1、2017-2018学年山西省太原市七年级（下）期中语文试卷一、语言积累与运用（20分）1（8分）默写。（1）独坐幽篁里， 。（王维竹里馆）（2） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（3） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（4）旦辞爷娘去， ， ， 。（木兰诗）（5）岑参逢入京使中写诗人没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人的句子是： ， 。2（12分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】硝烟弥漫、誓报di起的日子已经离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪
2、情壮志，昭日月，耀千秋。让我们尊重国旗和国歌，不忘初心，锲而不舍，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。【材料二】“我告诉你，你不必着急。咱们给它个得乐且乐。你呢，成年际拉车出臭汗，也该漂漂亮亮的玩几天；我呢，当了这么些年老姑娘，也该痛快几天。等到快把钱花完，咱们还是求老头子去。我呢，那天要是不跟他闹翻了，决走不出来。现在我气都消了，爸爸到底是爸爸。他呢，只有我这么个女儿，你又是他喜爱的人，咱们服个软，给他陪个不是，大概也没有过不去的事。这多么现成！他有钱，咱们正当正派的承受过来，一点没有不合理的地方；强似你去给人家当牲口！过两天，你就先去一趟；他也许不见你。一次不见，再去第二次；面子都给他，
3、他也就不能不回心转意了。然后我再去，好歹的给他几句好听的，说不定咱们就能都搬回去。 咱们一搬回去，管保挺起胸脯，谁也不敢斜眼看咱们。”（骆驼祥子）（1）根据拼音写出汉字，并给加点字注音。警报di 起 锲而不舍 （2）下面选项正确的一项是 A材料一中加点词“但是”是连词，表示转折关系；“不”是介词，表示否定。B材料一中划横线的句子运用了排比的修辞手法。C材料二中“爸爸到底是爸爸。”这句话用了直接抒情的方式。D材料一中“不忘初心”是指“尊重国旗和国歌”。（3）材料二中的“我”指谁？请你根据材料和原著，简要说说她此时的想法是什么，她的想法后来实现了吗？（4）请根据名著内容，完成下面的表格。作品人物他
4、的梦想骆驼祥子祥子 创业史 希望带领庄稼人走互助合作的道路，把日子过红火。 许云峰要用手指挖通地牢的石壁，为全监狱的难友准备趑狱的通道。二、阅读（36分）3（16分）阅读文言文，完成下列各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去
5、。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）（1）下面选项正确的一项是 A甲文中的“卿”“孤”“大兄”都是称谓语中的他称。B鲁肃这个人物的作用主要是从侧面烘托出吕蒙读书很有成效。C“公亦以此自矜”可以看出陈康肃公是一个谦虛上进的人。D卖油翁“睨之久而不去”的原因是被陈康肃公的高超本领吸引住了。（2）解释下列加点词语在句中的意思。但当涉猎但： 即更刮目相待更： 有卖
6、油翁释担而立释： 无他，但手熟尔尔： （3）用现代汉语说说下面句子的意思。孤岂欲卿治经为博士邪！汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（4）文中，孙权面对吕蒙的推托，卖油翁面对陈康肃公的傲慢无礼，分别用怎样的方法让对方改变了态度，请结合文章内容简要分析。4（13分）阅读记叙文，完成下列各题。这个老太有点酷花一城 登机落座，身边是一位瘦小的老太太，正在iPad上聚精会神地玩扑克游戏。起飞时，她靠着窗睡着了，挡住了我看日出。 乘务员送来饮料，我正在考虑饮料的糖分，她醒来，依着我的耳边轻轻说：”番茄汁，一点点冰。“我替她转告，自己也一样要了一份。她抿着，细声说道：“这个不是太甜，还好。这个零食饼干加了太多糖。”
7、 我自然点头称是，并赞她有营养意识。她说，凡是用心点有好处，这是96岁的她的经验。 我大吃了一惊，这老太太看上去就60来岁，虽不能用精神矍铄来形容，但是淡定从容、整齐利落。她独自旅行，还要转机，去北卡罗来纳和68岁的儿子过圣诞节，那里还有4个叫她曾祖母的孩子。 她说，她做了一辈子老师，30年前退休后，一直在工作教人打桥牌。在成人教育中心，在家里，在社区活动处，她都开了班。还经常出去参加娱乐性比赛，与各地牌友聚会。“您自己住，身边有子女吗？”多么中国式的问题。“那当然了。我的住所附近有一个儿子，哈哈，不过他也74岁了。我独自住在我自己的房子里，自己开车。去年买了辆新车林肯MKC我要确保我的车有最
8、完善的安全设施。我有两台PC，一部iPhone，一部iPad，打牌很方便。”“我也去养老院免费教牌。你知道为什么很多老年人脑力会迅速退化？因为他们什么都不用自己做了。有人把饭送到他们的眼前，帮他们收拾房间，娱乐频道随时给他们调好，甚至给他们洗澡。他们还需要锻炼脑力、体力？不锻炼就会退化。更可怕的是，他们失去了对生活的掌控；对生活失去掌控的人是躁郁的，于是他们会抱怨，为汤太热，为电视声音太大，为电梯太慢问题是电梯来了，他们又能去哪儿呢？”“不如你来跟我学桥牌，你会喜欢的，十几分钟一局，很锻炼逻辑思维能力和记忆力。出了错的话我会告诉你：多么幸运，这会儿你最大的麻烦就是输了一局牌，可还学到了东西。”
9、 我以无比敬佩的态度听着这些真知灼见，飞机下降，我的耳膜开始疼。她面不改色，还在缓缓道来，可惜我已经听不清了。大概意思是，她此行探访儿孙，在海边自己租了一间公寓，以此招引孙子们来玩。“我住3个月，从来不呆在儿子家，婆婆和媳妇呆在一个屋檐下的时间超过一顿晚饭的时间，就是不科学的。我不能把我儿子夹在中间难做人。他太太应该是他最重要的女人。” 犹太老太太Reva，96岁，是家里4个孩子中最小的一个，从小自由成长，无所拘束。“二战”时参加美国军队，被派遣至柏林和慕尼黑，曾与艾森豪威尔将军同行，1944年至1948年任职于美军军事法庭。 起飞的时候，她挡住了我看日出；降落的时候，她为我打开了一个世界。（
10、选自读者2017.9）（1）结合文章内容，说说这个老太的“酷”主要表现在哪些方面。（2）从描写的角度，赏析文章第二段中划横线的句子。（3）结合全文，谈谈你对结尾句“她为我打开了一个世界。”句意的理解。5（11分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】1930年夏天，31岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系主任。这年招生考试时，闻一多拟了两个作文题：你为什么投考青岛大学和杂感，考生可任选其一。有一个考生一口气把两个题都写了出来。其中杂感只有一句话：“人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98分。
11、而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60分就算不错了。然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题：他的数学考分竟然是零。按照规定，这样的学生理所当然要被淘汰。然而，闻一多力排众议，硬是把这个名叫臧克家的学生领进了大学校门。闻一多在破格录取臧克家的时候，一定想起了自己当年投考清华大学的经历。在大多数科目成绩惨不忍睹的情况下，他唯独作文拔了头筹，并因此受到主考教师的赏识和力挺，最后顺利地进了清华。当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼。但这双识才、惜才的慧眼并不是偶然生光的，而是一种凝聚着学子的温暖记忆和师者的博大胸襟的传承。闻一多送了一本自己的诗集死水给臧克家，扉页上题有“克家惠存”4个字，
12、落款是一个“多”字，并且端端正正地盖上了“一多印记”的自刻印。臧克家捧着它“如获拱璧，天天读它，小心翻它，珍惜它，热爱它。把它放在宝贵的处所，把它放在心头上。虽然其中28首诗我全能成诵了，还不时拿出它来，托在手上，看看它也是一种高尚的美的享受。”（张以瑾闻一多慧眼识得臧克家，有删改）【材料二】采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。 比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克
13、当。 溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉祆，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短打的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。 这是待客之礼。（沈轶伦老先生的礼数）（1）阅读材料一，简要回答闻一多破格录取臧克家的原因。（2）请你品析下面句子中加点词表情达意的效果。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。（3）下面关于闻一多七子之歌澳门的批注部分是对诗歌内容的概括，请将画横线处空缺内容补充完整。你可知“妈港”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！虽然他们掠去的是我的肉体，
14、批注：“妈港”非我姓， 。你依然保管着我内心的灵魂。 三百年风雨，梦寐唤母亲。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲，我要回来，母亲！（4）闻一多突破常规录取臧克家，老画家戴敦邦恪守待客之礼，我们应该怎么对待老规矩、旧礼数？结合材料，谈谈你的看法。三、作文（40分）6（40分）帮助有许许多多种方式，可以是劝说，可以是告诫，可以是赏识，也可以用人生经验感染你的成长过程中也不乏帮助你的人，他又是怎样帮你的呢？ 请以“他（她）这样帮过我”为题目，写一篇记叙文。要求：全文不少于500字，不出现真实的人名、地名。2017-2018学年山西省太原市七年级（下）期中语文试卷参考答案与试题
15、解析一、语言积累与运用（20分）1（8分）默写。（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维竹里馆）（2）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈晚春）（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）（4）旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。（木兰诗）（5）岑参逢入京使中写诗人没有过多沉浸在思乡的悲苦中，而是振作精神，安慰家人的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案
16、：（1）弹琴复长啸（重点字：啸）；（2）杨花榆荚无才思（重点字：荚）；（3）此夜曲中闻折柳；（4）暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（重点字：溅）；（5）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【点评】在复习和应试时应注意1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。2（12分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】硝烟弥漫、誓报di起
17、的日子已经离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。让我们尊重国旗和国歌，不忘初心，锲而不舍，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。【材料二】“我告诉你，你不必着急。咱们给它个得乐且乐。你呢，成年际拉车出臭汗，也该漂漂亮亮的玩几天；我呢，当了这么些年老姑娘，也该痛快几天。等到快把钱花完，咱们还是求老头子去。我呢，那天要是不跟他闹翻了，决走不出来。现在我气都消了，爸爸到底是爸爸。他呢，只有我这么个女儿，你又是他喜爱的人，咱们服个软，给他陪个不是，大概也
18、没有过不去的事。这多么现成！他有钱，咱们正当正派的承受过来，一点没有不合理的地方；强似你去给人家当牲口！过两天，你就先去一趟；他也许不见你。一次不见，再去第二次；面子都给他，他也就不能不回心转意了。然后我再去，好歹的给他几句好听的，说不定咱们就能都搬回去。 咱们一搬回去，管保挺起胸脯，谁也不敢斜眼看咱们。”（骆驼祥子）（1）根据拼音写出汉字，并给加点字注音。警报di迭起 锲而不舍qi（2）下面选项正确的一项是CA材料一中加点词“但是”是连词，表示转折关系；“不”是介词，表示否定。B材料一中划横线的句子运用了排比的修辞手法。C材料二中“爸爸到底是爸爸。”这句话用了直接抒情的方式。D材料一中“不忘
19、初心”是指“尊重国旗和国歌”。（3）材料二中的“我”指谁？请你根据材料和原著，简要说说她此时的想法是什么，她的想法后来实现了吗？（4）请根据名著内容，完成下面的表格。作品人物他的梦想骆驼祥子祥子想拥有一辆自己的人力车创业史梁生宝希望带领庄稼人走互助合作的道路，把日子过红火。红岩许云峰要用手指挖通地牢的石壁，为全监狱的难友准备趑狱的通道。【分析】本题给出两则材料，材料一，指出国旗是新中国的象征。国歌，凝聚着新中国的豪情壮志。让我们尊重国旗和国歌，真正把爱国之志变成报国之行。材料二，节选自骆驼祥子中虎妞的一段话。【解答】（1）本题考查对字音与字形的把握。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音
20、书写，不要写成英语字母。根据拼音提示写出相应汉字时，除了根据具体的语境，还要注意形近字的辨析。“警报di起”应写作“警报迭起”；“锲而不舍”应读作“qi而不舍”。（2）本考查基础知识的理解。A有误，“不“是副词，不是介词。B有误，划横线的句子没有运用排比的修辞手法。C正确。D有误，“不忘初心”是指”爱国之志”。故选：C。（3）本题考查学生对名著情节的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如作品的写作背景、主要的故事情节精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，名著常识关键在平时积累。作答时根据原著内容和材料作答。由“他呢，只有我这么个女儿，你又是他喜爱的人”“他有钱，咱们正当正
21、派的承受过来，一点没有不合理的地方；强似你去给人家当牲口！”等语句可以判断，材料二中的“我”指的是虎妞。虎妞想着靠父亲过不劳而获的日子，可是刘四爷卖掉了自己的人和车厂，独自带着钱享福去了，虎妞的想法也就没有实现。（4）本题考查名著阅读。骆驼祥子从乡下到城市后，他的最大愿望就是拥有一辆属于自己的车。 创业史以梁生宝互助组的发展历史为线索，通过对蛤蟆滩各阶级和各阶层人物之间尖锐、复杂的斗争的描写，深刻地表现了我国农业社会主义改造运动中农村阶级关系及各阶层人与人之间关系的新变化、新排列、新组合，完整地展示出我国农业合作化的历史风貌和农民群众精神世界的巨变，特别是他们对待千百年遗留下来的私有制所持的立
22、场和感情的飞跃。据此，人物是梁生宝。 人物”许云峰“出自名著红岩。据此作答。答案：（1）迭；qi（2）C（3）虎妞想着靠父亲过不劳而获的日子 她的想法没有实现，刘四爷卖掉了自己的人和车厂，独自带着钱享福去了。（4）想拥有一辆自己的人力车梁生宝红岩【点评】文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。二、阅读（36分）3（16分）阅读文言文，完成下列各题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉
23、猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（孙权劝学）【乙】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修卖油翁）（1）下面选项正
24、确的一项是BA甲文中的“卿”“孤”“大兄”都是称谓语中的他称。B鲁肃这个人物的作用主要是从侧面烘托出吕蒙读书很有成效。C“公亦以此自矜”可以看出陈康肃公是一个谦虛上进的人。D卖油翁“睨之久而不去”的原因是被陈康肃公的高超本领吸引住了。（2）解释下列加点词语在句中的意思。但当涉猎但：只，只是即更刮目相待更：重新有卖油翁释担而立释：放下无他，但手熟尔尔：同“耳”，罢了（3）用现代汉语说说下面句子的意思。孤岂欲卿治经为博士邪！汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（4）文中，孙权面对吕蒙的推托，卖油翁面对陈康肃公的傲慢无礼，分别用怎样的方法让对方改变了态度，请结合文章内容简要分析。【分析】参考译文：【甲】 当初
25、，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。【乙】 陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此十
26、分骄傲。他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在园圃外，轻蔑的看着他，久久不离开。这个老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，也不过是微微地点点头。 康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技术难道不精湛吗？”老翁说：“没有什么，只不过是手法熟练罢了。”康肃公听后十分生气地说：“你怎么敢轻视我射箭的技术？”老翁说：“凭我倒油的经验懂得这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却不沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么，只不过是手熟罢了。”陈肃公笑着将老翁送走了。【解答】（1）本题考查对文章内容
27、的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误。A“孤”古代君王的自称；分析不正确。B分析正确。C从中看出陈康肃公是一个骄傲自满的人，分析不正确。D为了引起陈尧咨的注意，为下文卖油翁献技作铺垫，分析不正确。故选：B。（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：只是让你粗略地阅读。但，只，只是。句意为：就重新另眼看待了。更：重新。句意为：有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在园圃外。释：放下。句意为：没有什么，只不过是手法熟练罢了；尔：通假字，同“耳”，罢了。（3）本题考查翻译语句。解答
28、时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：岂，难道；治经，研究儒家经典。句意为：我难道想让你研究儒家经典当博士吗！句中重点词有：知，懂得；第一个“射”，动词，射箭；第二个“射”，名词，射箭的本领。句意为：你也懂射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？（4）本题考查对文言文内容的理解和分析能力。解答此题时，需在通晓全文大意的基础上，结合题目的要求，抓住关键语句来分析。结合甲文内容，从“但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”中可知，孙权面对吕蒙的推托，先对他进行教育，然后
29、现身说法来劝说其读书。结合乙文内容，从“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”“我亦无他，惟手熟尔”中可知，卖油翁面对陈康肃公的傲慢无礼，用自己倒油而钱不湿的高超本领，使其明白熟能生巧的道理。答案：（1）B（2）只，只是；重新；放下；同“耳”，罢了。（3）我难道想让你研究儒家经典当博士吗！你也懂射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？（4）孙权面对吕蒙的推托，先用“但当涉猎，见往事耳”进行语重心长的教育，再用自己的经历现身说法，劝诫吕蒙读书：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”；卖油翁面对陈康肃公的傲慢无礼，用自己往葫芦里倒油，油“自钱孔入，而钱不湿”的高超本
30、领，让对方明白熟能生巧的道理。【点评】但：不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（仅仅）但当涉猎（只，只是）4（13分）阅读记叙文，完成下列各题。这个老太有点酷花一城 登机落座，身边是一位瘦小的老太太，正在iPad上聚精会神地玩扑克游戏。起飞时，她靠着窗睡着了，挡住了我看日出。 乘务员送来饮料，我正在考虑饮料的糖分，她醒来，依着我的耳边轻轻说：”番茄汁，一点点冰。“我替她转告，自己也一样要了一份。她抿着，细声说道：“这个不是太甜，还好。这个零食饼干加了太多糖。” 我自然点头称是，并赞她有营养意识。她说，凡是用心点有好处，这是96岁的她的经验。 我大吃了一惊，这老太太看上去就60来岁，虽不能用精神矍
31、铄来形容，但是淡定从容、整齐利落。她独自旅行，还要转机，去北卡罗来纳和68岁的儿子过圣诞节，那里还有4个叫她曾祖母的孩子。 她说，她做了一辈子老师，30年前退休后，一直在工作教人打桥牌。在成人教育中心，在家里，在社区活动处，她都开了班。还经常出去参加娱乐性比赛，与各地牌友聚会。“您自己住，身边有子女吗？”多么中国式的问题。“那当然了。我的住所附近有一个儿子，哈哈，不过他也74岁了。我独自住在我自己的房子里，自己开车。去年买了辆新车林肯MKC我要确保我的车有最完善的安全设施。我有两台PC，一部iPhone，一部iPad，打牌很方便。”“我也去养老院免费教牌。你知道为什么很多老年人脑力会迅速退化？
32、因为他们什么都不用自己做了。有人把饭送到他们的眼前，帮他们收拾房间，娱乐频道随时给他们调好，甚至给他们洗澡。他们还需要锻炼脑力、体力？不锻炼就会退化。更可怕的是，他们失去了对生活的掌控；对生活失去掌控的人是躁郁的，于是他们会抱怨，为汤太热，为电视声音太大，为电梯太慢问题是电梯来了，他们又能去哪儿呢？”“不如你来跟我学桥牌，你会喜欢的，十几分钟一局，很锻炼逻辑思维能力和记忆力。出了错的话我会告诉你：多么幸运，这会儿你最大的麻烦就是输了一局牌，可还学到了东西。” 我以无比敬佩的态度听着这些真知灼见，飞机下降，我的耳膜开始疼。她面不改色，还在缓缓道来，可惜我已经听不清了。大概意思是，她此行探访儿孙，
33、在海边自己租了一间公寓，以此招引孙子们来玩。“我住3个月，从来不呆在儿子家，婆婆和媳妇呆在一个屋檐下的时间超过一顿晚饭的时间，就是不科学的。我不能把我儿子夹在中间难做人。他太太应该是他最重要的女人。” 犹太老太太Reva，96岁，是家里4个孩子中最小的一个，从小自由成长，无所拘束。“二战”时参加美国军队，被派遣至柏林和慕尼黑，曾与艾森豪威尔将军同行，1944年至1948年任职于美军军事法庭。 起飞的时候，她挡住了我看日出；降落的时候，她为我打开了一个世界。（选自读者2017.9）（1）结合文章内容，说说这个老太的“酷”主要表现在哪些方面。（2）从描写的角度，赏析文章第二段中划横线的句子。（3）
34、结合全文，谈谈你对结尾句“她为我打开了一个世界。”句意的理解。【分析】略【解答】（1）主要表现在：96岁独自坐飞机旅行，淡定利索；退休后教人打牌，经常出去参加娱乐性比赛，与各地牌友聚会；不和儿子住在一起，认为婆婆和媳妇在一个屋檐下的时间超过一顿晚饭的时间，就是不科学的；飞机下降，我的耳膜开始疼。她面不改色。（2）这是一处语言（细节）描写，从“这个不是太甜”、“这个零食饼干加了太多糖”，可以看出老太太有营养意识，懂得养生，反映出老太太是个有自己主见，用心热爱生活的人。（3）这句话形象地写出这个有点酷的老太太改变了我看世界、对生活的态度，让我懂得凡事用心点有好处，要学会和家人科学地相处，要掌控自己
35、的生活，活得自由洒脱、淡定从容，活得酷。【点评】略5（11分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】1930年夏天，31岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系主任。这年招生考试时，闻一多拟了两个作文题：你为什么投考青岛大学和杂感，考生可任选其一。有一个考生一口气把两个题都写了出来。其中杂感只有一句话：“人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98分。而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60分就算不错了。然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题：他的数学考分竟然是零。按照规定，这样的学生理
36、所当然要被淘汰。然而，闻一多力排众议，硬是把这个名叫臧克家的学生领进了大学校门。闻一多在破格录取臧克家的时候，一定想起了自己当年投考清华大学的经历。在大多数科目成绩惨不忍睹的情况下，他唯独作文拔了头筹，并因此受到主考教师的赏识和力挺，最后顺利地进了清华。当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼。但这双识才、惜才的慧眼并不是偶然生光的，而是一种凝聚着学子的温暖记忆和师者的博大胸襟的传承。闻一多送了一本自己的诗集死水给臧克家，扉页上题有“克家惠存”4个字，落款是一个“多”字，并且端端正正地盖上了“一多印记”的自刻印。臧克家捧着它“如获拱璧，天天读它，小心翻它，珍惜它，热爱它。把它放在宝贵的处所，把它放在
37、心头上。虽然其中28首诗我全能成诵了，还不时拿出它来，托在手上，看看它也是一种高尚的美的享受。”（张以瑾闻一多慧眼识得臧克家，有删改）【材料二】采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。 比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。 溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉祆，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短打的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅
38、我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。 这是待客之礼。（沈轶伦老先生的礼数）（1）阅读材料一，简要回答闻一多破格录取臧克家的原因。（2）请你品析下面句子中加点词表情达意的效果。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。（3）下面关于闻一多七子之歌澳门的批注部分是对诗歌内容的概括，请将画横线处空缺内容补充完整。你可知“妈港”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！虽然他们掠去的是我的肉体，批注：“妈港”非我姓，澳门真乳名。你依然保管着我内心的灵魂。 三百年风雨，梦寐唤母亲。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声澳门！母亲，我要
39、回来，母亲！（4）闻一多突破常规录取臧克家，老画家戴敦邦恪守待客之礼，我们应该怎么对待老规矩、旧礼数？结合材料，谈谈你的看法。【分析】本题共给出两则材料。材料一，讲述了闻一多慧眼识得并破格录取臧克家的过程；材料二，讲述了自己采访老先生的经历，赞美老先生的待客之礼。【解答】（1）本题考查材料内容的理解与概括。阅读材料一的内容，由“看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好”一句，可以看出闻一多破格录取臧克家的主要原因是臧克家“作文成绩独占鳌头”；再“当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼”一句，可以看出还有闻一多当年投考清华大学时，有与臧克家类似经历的原因。（2）本题考查词语的赏析。“竟然”本表示出乎意料
40、，在句中具体表现的是我已走了很远，而老画家依旧站在大门前目送的行为让我出乎意料，作者用“竟然”一词，能突出老画家对我的尊重，对我相送的真情，更能表现出我发自内心的感动与敬佩。（3）本题考查诗歌内容的概括。批注的前一句是诗歌第一句内容的概括，那么后一句内容则是诗歌后半部分的概括。根据批注前一句内容，我们会提出“妈港”不是我真姓，那么真姓是什么的疑问，根据诗歌中的“请叫儿的乳名，叫我一声澳门”一句得出答案，对出批注的下一句，即：澳门真乳名。（4）本题考查阅读启示的表达。从两则材料讲述的内容，可以看出我们答题的观点是：要敢于打破老规矩，并传承旧礼数。然后分别结合材料中的事例说明理由即可。答案：（1）
41、一是因为臧克家在国立青岛大学招生考试中作文成绩独占鳌头，闻一多慧眼识才；二是因为闻一多当年投考清华大学时，也有类似的经历。（2）“竟然”写出我回头发现老画家还站在大门前时出乎意料之感，表现出老画家送别我时真诚的尊重，他的平易近人让我感动。（3）澳门真乳名（4）示例：我觉得我们应该像闻一多那样，长一双慧眼看待老规矩、旧礼数。那些不能与时俱进的老规矩注定是要被打破的，那些落伍的旧礼数，注定是会被替代的。闻一多破格录取臧克家，是识才、惜才。但那些承载着中华民族美德的老规矩，旧礼数是要坚持的，一代一代要传承下去。老画家坚持的待客礼数，是对他人的尊重，是自己内心的谦恭，是我们永远恪守的美德。【点评】本题
42、属于材料型综合阅读试题。语文材料题就是命题者给出一段或几段文字（或者图片、表格）材料要求考生阅读文字（或者图片、表格）材料从中发现提取自己感受最深的有效信息并用简洁明了的语言表述。方法总结：第一步：审清题目，读懂材料。 第二步：找出几则材料的之间的共性（或者个性），并加以提炼。第三步：调动语文素养作答。三、作文（40分）6（40分）帮助有许许多多种方式，可以是劝说，可以是告诫，可以是赏识，也可以用人生经验感染你的成长过程中也不乏帮助你的人，他又是怎样帮你的呢？ 请以“他（她）这样帮过我”为题目，写一篇记叙文。要求：全文不少于500字，不出现真实的人名、地名。【分析】【审题立意】这是一篇全命题作
43、文，题目简单，没有审题障碍。审题可知，本题应以自己获得了某人帮助为写作内容，表现出自己对某人的感激之情。题目中的“他”可以是自己的亲人，也可以是自己的朋友，还可以是自己的老师，甚至是路上偶遇的一位陌生人。只要是给过自己帮助的人都可以写入文中。这个题目贴近学生生活，写作难度不大，从生活中取材，写出真情实感，以真情打动读者和评卷老师。【文体选择】记叙文。【思路点拨】文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕某人对自己的帮助来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。
44、【细节描写】细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。【解答】【例文】她这样帮过我“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，我们往往会遇到很多困难。再遇到困难时，总会有帮助我们的人。我非常感谢那些曾经帮助过我的人。记得有一次，我正在操场是玩双杠，突然打了上课铃，我紧张，急忙从双杠下跳下来，因为我没扶稳，就从双杠上摔了下来，重重的摔在地上，痛的我都哭了，当时有许多人围观。我害羞极了，想马上爬起来，跑回教室，但是我发现我没有力气站起来了。正当我着急的时候一个马尾辫的女孩走了过来。她看到我坐在地上
45、，二话没说，她就费劲力气把我背了起来。我虽然不算重，但是当她把我送到医务室时，她气喘吁吁的。我知道她一定累坏了。我看着她，心想：“我和她素不相识，但是她却肯帮助我，她一定是一个温柔、善良的好女孩。”心中涌起暖流。医务室里的老师检查好我的伤处后。她还执意要把我背到教室，我连忙说：“不用了，你太累了，你还要上课，我真是对不起啊耽误你上课了。谢谢你！”她却说：“这算得了什么，没关系的，同学有了困难，我一定会第一时间伸出援助之手的。”说完，她把我背到了教室，我对她说：“真的太谢谢你了，要没你我还不知该怎么办呢？”她却笑着说：“这真的没什么，都是一个学校的同学嘛！”她说完后，就和我道别，回去上课了。记得
46、那是前年数学竞赛的时候，我，肖楠，还有十几个同学都去参加了。在竞赛的前一天晚上，同学们都准备好了圆珠笔和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比赛的时候，我才发现，我的尺子没了，我连忙翻书包找，可是我找了半天也没找到，肖楠看见了，连忙跑过来问我：“周楠，你快点吧，翻什么呢，好来不及了，快去吧！”我哭丧着脸说：“我的尺子没了！”肖楠不加思索地说：“我借你。”说完，把尺子“啪”的一声，掰成了两瓣，我当时目瞪口呆，半天没回过神来，肖楠倒先发话了：“你愣什么呀！快拿着尺子。”说完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿着尺子，好久才挤出两个字：“谢谢！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀说：“别想那么多了，好好考试吧！”我也拍了拍她的肩膀说：“加油！”考试成绩我和肖楠都是二等奖，我们俩乐得合不拢嘴。一个人给另一个人一份小小的帮助，一个人不会有什么感觉，但是另一个人会感到无比的温暖，这就是我的亲身感受。