,平移和旋转（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,图形的运动,课堂练习,2,1,情境导入,返回,2,平移现象,旋转现象,探究新知,返回,3,平移现象,平移是直线运动,返回,4,旋转现象,旋转是圆弧或圆周运动， 在旋转过程中,图形的大小、形状不变。,返回,5,平移,旋转,试着做一个表示平移或旋转的动作。,返回,6,你还见过哪些平移和旋转的现象，与同伴交流。,返回,7,判断下列给出的现象是“平移”现象,还是“旋转”现象。,(1)张叔叔在曲折的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。 (2)妈妈用拖布擦地,是( )现象。 (3)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。,旋转,平移,旋转,返回,8,下面物体的运动是平移的画“”,是旋转的画“”。,返回,9,下面物体的运动是平移的画“”,是旋转的画“”。,返回,10,请在括号里填上“平移”或“旋转”。,旋转,旋转,平移,旋转,返回,11,涂一涂。,返回,12,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,1.物体沿直线运动的现象叫平移,物体绕着某一 点或轴运动的现象叫旋转。 2.物体在平移或旋转的时候,图形的大小、形状 没有变化,只是物体的位置变了。,13,课本： 第28页第1、2题,返回,课后作业,14,
