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第15课 蜀道难ppt课件(粤教版高中语文必修3)

1、第15课 蜀道难,第四单元 古典诗歌(2),【学习目标】,1.理解诗歌的艺术手法,如意境、声韵等。 2.通过诵读品评赏鉴,体会诗歌想象、夸张的艺术特色。 3.让学生领会激情、浪漫、诗性和放达。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、给下列加颜色的字注音, 语言知识强化,(1)鱼凫( ) (2)石栈( ) (3)猿猱( ) (4)巉岩( ) (5)喧豗( ),(6)崔嵬( ) (7)砯崖( ) (8)吮血( ) (9)咨嗟( ),f zhn no chn hu,wi pn shn z ji,二、识记文中基础知识 解释下列加颜色词的含义 (1)不与秦塞通人烟:_ (2)上有六龙回日

2、之高标,下有冲波逆折之回川:_ (3)扪参历井仰胁息:_ (4)所守或匪亲:_ (5)侧身西望长咨嗟:_,交往、往来。,使返回;回旋。,触摸;经过。,通“非”,不是。,叹息。,三、名言警句 1.课文名句 (1)尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 (2)地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 (3)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 (4)扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。 (5)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。 (6)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。 (7)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。,2.课外名句 (1

3、)天生我材必有用,千金散尽还复来。李白将进酒 (2)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。李白行路难(其一) (3)仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。李白南陵别儿童入京 (4)人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。 李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 (5)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (6)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!李白梦游天姥吟留别, 文本常识积累,一、作者简介 李白(701762),字太白,号青莲居士,盛唐时期的著名诗人。少年时代在四川度过,25岁时出三峡,泛洞庭,东游吴越,北上太原,有“大济苍生”之志。唐玄宗天宝元年(742),李白奉诏进京,他本想此行能够施展才华

4、,有所作为,但理想很快就破灭了。皇帝的不重用,权臣的排挤,加之个人的傲岸不羁,一年多便被赐金放还,思想上由入世转为出世,于是放浪形骸,寄情山水,诗酒逍遥,最后客死安徽当涂。李白留下了许多脍炙人口的诗作,蜀道难、行路难、梦游天姥吟留别、静夜思、早发白帝城等最能代表其艺术特色。他兼擅各种体裁的诗歌,尤精古体诗,是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人。,二、背景展示 蜀道难大约写于唐玄宗天宝初年,是诗人在长安为送别友人入蜀而作。目的是规劝友人不要羁留蜀地,早日回归长安。“穷则独善其身,达则兼济天下”,这是中国古代文人的座右铭,李白也不例外。但这一标准在李白身上却多了一份旷达和潇洒。放浪形骸于不羁,掩盖的是诗人

5、一颗孜孜以求的疲惫的心。诗人感慨于世事的艰辛、仕途的坎坷,蜀道难正是这一心境的真实写照。,三、文体知识 古体诗 古体诗又称“古风”,是与近体诗相对而言的一种诗体,格律自由,不拘对仗、平仄,押韵较宽,篇幅长短不限,从诗句的字数看,有四言、五言、六言、七言和杂言。在近体诗形成之前,它包括除楚辞外的各种诗歌体裁。唐代以后,四言诗很少见了,所以通常只分五言、七言两类。五言古体诗简称“五古”;七言古体诗简称“七古”;三言、五言、七言兼用者,一般也算七古。,四、文化常识 子规,即杜鹃,又名杜宇。相传为蜀国古望帝魂魄所化,啼声哀怨动人。常作伤春、悼亡的象征。,品读研析,课堂导语,千古诗才,蓬莱文章建安骨;一

6、身傲骨,青莲居士谪仙人。他站在盛唐诗坛的高峰之巅,“醉后敢将天子傲”。一钩弯月在冷凝处低悬,片片浮萍碎成摇曳的翡翠。他一声长叹,涌起层层墨香。念他的名字,天地间顷刻溢满了浓浓的酒香;读他的诗篇,胸怀里霎时涌动着豪放的波涛。“天生我材必有用,千金散尽还复来”,就请暂且舍弃“钟鼓馔玉”,抛却“摧眉折腰”,让我们同“青莲文苑第一家”,共攀难于上青天的蜀道,共醉一场绝美的酒宴。, 通读整体感知,作者针对蜀道之难有三叹,请结合诗歌内容,简要概括这三叹(每处限1字),填写在图中处。,答案,答案 高 险 烈, 深读重点探究,1.诗歌开头四句极言蜀道之难有什么作用?,答案,答案 开头四句是全文的总纲。开篇即连

7、用三个叹词,强烈的咏叹凭空而起,震撼人心,为全诗奠定了雄放的基调。“蜀道之难,难于上青天”切入正题。,2.“上有六龙回日之高标以手抚膺坐长叹”几句运用了哪些写法来表现蜀道的高峻?,答案,答案 (1)点面结合。“上有”四句写的是“面”,即蜀道的整体形象;“青泥”四句写的是“点”,即青泥岭的曲折难行。 (2)运用神话、想象和夸张。用“六龙回日”的神话写出蜀道的高峻,通过“扪参历井”、“抚膺坐长叹”的想象和夸张勾勒出人行蜀道的困危状态。 (3)虚写映衬。用黄鹤不得飞过、猿猱愁于攀援映衬人行走难上加难。,必备知识,诗歌表现手法之虚实结合 “虚实结合”是古诗词的一种重要表现手法。虚实的含义,从广义上来说

8、有多种理解。如:详为实,略为虚;景为实,情为虚;眼见为实,想象为虚;当前为实,过去、将来为虚;等等。狭义的虚实:“实”指实景,“虚”指虚景。所谓实景,指写作时的真实情形;所谓虚景,指回忆中或想象中的景象,即回忆景或想象景(包括梦境)。虚实结合,指现实景与想象景相互映衬,从而营造一种境界,使诗人的情思得以充分抒发,给读者以强烈的感染。许多描写家国之思与人生经历的作品常常运用这种手法。一般说来,诗人多是由景生情,而生想象或回忆,故这类作品往往是先写“实”后写“虚”。,虚实结合的作用“虚实相生”: “虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系、互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰

9、富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味。虚景和实景的关系,有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心的;有时则是相辅相成形成渲染烘托,从而突出中心的。,3.“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山”渲染了一种怎样的氛围?有什么作用?,答案,答案 (1)氛围:诗人选择“古木”、“子规”等意象,使用“悲”、“号”、“啼”、“愁”等主观色彩极为强烈的字眼,有力地渲染出悲凉荒寂的环境氛围。 (2)作用:诗人借景烘托了蜀道之难。,4.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”几句的描写好在哪里?,答案,答案 诗人先写出山势的高险

10、,然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头:开始是山峦起伏、连峰接天的远景图画;接着平缓地推出“枯松倒挂倚绝壁”的特写;而后,紧跟而来的是一组快镜头,飞湍、瀑流、山崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种排山倒海的强烈艺术效果,使对蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。, 延读思维拓展,全诗最后写剑阁的险要,有人认为是纯粹的写景,有人认为此中含有言外之意,你怎么看?,答案,答案 就其内容而言,在风光变幻、险象丛生的惊险氛围中,最后写蜀中要塞剑阁,是前文“

11、蜀道之难”的丰富和发展;因其地势险要,易守难攻,诗人以此引出对政治形势的描写,这是巧用双关;诗人化用前人语句,联系当时的社会背景,从而表达了对国事的忧虑和关切。就表达主旨而言,是卒章显志,与诗歌开头遥相呼应,也使全诗结构紧凑。这样,使诗篇增添了深厚的意蕴、现实的内涵。唐天宝年间发生的“安史之乱”,证明了诗人的忧虑是有现实意义的,也正是太平景象背后潜伏着某种危机的验证。,多读厚积, 读技法 勤练笔,夸 张 夸张是为了达到某种表达的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞手法。 夸张的作用:(1)揭示本质,给人以启示;(2)烘托气氛,增强感染力;(3)增强联想,创造气氛;(4

12、)能够形象具体地描述出物体,用清晰的笔法勾勒出物体,给人以逼真的感觉。,蜀道难一诗中,诗人成功地运用了夸张的表现手法,使蜀地山川的雄伟奇险得到了充分体现。写蜀道的艰难是“蜀道之难,难于上青天”;写山的高峻是“上有六龙回日之高标”、“黄鹤之飞尚不得过”;写急流瀑布是“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”;写到蜀地的历史则是“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”;写到人的惶恐则是“使人听此凋朱颜”。无论是写山写水,还是写情写事,都运用了夸张的手法。这些夸张的艺术手法,突出了山水形象的本质特征,以一种高于形象原状的姿态出现在人们面前,给人以强烈而深刻的感受。,【技巧点拨】 (1)夸张不是浮夸,而是故意的合理

13、的夸大或缩小,所以不能失去生活的基础和生活的根据。 (2)夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在说夸张。 (3)夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张,以免歪曲事实。,【迁移运用】 请你描写一个生活场景,要求运用夸张的手法,300字左右。,答案,答案 (示例)“六月天,孩子脸,说变就变。”刚才还是阳光明媚的,我看这么好的天气,什么雨具也没带,就背着书包出门上学去了。走到半路,天边飘来了几朵黑云,一转眼的工夫,那些黑云越涌越多,越涌越快,遮住了太阳,遮住了蓝天,顿时,天黑沉沉的,像个锅底扣下来一般。起风了,风越刮越大,小树被吹得弯下了腰,人们赶紧跑回家,走到

14、半路的学生也拼命地向学校奔去。突然,天边一闪,轰隆一声,一个响雷炸开天地,接着,黄豆般的雨点噼里啪啦地落下来,砸在地面上留下了铜钱一样大小的水印,紧接着,密密的雨从远处横扫过来,那声音好像千军万马一般。整个天空就像一张巨大的雨帘,我措手不及,全身湿漉漉的,像一只落汤鸡,好狼狈!, 读素材 善积累,一、课本素材 【点击素材】 意气豪迈,才会胸襟豁达 李白一生率真豪放,不愿阿谀奉承、献媚取宠,在王侯将相、权贵大人面前无丝毫奴颜媚态。他奋力喊出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”这一振聋发聩的人生宣言,将个人气节看得比生命都重要。他桀骜不驯,与世俗格格不入,敢于“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”。

15、他以高傲的气骨“令龙巾拭吐,御手调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”,努力保持自己独立自由的人格,是后人在“如何做人”方面学习的榜样。,【运用示例】 人有意气,才能有豁达的胸襟。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月光七分化为剑气,绣口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?,二、课外素材 “诗仙”李白竟成“大唐第一古惑仔” 吃软饭、打群架、混黑道、梦想在闹市砍人如此古惑仔形象竟和“诗仙”李白画上了等号!一部名为“大唐第一古惑仔李白实录”的小说在吸引读

16、者眼球的同时,也招来了很多业内人士的指责,作家陆天明便毫不客气地评价,该书作者极不负责。 相比陆天明的愤怒,作家陈村则显得很是不屑:“其实,对待这种人,最好的态度是不理他,你越骂他,他可能越是高兴,因为,他本来要的就是这个效果,骂他就是帮他炒作。”而著名出版人金丽红则表示这是一种很低层次的营销手段,可能也就书名起得耸人听闻,其实里面啥都没有。,针对众多业内人士的指责和质疑,该书出版方相关负责人在接受记者采访时表示,拿到这个书稿时,并没有想太多,只听编辑推荐,说这是北大一博士全新解读李白,“考虑到眼下不正是传统文化热嘛,行,那就出吧。如果社会影响确实不好,我们会采取措施的,实在不行就不发了”。

17、【选材感言】 李白是一个伟大的诗人,一直受到中国人的尊敬和爱戴。将其与古惑仔画上等号,显然是颠覆了他在人们心中的形象。这本小说完全可以把主人公换成个无名小卒,但那样又怎么能引起人们的关注呢?可见,作家陈村说的还是有道理的,作者就是为了炒作,你不理他就好。, 读美文 会赏析,在西域读李白(节选) 夏立君 公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,唯要酒,酒。他一生醉得太多了,但这是最后一次。他举杯邀月,却发现月在水里,他悠悠忽忽地扑进水中,抱月而眠。谁像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗。他那天籁似的诗文,他那横空出世的才华,萌芽于何方?他与我们为何如此不同?他为何如此的独特与纯粹? 李白

18、的生命是由西域移植到大唐版图的。 只有大唐的江山才能安措天才李白那放达的脚步。,唐诗中向往异域的气息是强烈的。诗人们纷纷奔赴边疆,写下许多境界雄放的诗篇,那些边塞诗实在是唐诗中的金子。在书房中低声吟哦的诗人,一踏上西北大野,就放开了喉咙。但所有的人都没法与李白相比,因为与他们的方向相反,李白来自西域,他本是西域人。“胡姬貌如花,当垆笑春风。” 胡人第一次以这么自然深情的形貌出现在中国文学作品中。读着这样的诗句,仿佛感到诗人就是一个胡人。 历史的伟大契机在此生成。没有那个开放的时代,这个饱含异质的天才会被扼杀;没有这个天才的加入,那个时代也会减却许多光辉。,异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文

19、。李白是没有故乡的,或者说无处不是故乡,醉酒的地方就是故乡。 李白实在是中国诗人中的游侠。“我本楚狂人,凤歌笑孔丘。”所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像。他有时也说孔丘几句好话,那是他向往功名富贵了。在他眼里,游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。“齐有倜傥生,鲁连特高妙意轻千金裘,顾向平原笑。吾亦澹荡人,拂衣可同调。”李白古风(其十)只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友。李白自称“十五好剑术”,他二十几岁便“仗剑去国,辞亲远游”,在维扬(今扬州)不到一年,“散金三十万,有落魄公子,悉皆济之”。这都是些游侠行径。他与朋友吴指南游楚,吴不幸病死于洞庭,李白抚尸大哭。,大约那时洞庭一带还是很荒凉的,

20、老虎来了,李白坚守不动。老虎走了,他将朋友权且葬下,后又返回旧地,取出朋友骨殖,就着湖水洗净,背着这骨殖走了很远的路,为朋友重新选择了葬地。有这份超乎功利的痴情,就是一位真正的游侠了。即使闯进了朝廷,他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴,贵妃捧墨,御手调羹,他要求权贵尊重他,皇帝也应把他当朋友才好。他不习惯仰视。他信任自己远胜过别人对他的信任。这一切足以令权贵齿冷,令谦谦君子瞠目结舌。 游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。,【读后启悟】 本文文化内涵丰富,感性与理性交融,还有强烈的民族意识,语言风格突出,叙事手法别具一格。落笔如行云流水,舒卷之间灵性击溅,有博雅的

21、文化内涵,笔端饱蘸着深切的民族忧患意识,字里行间充盈着越迈千年的睿智,具有丰富宏阔的内涵,它是作者胸襟、胆识、气度、使命感的自然流露。文章散发着没有矫饰的清淡气味,还有典丽精工的语言锤炼,多种修辞手法的运用,使文章具有很强的行文气势和艺术感染力。, 读国学 厚素养,孟子名句赏析 1.名句君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。 孟子尽心上 译文君子有三种乐处,但是以德服天下并不在其中。父母都健康,兄弟没灾患,是第一种乐趣;抬头无愧于天,低头无愧于人,是第二种乐趣;得到天下优秀人才而对他们进行教育,是第三种乐趣。 赏析第一乐,是家庭之乐,人情之乐;第二乐,是自身之乐,道德之乐;第三乐,则是奉献之乐。人有自我需要的满足,有社会尊重的满足,尽现于此。,2.名句孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。孟子尽心上 译文孔子登上鲁国的东山,整个鲁国尽收眼底;孔子登上泰山,天地一览无余。 赏析人的境界会随着站位的增高而不断提升,人的格局也会因为视野的开阔而不断拓展。,