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《第15课 蜀道难》课时作业(含答案)

1、蜀道难一、语言建构与运用1.对下列句子中加点虚词的解释,不正确的一项是()A.其险也如此也:副词,表示“同样”、“也是”。B.胡为乎来哉 乎:语气助词,无义。C.黄鹤之飞尚不得过 之:用于主谓之间,结构助词。D.所守或匪亲 所:与“守”一起组成“所”字结构。答案A解析也:句中语气助词,起舒缓语气的作用。2.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.下有冲波逆折之回川逆折:回旋,倒流。B.蚕丛及鱼凫,开国何茫然 茫然:前途迷茫的样子。C.扪参历井仰胁息 胁息:屏住呼吸。D.侧身西望长咨嗟 咨嗟:叹息。答案B解析茫然:时间久远。3.下列句子中,加点词的意义和用法都不相同的一项是()A.B.

2、C.D.答案C解析A项都是连词,“虽然”。B项都是介词,“比”。C项连词,表并列/连词,表修饰。D项都是介词,“用”。4.在横线处补上恰当的语句,使上下文连贯,注意引用诗句。诗歌“歌”什么?歌的是人生精神。歌的是“天生我材必有用”的自信,_,歌的是“化作春泥更护花”的执着。诗歌“歌”什么?歌的是人间真情。歌的是_,歌的是“此恨绵绵无绝期”的爱情,_。答案(示例)歌的是“一蓑烟雨任平生”的洒脱“每逢佳节倍思亲”的亲情歌的是“桃花潭水深千尺”的友情解析从所给的例句看,应该先引用诗句,再点出这句诗表现了怎样的“人生精神”或“人间真情”。5.在文中横线处填上恰当的虚词,使上下文连贯起来。倔强自重,清高

3、狂狷,执着于真理,不屈服于权贵,_会使文人们人世坎坷,清贫困窘,_失去宝贵生命,_能让他们特立独行,坚守原则,保持人格尊严。想想看,胡铨、季羡林之所以让人们“高山仰止,景行行止”,_他们的道德文章,博学多才,_包括他们傲骨铮铮、“又臭又硬”的倔脾气吗?答案或许甚至但是除了不也解析从上下文的语境出发,恰当衔接前后语句的关系,是解答本题的关键。二、文化传承与理解6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)西当太白有鸟道,_。 地崩山摧壮士死,然后_。(2)上有六龙回日之高标,_。 黄鹤之飞尚不得过,_。(3)但见悲鸟号古木,_。 又闻子规啼夜月,_。 (4)_,枯松倒挂倚绝壁。_,砯崖转石万壑雷。 (5

4、)剑阁峥嵘而崔嵬,_,_。答案(1)可以横绝峨眉巅 天梯石栈相钩连(2)下有冲波逆折之回川 猿猱欲度愁攀援(3)雄飞雌从绕林间 愁空山(4)连峰去天不盈尺飞湍瀑流争喧豗(5)一夫当关万夫莫开三、审美鉴赏与创造(一)阅读下面这首唐诗,回答78题。越中览古李白越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,至今惟有鹧鸪飞。7.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.这首诗讽刺了越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。B.首句以越王勾践卧薪尝胆终灭吴的史实起笔,一“破”一“归”,尽显勾践大败夫差的八面威风。C.二、三两句从战士和宫女入手,衣锦荣归,美艳如花,极言勾践破吴后的繁盛景象。D.末句

5、用“至今”表现时间之长,用“惟有”表现落差之大,目睹此景,令人唏嘘。答案A解析A项并不是讽刺越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。8.诗中的二、三两句描述了两幅怎样的画面?它们暗示着什么寓意?答:_答案诗歌的二、三两句截取的是“破吴”后的两幅画面:一幅是战士们个个脱下战袍,换上了“锦衣”,向国人炫耀他们的战功;另一幅是宫女们个个打扮成了如花一般的美人儿,拥簇着、侍候着越王,在宫里恣情欢乐的情景。都城中到处是锦衣战士,王宫中挤满了如花的宫女。这表明越王勾践已经把昔日的屈辱和苦难忘得一干二净,而完全陶醉在胜利的喜悦之中。(二)阅读下面这首唐诗,完成910题。古风(四十六)李白一百四十年,国容何

6、赫然。隐隐五凤楼,峨峨横三川。王侯象星月,宾客如云烟。斗鸡金宫里,蹴踘瑶台边。举动摇白日,指挥回青天。当涂何翕忽,失路长弃捐。独有扬执戟,闭关草太玄。【注】当涂:当权。扬执戟:指扬雄。汉哀帝时朝政腐败,扬雄不愿为官,专心著书。9.下列对本诗的赏析,不正确的一项是()A.诗歌起笔不凡,开篇即从唐王朝一百多年的历史入手,以“何赫然”三个字来感叹大唐帝国的繁盛辉煌。B.“隐隐”写长安城宫阙层层叠叠、连绵不绝,与“横三川”相呼应;“峨峨”则突出这些建筑雄峻壮丽的气势。C.五、六两句运用比喻手法,描绘众多宾客簇拥着权势显赫的王侯的场景,意在表现他们之间的地位悬殊。D.“王侯”以下六句诗分三个层次,把王侯权贵的腐朽骄横形象一笔笔勾勒完足,笔墨很有分量。答案C解析C项,“意在表现他们之间的地位悬殊”错,五、六两句,以灿然罗列的星月状王侯,亦似见其华耀骄贵之相;以弥漫聚散的云烟状宾客,亦似见其奔走趋附之态。10.诗歌最后四句表达了诗人哪些思想感情?请简要概括。答:_答案对当权者的讽刺、蔑视。怀才不遇的愤慨。不与权贵同流合污的高洁。