1、二、综合性学习（共5分）7（5分）语言的综合运用：阅读下列材料，按要求回答问题。材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节；中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”材料二：中国的节日同样魅力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！（1）用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。（2）在世界多元化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留？请说明你的理由。
2、（3）请选择两则材料中的一个节日，向你的同学或亲友设计一句问候语与祝福语。三、阅读（共38分）8（10分）现代文阅读。门卫老宋搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。今年开春
3、的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。又
4、聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，财物连心儿连心，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心
5、回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”又是一个风
6、和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。（1）文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（2）文章第8段在写作上运用了什么写法，有什么作用？（3）赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。（4）本文与阿长与山海经、台阶、老王等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提两条合理化的建议。9（13分）阅读选文完成各题传 递 （1）夜色凄冷，阵阵江风
7、袭来，她不禁打了个寒颤。 （2）一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 （3）风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 （4）她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手
8、机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 （5）真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” （6）原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后
9、备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 （7）风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 （8）又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急
10、如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 （9）重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 （原文有改动）（1）读全文，根据下面的提示找出表现“她”情感变化过程
11、的词语。十分痛苦 重拾希望 十分感激（2）选文中的小男孩是一个怎样的人？（3）结合上下文说一说第（7）段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。（4）分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。（5）结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。（50字左右）10（11分）古诗文阅读 阅读下面文言文，完成下列各题。甲 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎
12、？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射!”公曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。因曰：“吾亦无他唯手熟尔。”康市笑而遗之。乙 南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以共言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。【注释】没人：能潜水的人。（1）解下面句中的加点词。有卖油翁释担而立： 但手熟尔：
13、 七岁而能涉： 必将有得于水之道者： （2）翻译下面句子。观其发矢十中八九，但微颔之。日与水居，则十五而得其道。（3）甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是 ； 表明卖油翁观点的语句是 。乙文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是 （都用原文语句回答）11（4分）古诗歌阅读春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）表达了作者怎样的思想感情？（2）为什么说“折柳”是全诗的关键词？四、作文（40分）12（40分）请以“他（她） 变了”为题，写一篇文章。要求：以记叙为主，可以兼有议论、抒情；6
14、00 字以上。2017-2018学年陕西省西安电子科技大学附中七年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、知识与积累（共17分）1（2分）下列语语中划线字的注意全对的一项是（）A炽痛（zh）阻抑（y） 亘古（gng） 回环曲折（q）B嗥鸣（ho） 污秽（hu） 默契（q） 气冲斗牛（du）C祈祷（q） 迭起（di） 仰慕（m） 鲜为人知（xin）D磐石（pn） 踌躇（chu） 重荷（h） 义愤填膺（y
15、ng）【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。【解答】A有误，“炽痛”应读作“ch tng”，“亘古”应读作“gn g”，“曲”是多音字，可读作“q，q”，此处应读作“q”；B正确；C有误，“祈祷”应读作“q do”；D有误，“荷”是多音字，可读作“h，h”，此处应读作“h”。故选：B。【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。2（2分）下列词语中书写完全正确的一项是（）A大庭广众 万丈狂澜 微
16、不足道 锋芒必露B迥乎不同 亦复如是 杂乱无章 家喻户晓C妇儒皆知 鞠躬尽瘁 寻欢作乐 一反既往D脍炙人口 一拍既合 一泻万里 博学多 识【分析】本题考查字形辨析，解答时要认真审题，结合句意判断题中所用词语的正确与否。对一些形近字要做到准确辨析，明确它们的异同及用法。【解答】A有误，“锋芒必露”应写作“锋芒毕露”；B正确；C有误，“妇儒皆知”应写作“妇孺皆知”；D有误，“一拍既合”应写作“一拍即合”。故选：B。【点评】本
17、题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可。当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。3（2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（1）真正懂得生活真谛（奥秘 秘诀 真谛）的人往往明了：身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。（2）在同样的环境下，人们的精神状态是不一样的：有的人虽年富力强，却整日无所事事碌碌无为 无所事事 麻木不仁）；有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。【分析】此题考查对近义词的辨析。【解答】（1）“奥秘”指：深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘；“秘诀”指：不公开的能解决
18、问题的窍门、办法；“真谛”指：真切的理论和精义；奥妙所在。根据句子的提示信息“真正懂得生活”，以及“身在何处并不重要，心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。”这一富有哲理的句子可以判断。（2）根据句子提示信息可知，“有的人虽已至暮年，却依然壮心不已。”一句揭示前后句是对比的关系，再分析句子“有的人虽年富力强”，关键性词语“却”在此提示前后应该是对比的内容。“碌碌无为”指：平平庸庸，无所作为；“无所事事”指：事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。“麻木不仁”指：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。无所事事指闲着什么事都不干。碌
19、碌无为指平平庸庸，无所作为。由此可以判断，应选“无所事事”。答案：（1）真谛（2）无所事事。【点评】通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。4（3分）按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。“五四”青年节前夕，为了关注大学生的思想状况，提高青年人的责任意识，幸福社区举行青春与责任主题演讲比赛。大学生周思宇演讲时虚情假意，激起阵阵掌声。最后，经组委会评选，周思宇同学获得本次比赛一等奖。第处有语病，修改意见：“提高”改为“增强”第处标点使用有误，修改意见：书名号改为引号第处成语使用不恰当，修改意见：“虚情假意”可改为“情真意切”。【分析】本题考查文段修改，
20、既有病句修改又有标点修改，还有根据文段中心选材。解答时要从等方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法，还要平时养成修改的还习惯。【解答】“提高”和“意识”搭配不当，所以把“提高”改为“增强”。“青春与责任”是比赛主题，不是书名，所以把书名号改为引号。“虚情假意”不可能引来阵阵掌声，所以应把“虚情假意”可改为“情真意切”。答案：“提高”改为“增强”（其它正确改法也行）；书名号改为引号；“虚情假意”可改为“情真意切”（其它正确改法也行）【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。5（6分）经典诗文默写（1）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
21、（李商隐贾生）（2）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店（3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮）（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（花木兰）（5 ）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）【分析】该题考查的是古诗词、古文以及现代文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）宣室求贤访逐臣（重点字：访）（2）赚得行人空喜欢 正入万山圈子里 （重点字：圈）（3
22、）隔江犹唱后庭花（重点字：犹）（4）朔气传金柝 （重点字：柝 ）（5）闲敲棋子落灯花（重点字：闲）【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。6（2分）名著阅读海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成现实，请举出其中的两例。【分析】海底两万里作者儒尔凡尔纳发挥他超凡的想象力撰写了一部科幻小说中的经典海底两万里故事讲的是主人公：阿罗纳克斯先生、尼德兰、龚赛伊和尼莫艇长，前三位因船受到撞击而坠入大海，被尼莫艇长救了，并把他们收留在鹦鹉螺号。尼德兰总想着要返回
23、大陆，逃离鹦鹉螺号，而“我”却希望能与尼莫艇长一起环游海底世界，探索海洋深处的奥秘。最终他们在一次大漩涡中死里逃生，可以在结实的土地上走路了，而尼莫艇长和船员们消失在茫茫大海中。【解答】海底两万里虽然是一部科幻小说，但其中的很多由作者想象的事物已以变成了现实，比如海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。答案：海底潜艇，人类登月。【点评】名著的考查是综合性学习中常见的种题型。学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累，可以用笔记的形式记录下来，时时阅读，会对答题有帮助。二、综合性学习（共5分）7（5分）语言的综合运用：阅读下列材料，按要求回答问题。材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在
24、中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节；中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情（亲情、友情、爱情）；凑凑热闹，轻松一下；为了“赶时髦”材料二：中国的节日同样魅力无限那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、清明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生！（1）用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。（2）在世界多元化不断交汇的今天，你觉得洋节在中国是应该摒弃还是保留？请说明你的理由。（3）请选择两则材料中的一个节日，向你的同学或亲友设计一句问候语与祝福语。【分析】本题考查学生对材料的理解能力、对材料信息全面梳
25、理、把握，形成自己的观点并进行评价的能力、撰写问候语与祝福语的能力。【解答】（1）本题考查学生对材料的理解能力。根据题目中“材料一的主要信息”的要求，读材料一可知，第一句“西风东渐，洋节流行，捧为时尚”概括了材料一前半部分的主要内容。“中国人喜欢过西方节日，其动机主要是”概括了材料一后半部分的主要内容。因此，如果没有字数限制，我们可以概括为：洋节流行的现状及中国人喜欢过洋节的动机。（2）本题考查学生对材料信息全面梳理、把握，形成自己的观点并进行评价的能力。这类开放性的题目，只要观点明确，阐述合理，语言流畅即可。如：观点一：我们要继承民族文化遗产，应该摒弃洋节。观点二：应该保留，但要正确引导，健
26、康过节。示例：应该保留，正确引导，健康过节。所谓“节日”，就是一种纪念性的日子，过节就是精神的洗礼。不论是过中国的传统节日，还是过外来的“洋节日”，都可视为文化的折射与传播，我们应该“取其精华”，让我们的生活更加丰富多彩，精神家园更加温馨。每一个人对节日的看法与过法不一样，我们应该加以正确引导，让那些节日过得更加健康，更有意义。（3）本题考查学生撰写问候语与祝福语的能力。回答此题时，要注意：语言有真情实感，能打动别人；文字不要太多；紧扣主题。答案：（1）中国人对待洋节和中国传统节日的不同态度。（2）可以保留。现在的世界是个多元化的世界。西方节日及其文化传入中国是一种潮流。只是我们无论追崇哪种节
27、日，都应该将其跟节日文化有机结合起来，不能盲目的追逐所谓的时尚。（3）母亲节。母亲，今天是你的节日。我想对你：感谢你十几年来对我的辛勤培育。你辛苦了！【点评】本题属材料分析评价类，答题一要扣住材料主题，二要梳理内容，三要抓住要点，提炼主要信息，得出核心结论，四要个性表达，有自己的见解评价。三、阅读（共38分）8（10分）现代文阅读。门卫老宋搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯一样勤，三天两头都是新面孔，只有老宋，始终没有挪窝。其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把他同“看门老头”画上等号。因为小区的另一栋28层的高楼还在建设中，物业公司
28、为节约开支，只安排两个门卫守着我们这个名称为“滨江豪园”的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯，来回在各个楼道巡视。今年开春的一个深夜，小区顶层18楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅，围着老宋说落个不停，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话又说过来，“不怕贼偷，就怕贼惦记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想偷了，也一定能得逞。又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼
29、，老宋应和着，可看他的面容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放到防盗门边，做个假象来防贼的。又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“当晚，又不是你值班，他们不分青红皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。”老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地说：“不管是谁当班，都是我们门卫没做好，财物连心儿连心，现在公安局又没有破案，那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服些。”家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的小区，笑着说，他老爸
30、就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军；知道了老宋转业分配到外地工作，为了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26岁的老宋既当爹又当妈，把年幼的一儿一女养大成人一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家，这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无奈地说：“自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日子补回来，可我老爸总是顾及这顾及
31、那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有再找老伴。”当说起老爸现在的工作，小宋说：“现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。”又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。（1）文末说“回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。”请你说说文中的老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（2）文章第8段在写作上运用了什么写法，有什么作用？（3）赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。（4）本文与阿长与山海经
32、、台阶、老王等课文中的主人公都属于弱势群体。在今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提两条合理化的建议。【分析】略【解答】（1）小区的几户人家遭了贼，老宋遭到指责。妻子死后，老宋辛勤抚育一双儿女。年老后，老宋仍不辍劳作，为子女减轻负担。（每一点大体意思对即可）（2）插叙。借小宋之口，补充交代老宋以往坎坷的经历即不辍劳作的品格，（3）运用动作 和神态描写，写出了老宋的尴尬处境，表现了他善良、憨厚的品质。（4）示例：政府出资，设立肉食群体养老机构和福利院。提供医疗、就业等全方位的救助保障。【点评】略9（13分）阅读选文完成各题传 递 （1）夜色凄
33、冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。 （2）一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。 （3）风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。 （4）她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地
34、一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。 （5）真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！” （6）原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在
35、。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。 （7）风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。 （8）又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租
36、。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。 （9）重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。 （原文有改动）（1）读全文，根据下面的提示找出表现“她”
37、情感变化过程的词语。十分痛苦非常感动重拾希望心急如焚十分感激（2）选文中的小男孩是一个怎样的人？（3）结合上下文说一说第（7）段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。（4）分析结尾划线句在选文结构和内容上的作用。（5）结合选文的内容，谈一谈你读了本文之后的感受。（50字左右）【分析】本文通过记述“她”生意失败，遇到一个家境贫困和捡废品的男孩捡到我手机还给她，被感动的她资助男孩直到大学；男孩每月给她寄钱，她婉拒后，男孩把钱捐给小学，并告诉记者，挽救了她的火锅店。表现了善良不仅温暖了别人也帮助了自己，善心需要传递下去。【解答】（1）本题是对文章内容和感情的考查。找到相应段落，
38、结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表达感情的词语即可，尽量用原句原词回答。文中可以找到原句“她非常感动”“正在她心急如焚之际”非常感动（或感到温暖） 心急如焚（2）本题的考点是人物形象描写与分析。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的写人方法（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。从文中男孩的举动“小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了”“他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她
39、的账户中”可以看出他：善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、。（3）本题的考点是重点词语理解。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义）；找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）。语言组织：这个词语意思是，强调（突出、写出）了，表达了的情感，或交代故事发生的背景，推动情节的发展，或为下文叙事描写提供合理的依据。既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。 阅读材料（4）本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。结构上根据位置不同
40、，作用也不同来区分。 思路：这一段写出了，突出了，（这是内容）为下文作铺垫。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。文章开头：引出下文，为作铺垫。营造了氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。文章中间：承上启下。承接上文，引出下文，为作铺垫。文章结尾：总结全文，突出中心。结尾“小火苗”“传递”等关键词语总结全文，照应题目（或点题），点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。（5）本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可。注意语言流畅，表达准确。能联系选文，谈感受，语言连贯、通顺。示例：小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不
41、仅温暖了别人也帮助了自己。答案（1）非常感动（或感到温暖） 心急如焚（2）善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报、。（3）既指风停了，“她”的身体感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”内心倍感温暖。 阅读材料（4）总结全文，照应题目（或点题），点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。（5）能联系选文，谈感受，语言连贯、通顺。示例：小男孩因为善良，受到“她”的资助读完大学；“她”因为善良，火锅店的生意由冷清又好转起来。善良不仅温暖了别人也帮助了自己。【点评】顺序、倒叙，插叙的辨识和作用。一、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 二、倒叙：造成了的悬念，使
42、故事情节更曲折，增强了文章的可读性。 三、插叙：补充交代了使人物形象更丰富，使中心更突出。，交代什么内容，使文章内容更详实，情节曲折，人物形象更丰满等。10（11分）古诗文阅读 阅读下面文言文，完成下列各题。甲 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发失十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻吾射!”公曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。因
43、曰：“吾亦无他唯手熟尔。”康市笑而遗之。乙 南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以共言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。【注释】没人：能潜水的人。（1）解下面句中的加点词。有卖油翁释担而立：放下但手熟尔：罢了七岁而能涉：过河必将有得于水之道者：方法（2）翻译下面句子。观其发矢十中八九，但微颔之。日与水居，则十五而得其道。（3）甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是汝亦知射乎？吾射不亦精乎
44、？； 表明卖油翁观点的语句是无他，但手熟尔。乙文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是生不识水（都用原文语句回答）【分析】翻译】【甲】康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出
45、一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。【乙】南方有很多会潜水的人，是因为他们每天与水为伴，七岁就能趟水过河，十岁就能浮于水面，十五岁就能潜水了。他们潜水的技术，怎么是随随便便就能掌握的呢？他们必定是掌握了游水的道理。每天在水边居住，于是到了十五岁就能了解潜水的方法。有些人生来就不识水性，就算长得强壮，看见来船依然害怕。所以北方的勇士，向会潜水的人请教，追求他们之所以能够潜水的本领，根据会潜水的人的话，到河里去试，没有不被淹着的。所以说凡是不通过学习而追求大道的人，都和那些学习潜水的北方人一样。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：有个卖油的老翁放下担子。释，放下。句意为：只是手熟罢了。尔，罢了。句意为：七岁就能过河。涉，过河。句意为：他们必定是掌握了游水的道理。道，方法。（2）本题考查的是重点句子的翻译，做该题时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意义为辅。