的读音，最关键的是根据这个字在具体语境中的意义来判断。对于易误读的常见字主要包括多音字、形近字和形声字。平时学习时要注意读准字音，了解字义。2（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A大庭广众 深恶痛决 祸不单行 情有可原B以身作则 家喻户晓 悲天悯人 毛骨悚然C心有灵犀 语无纶次 诲人不倦 不期而致D目不窥园 耀武扬威 鞠躬尽瘁 妇儒皆知【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用
20、的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A“深恶痛决”的“决”应为“绝”；B全部正确；C“语无纶次”的“纶”应为“伦”，“不期而致”的“致”应为“至”；D“妇儒皆知”的“儒”应为“孺”。故选：B。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（2分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）决定方案时，要有勇进的 和稳健的判断。这是我们白家祖辈 下来的秘方，就是掉脑袋，也不能让坏人拿去！结尾是整篇文章的着力点，千万不能 ，一
21、笔带过，给人虎头蛇尾的感觉。随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了 的地步。A胆量 流传 轻而易举 迫不及待B胆识 留传 轻而易举 迫不及待C胆识 留传 轻描淡写 刻不容缓D胆量 流传 轻描淡写 刻不容缓【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。【解答】胆量，意为不怕危险困难的精神；胆识，指胆量和见识，后者符合语境；结合“祖辈”这一语境可辨析“留传”符合语境；轻而易举，指做事很容易，轻描淡写，则指指说话或写文章时对重要的事情一笔带过，不加重视，后者符合
22、语境；迫不及待与刻不容缓，都形容事情紧急不容拖延，后者更加体现事情的紧急，符合语境。故选：C。【点评】此题可结合句意的理解，结合词义的分析辨析。4（2分）下列各项中，加点的词语使用恰当的一项是（）A小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。B离开了忙碌的工作岗位，妈妈这回不但没显露出失落，反而表现出如释重负的感觉。C李欢在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。D听到李克强总理这样风趣幽默的回答，一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要
23、做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。属不合语境，是错误的；B如释重负：像放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的轻松愉快。合乎句意，是正确的；C振振有词：理直气壮的样子。 形容自以为理由很充分，说个不休。属不合语境，是错误的；D忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。属重复冗赘、，是错误的；故选：B。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要
24、正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。5（2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。C朗读者得到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的原因。D防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。【分析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去
25、考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。【解答】A没有语病；B语序不当，应把“开展”与“策划”调换位置；C句式杂糅，“是因为”和“的原因”两种句式表达糅合在一个句子里了；D否定不当，可去掉“不再”。故选：A。【点评】解答此题，学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备，并能准确判断出病句，采用排除法，把病句排除，确定正确答案。6（2分）下列句子中的标点符号，使用完全正确的一项是（）A做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。B在“世界读书日”来临之际，光明小学开
26、展了让阅读陪伴我成长主题读书活动。C从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？D文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧、壁画、传说等形式广泛传播。【分析】此题考查的知识点是标点符号的运用。解答此题的关键是明确常见标点的用法，细心审题，谨慎作答。【解答】A表示提示内容不能用逗号，最后一个逗号改为破折号；B主题活动名称不能用书名号，让阅读陪伴我成长书名号改为双引号；C正确；D省略号和“等”不能连用，二去一。故选：C。【点评】常见标点符号的用法，大家一定要熟练掌握，灵活应用，作答时细心审题，谨慎选择。7（2分）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（） 我一直认
27、为，在这个世界上， 。最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。最悦目的，是纤尘未染的青山绿水。ABCD【分析】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。【解答】分析：句“所有这一切的拥有”是对语段的总结，句应放在结尾。句中的“最悦目”句中的“最温暖”句中的“最有价值“表明三句之间存在逻辑关系，由浅入深，由外到内，所以应该是的顺序排列。故选：D。【点评】本题考查
28、排序能力，解答排序题，不仅要求考生要具备一定的阅读领悟能力，更要具备较强的逻辑分析能力。8（2分）下列文学常识，表述不正确的一项是（）A老王是一篇回忆性的散文，作者是女作家、翻译家杨绛，代表作有散文干校 六记、译作堂吉诃德等。B铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。如唐代诗人刘禹锡的陋室铭。C最后一课是法国作家都德的小说；伟大的悲剧是奥地利作家茨威格的作品。D资治通鉴是北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部纪传体的通史。孙权劝学选自资治通鉴；卖油翁的作者北宋文学家周敦颐，唐宋八大家之一。【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正
29、误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】ABC都对；D资治通鉴是编年体史书，卖油翁的作者北宋文学家欧阳修。故选：D。【点评】解答此题的关键是在平时学习中准确掌握文化、文学知识，并能灵活运用。二、名著阅读与现代文阅读理解（28分）9（3分）名著阅读填空：骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，也是他自己非常喜爱的作品。小说描写了一个普通人力车夫的 一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存 状况的关注和同情。【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握
30、。【解答】本题考查名著积累。骆驼祥子是人民艺术家老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。答案：骆驼祥子；老舍；底层劳动人民【点评】本题要结合名著知识来分析。在平时的学习中，对名著内容进行积累，包括名著的作者、人物、故事情节。10（13分）阅读驿路梨花选段，完成下列各题。 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了
31、个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的
32、机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（1）那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（2）选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）（3）揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼”“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。（4）请分析最后一段中作者
33、引用陆游的“驿路梨花处处开”结束全文的作用。（5）请为上联：“驿路梨花处处开”对出下联，来揭示出文章的主题下联：雷锋精神代代传。【分析】略【解答】（1）她美丽，活泼，纯洁热情，有助人为乐的精神。（2）十多年前，解放军路过这里，在树林里淋湿了雨，他们想到并且为过路人盖了一座小茅屋，解放军走了，为方便路人，梨花姑娘常常照料小茅屋。（3）“深深”描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘诚挚的感谢之情。“很受感动”表明对发扬雷锋精神的解放军的敬仰。“常常”说明她发扬雷锋助人为乐精神已经成为自觉行动。（4）结构上：照应标题 内容上：承接上文多处描写梨花的美好景色，以花喻人，意在表明雷锋精神像梨花一样处处
34、开放。（5）下联：雷锋精神代代传【点评】略11（12分）阅读下面课外语段，完成各题有些事情你不必知道他拿着大学录取通知书到学校报到的时候，班主任老师告诉他，新生报到必须要有 档案材料，包括高中学历的证明，才准予报到。他一下子愣住了，对于来自农村，中学也没读完，一直处于社会底层，辛辛苦苦打 工的他来说，档案是什么，他一点概念都没有。他从小就喜欢文艺，喜欢表演，19 岁那 年来到北京漂了三年，住地下室，当群众演员跑龙套，考电影学院只是来试一试。当拿到专业课合格的通知书时，他的第一个念头只是：这下糟了。因为，考上了意味着要交 1 万元的学费。而家里全部积蓄也才四千多元。于是，当他得知没有档案不得录取
35、的时候，不知道档案为何物的他也没有多想，就 对老师说：“要不就算了吧。”那位老师从来没有碰到过这样的学生。成千上万的人拼着命想踏进这所学院的门 槛，而他竟然轻描淡写地说算了。老师仔细打量着面前的这个学生，高高瘦瘦，话语不多，英俊的脸上有着一股与年龄不相称的成熟，明亮的眼睛里有一丝忧郁一闪而过。老师疑惑 了，她放心不下。她不知道，看似轻松的面容背后到底有着怎样的隐情。一夜辗转无眠。第二天一早。老师就根据考生的地址打电话询问情况，终于得知，那位考生家境贫寒，初中没上完就辍学外出打工，因此没有高中毕业证。但是通过询问得 知，由学校补办学历证明、调送档案还是可以的。老师悄悄地把这一切都做好了，然后打电
36、话通知那位考生来报到。她没有再说起档 案的事，他也不知道。这是一所人才济济的院校，俊男美女，很多来自大城市和小康家庭，唯有他生活困 窘，经常捉襟见肘。大一的时候郊游，大家都带着好吃的，在一起尽情享受，只有他默默 地走到小树林中，假装不饿，假装专注地欣赏大自然的美景。这一切都没逃过老师关注的 眼睛。在老师的授意下，女生撒娇地叫着他的名字：“哎，快来帮我的忙，我都吃不下了。”或是，“哎哎，撑死我了，你也给我解决点负担吧。”大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。再有郊游的时候，他更不需要带任何东西了，总有老师或女生把他的那份都准备好 了。有一次，有个广告要找
37、班上 5 位漂亮的女同学拍，每人可以得到 2000 元的酬金。 班主任老师提出了一个条件：必须再带一个男同学。广告公司没答应，老师知道这个广告 根本就没有男模的戏份。但在老师的再三争取下，他顺利地参与了广告的拍摄。在拍摄现 场。他使出浑身解数，亮出十八般武艺，为的就是不给老师丢脸。他的敬业、认真让在场 的同学和导演都深深地感动了，一个个对他竖起了大拇指。广告播出后，他却找不到自己的角色。他以为是自己的演技不过关，也不好意思去 问，拿着 2000 元的酬金顺利地度过了一段困难时期。他不知道的是，其实那个广告根本 就不需要他。由于班里经常搞活动，班上要求每个同学交班费 2000 元。从开学直到毕业
38、，整整4 年他都不知道这一件事，因为他从来就没交过。因为老师告诉班长，不要收他的班费，而班上其他 22 位同学，从来也没有透露过交班费的事。这一件事，他也从来不知道。直到有一次，上电视做节目，节目组请来了他的班主任老师，他才知道，原来这么 多的事情他都一无所知。他问老师为什么这些事情不告诉他？老师说，有些事情你不必知道。有些事情你不必知道。这是一位老师对学生的爱护，是一位母亲对孩子的关怀，更 是一位智者对尊严的解读。正是这种呵护，使他从一个内向自卑的山区孩子，成长为一个 拥有阳光般笑容的大明星。他叫郭晓冬，他的老师叫崔新琴。不得不说的是，遇到崔老师，是郭晓冬一生的幸运。（1）崔老师主要做了哪些
39、郭晓冬不知道的事情？请简要概括。（2）文章第段叙述了什么内容？在情节上有什么作用？（3）请你从用词的角度，对选文第段划线句进行简要赏析。大家会很自然地把他从小树林里拽出来，把他摁在烧烤摊前，你一口我一口地往他嘴里塞。（4）当节目组请来了他的班主任老师告诉了他真相后，郭晓冬会怎样想？补写出一段他当时的心理活动。（50 字以内）【分析】他由一个普通的打工者，成为一名真正的演员，这一切都是因为有一个关心爱护他的好老师。全文可分为三个部分：第一部分（），写他因没有档案而决定放弃上学，老师默默地为他办好一切，再通知他来上学；第二部分（），写上学时，老师在他不知真情的情况下，让他不花一分钱参加班级活动，让
40、他参加广告的拍摄获得生活费；第三部分（），总结全文，道出老师的作法让他获得了尊严，让他成为一名真正的明星。【解答】（1）本题考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找出相关的事件并用简洁的语句概括。本文主要写了崔老师帮郭晓冬做的事情有：悄悄替郭晓冬办理档案；郊游时，授意学生帮他解决吃饭问题。让他参加广告拍摄得到2000元的酬金。免交4年的班费。（2）第一问：本题考查理解语段内容。解答此题的关键是在理解内容的基础上，抓住关键语句来分析。从“对于来自农村，中学也没读完，一直处于社会底层，辛辛苦苦打 工的他来说，档案是什么，他一点概念都没有”“他从小就喜欢文艺，喜欢表演
41、”等语句中可知，郭晓冬家境贫寒，生活困难，喜欢表演。第二问：本题考查插叙的作用。插叙的作用是：对主要情节起补充衬托的作用；有时会起到解释说明的作用；使文章脉络清晰；推动情节发展，更好的突出人物的性格。结合内容可知，插叙郭晓冬冬家境贫寒，生活困难，喜欢表演的内容，使故事情节更紧凑，为下文情节发展作了铺垫。（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。句中的“拽”、“摁”、“塞”这些动词，生动地刻画出同学们对郭晓冬的热情与关心，表现出同学们对他的善意与真诚。（4）本题考查根据作品内容进行推断与想象。解答此题关键是要联
42、系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析，揣摩人物当时的心理活动，用第一人称表述出来。郭晓冬知道真相后，他对老师的情感是以感激为主，语言简明连贯得体即可。答案：（1）悄悄替郭晓冬办理档案；郊游时，授意学生帮他解决吃饭问题；让他参加广告拍摄得到2000元的酬金；免交4年的班费。（2）交代了郭晓冬家境贫寒，生活困难，喜欢表演；对情节起补充作用，使内容更完整，情节更紧凑，为下文情节发展作了铺垫。（3）“拽”、“摁”、“塞”这些动词，生动地刻画出同学们对他的热情与关心，写出了同学之间的亲密无间，突出了同学们的善意与真诚。（4）示例：老师，谢谢您，谢谢您四年来对我的关心和帮助，没有您
43、，就没有我今天的一切，遇到您，是我一生的幸运。我会努力拍出好的影视作品来回报您！【点评】分析某个加点词语的表达效果的答题方法：了解用词之美：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引申义、双关义。三、古诗文（16分）12（4分）用教材原文补写出名篇名句中的空缺部分。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石登飞来峰）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟
44、读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：百般红紫斗芳菲（重点字：菲）；予独爱莲之出淤泥而不染（重点字：淤）；自缘身在最高层；商女不知亡国恨。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。13（2分）选出对下面这首诗理解有误的一项 （）